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文档简介

1、XXXX 年幼儿园远程研修总结二十年幼儿园远程培训综述XX 幼儿园远程培训在青岛项目办的具体指导下，在教育体育局远程培训领导小组的关心和支持下， 各部门协调配合， 圆满完成了全部远程培训任务。研究情况总结如下 :我、研究的基本信息我市共有 105 名幼儿园教师参加了培训和学习，比去年 XX 年新增 34 名幼儿园教师。其中，有 2 名教师， 8 名研究组组长和 95 名学生。在这次远程学习中，学员们在 XXXX 完成了他们的作业，并取得了明显的进步。2 、研究与培训的组织管理措施1.领导者非常重视并组织好。成立了以孙德良主任为首的平度市中小学教师二十年远程培训项目领导小组，以协调和加强领导。领

2、导小组办公室设在教育体育局教学研究指导中心。办公室下设综合协调小组、技术支持小组、新闻宣传小组、指导教师小组等职能小组，负责全市远程培训项目的具体实施。培训期间，教育局马局长亲自到三个集中培训点看望学员，极大地调动了学员的积极性。2.促进卓越第一的系统保证。将引入远程教育奖惩制度，将远程教育培训的结果与教师评价、评价、职称晋升、竞争相结合。同时，参与的教师的个人利益将与团体的集体荣誉联系在一起。如果抄袭作业被报告给小组成员， 小组的所有成员将不能参加今年的远程培训评估。如果小组成员的工作被省专家评为优秀，小组所有成员将在今后的评估和评选活动中集体加分，并优先参加青岛市及以上级别的幼儿园教师培训

3、。3.保证质量的合理浓度。平度市远程培训项目办公室根据参与教师人数少于0+的实验幼儿园和公办幼儿园相对集中的招生情况，将参与教师分为三个培训中心进行集中培训，既解决了工作与学习的矛盾，又便于统一管理，为保证培训质量奠定了基础。4.平滑信息，分级指导。利用平度市教育体育局新推出的即时通讯系统，我们将成立指导教师培训小组、组长培训小组、参训教师培训小组，确保培训需求和信息的及时沟通。每天，指导教师、研究组长针对研究中出现的问题、研究趋势等， 随时与各自的小组进行交流和讨论，并及时向每个学生传达解决问题的方法和注意事项，从而提高研究的有效性。三、主要成就1.今年，我市共有9 项作业被省级专家评为优秀，其中教学研究与指导中心万立伟为0+级，惠埠幼儿园新教师刘敏被省级专家评为优秀。尤其是惠埠幼儿园的刘敏老师，作为一名从 XX 年毕业参加工作的新老师，有着正确的学习态度，严格遵守学习时间，致力于学习和思考。提交的2 份作业被省级专家评为优秀。2.灌溉杆、手势杆显著减少，而本质杆、手势杆增加。通河幼儿园孙咨询主任研究了三个小组，他的论文和评论在今天的快报中被省远程学习项目组采纳。3.开发区幼儿园参与教师可以充分利用集中研究、交流和讨论的优势，共同创造优秀的作业。虽然强化学习已经结束， 但新的专业全日制学习方式才刚刚开始，基于花园的学习仍在等待着我们。针对早期集中远程培训，我市将不断总结

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