2019年江苏省淮安市清江浦中学中考化学模拟试卷(1)

1、2019 年江苏省淮安市清江浦中学中考化学模拟试卷（1）副标题题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共9 小题，共18.0 分）1.化学在生产生活中应用广泛，下列过程属于化学变化的是（）A. 高粱酿酒B. 石蜡融化C. 酒精挥发D. 干冰降雨2. 在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为（）A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质3.下列化学实验操作中正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧B.C.D.用滴管取液体酒精灯失火用湿抹布扑盖液体的加热4. 根据反应事实能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的

2、是（）选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一反应温度氧化碳C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D双氧水在常温下较难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂A. AB. BC. CD. D5. 实验室在做电解水实验时，通常在水中加入少量稀硫酸（稀硫酸不参加反应），如图是电解水的实验装置图。下列说法错误的是（）第1页，共 19页A. 实验过程中，溶液的pH 逐渐变大B. 实验过程中， a 端液面下降较快C. 该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的D. b 中产生的气体能使带火星的木条复燃6.下列

3、化学方程式与对应反应类型均正确的是（）化学方程式反应类型AH2O H2 +O分解反应2B4Al+3O 2=2Al 2O3化合反应C2Fe+6HCl=2FeCl 3 +3H 2置换反应DCO2 +2NaOH =Na2CO3+H2O复分解反应A. AB. BC. CD. D7.下列化学用语与含义不相符的是（）B. Ca2+-钙离子A. FeSO4-硫酸亚铁C. 2H 2O-2 个水分子D. O2-2个氧原子8. 艾草中含有的黄酮素（ C15H11O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法错误的是（）A. 是由碳、氢、氧三种元素组成的B. 碳元素的质量分数最大C. 由 15 个碳原子、 11 个氢原子

4、和 2 个氧原子构成D. 是有机化合物9.归纳是学习化学常用的方法。下表中的知识归纳中完全正确的一组是（）安全常识区分常见物质天然气泄漏 -立即打开换气扇涤纶和羊毛纤维 -点燃并闻气味AB进入干枯的深井前 -做灯火实验食盐和纯碱 -观察颜色海鲜防腐 -用甲醛溶液浸泡NaOH 和纯碱 -酚酞溶液日常生活经验燃烧与灭火以及原理重金属盐中毒 -食用蛋清、牛奶油锅着火 -用锅盖盖灭 -隔绝氧气D房屋着火 -用水灭火 -降低可燃物的着火C制作疏松的蛋糕 -加入小苏打点硬水软化 -煮沸森林灭火 -设置隔离带 -隔离可燃物A. AB. BC. CD. D二、双选题（本大题共1 小题，共 2.0 分）10.下

5、列四个图象中，不能正确反映对应变化关系的是（）A、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液B 、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C、向等质量的镁粉和铁粉中加入稀盐酸至过量D、一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量A.AB.BC.CD.D第2页，共 19页三、填空题（本大题共3 小题，共10.0 分）11. 请从石墨稀硫酸熟石灰中选择适当物质，用其序号填空。（ 1）可用于改良酸性土壤的是 _；（ 2）可用做铅笔芯的是 _；（ 3）可用于除去铁制品表面铁锈的是：_。12. 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题。（ 1）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一

6、就是节约化石能源，普及利用新能源。人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、_等（任写一种）。（ 2）下列食物中富含糖类的是_（填序号）。（ 3）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐。下列电动自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是_ 。A不锈钢车圈B 塑料车筐C橡胶轮胎D玻璃反光镜（ 4）自然界中消耗二氧化碳的主要途径（用化学方程式表示）_ 。13. 某化学反应的微观示意图如图，请回答下列问题：（ 1） A 物质中氮元素的化合价为_ 价。（ 2）C 为尿素 CO（NH 2）2，农业上常用作 _（填“氮”、 “磷”或“钾”）肥。（ 3）该反应中 A 与 B 的分子个数比为 _。

7、四、计算题（本大题共1 小题，共6.0 分）14.取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为 16.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤、滤液是 10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。计算：（ 1）生成氧气的质量。（ 2）二氧化锰的质量。（ 3）氯化钾溶液中水的质量。五、推断题（本大题共1 小题，共5.0 分）15. 实验小组对久置生石灰的成分进行分析，实验操作及部分现象如图所示。【资料】： Na2CO3+CaCl 2=2NaCl+CaCO 3第3页，共 19页回答下列问题：（ 1）样品加水放热的原因是 _（用化学方程式表示）。（

8、2）中反应的化学方程式是 _。（ 3）中的实验现象是 _。（ 4）将混合物 B、C、D 倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E 和 1g 滤渣。向滤液E 中滴加 CaCl2 溶液，有白色沉淀生成，则滤液E 中的溶质可能是_。依据实验现象及数据判断，原样品的成分是_ 。六、简答题（本大题共2 小题，共8.0 分）16. 下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度 /10203040氯化钠35.836.036.336.6溶解度 /g碳酸钠12.221.839.753.2（ 1）由表中数据可知，氯化钠和碳酸钠都属于 _（填“易溶”、“可溶”或“难

9、溶”）物质。（ 2）在不改变溶质质量分数的前提下，将 40时的碳酸钠不饱和溶液变成饱和溶液的方法是 _。（ 3）氯化钠中混有少量的碳酸钠，提纯氯化钠可采用的操作步骤有下列几步，溶解、蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥，趁热过滤的目的是_，洗涤时为了防止氯化钠因溶解而损耗，除用冷水洗涤外，最好用_ （填试剂名称）对晶体进行洗涤。17.以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如图：（ 1）将黄铁矿粉碎，目的是 _。（ 2）流程中 SO2 转化为 SO3 的化学方程式为 _。（ 3）实验室稀释浓硫酸的方法是 _ 。（ 4）炉渣（ Fe2O3）在工业上可用来炼铁，反应的化学方程式为

10、_。七、探究题（本大题共2 小题，共11.0 分）第4页，共 19页18. 如图是实验室常用的装置、仪器和药品，请根据要求回答问题。（ 1）图 A 的是实验室制氧气的装置图，装置中有一处错误，请改正错误_。（ 2）装置 A 中，试管口棉花的作用是_。（ 3）写出装置B 中反应的化学方程式_，把 H 与 B 组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C 至 H ”中选择仪器 _（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置。组装后的气体发生装置，应用于制取气体时，需要满足的条件是 _，反应不需要加热。（ 4）若用图I 所示医用塑料袋排空气法收集H 2，则 H2 导入端为 _（填“ a”或“

11、 b”）。19. 某实验小组利用图 1 所示仪器进行“配制一定质量分数的蔗糖溶液”的实验：（ 1）按实验要求，图 1 中还缺少的玻璃仪器是 _。（填名称）。（ 2）完成此实验正确的操作顺序是 _。（填序号）。溶解把配好的溶液装入试剂瓶称量计算（ 3）小婧按图 2 的操作称取蔗糖，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 _。（ 4）小民所取蒸馏水的体积如图 3 所示，则该实验小组原计划配制的蔗糖溶液中溶质质量分数为 _。（ 5）在正确称量蔗糖的过程中，若发现天平的指针向右偏，此时应该_。A向左调节平衡螺母B向左移动游码C减少砝码D 添加蔗糖第5页，共 19页答案和解析1.【答案】 A

12、【解析】解：A 、高粱酿酒过程中有新物 质酒精生成，属于化学 变化。B、石蜡融化过程中只是状 态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、酒精挥发过程中只是状 态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、干冰降雨过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选：A。化学变化是指有新物 质生成的变化，物理变化是指没有新物 质生成的变化，化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物 质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学 变化。2.【答案】 A【解析】解：物质是由元素 组成的，故所有物质中含有的是元素，故 选

13、A根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答：物质是由元素 组成，由分子、原子、离子构成，明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本 类型关健3.【答案】 C【解析】解：A 、铁丝在 O2 中燃烧时，为防止生成物熔化 溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或 铺一层细沙，故 A 错误；B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故 B 错误；C、酒精灯失火，可用湿抹布扑盖，以隔绝氧气，达到灭火的目的，故 C 正确；D、给试管内液体加 热时，要用酒精灯的外焰加 热，试管内液体量不能超 过试管容积的，试管与桌面呈 45 度角，大拇指不能握

14、在 试管夹的短柄 处，故D第6页，共 19页错误；故选：C。A 、根据铁丝在氧气中燃 烧时的注意事 项进行分析；B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析；C、根据酒精灯失火的 处理方法进行分析；D、根据给试管中液体加 热的方法进行分析。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事 项、掌握常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此 类试题的关键。4.【答案】 B【解析】解：A 、铁能与硫酸 铜溶液反应，银不能与硫酸 铜溶液反应，是因为铁和银的金属活动性不同，说明反应物的性质影响化学反 应，故选项推理正确。B、通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃 烧生成一氧化碳，是因 为氧气的浓度不同，说

15、明反应物的浓度影响化学反 应的发生，故选项推理错误。C、硫在氧气中比在空气中燃 烧更剧烈，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反 应的发生，故选项推理正确。D、双氧水在常温下 较难 分解，加入二氧化 锰后迅速分解，是因 为 催化 剂 能加快过氧化氢分解的速率，故选项推理正确。故选：B。影响化学反 应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面 积，物质间的接触面 积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变 其反应速率等；据此结合事实进行分析解答。本题难度不是很大，了解影响化学反应的因素即可正确解答

16、本题，可从温度、第7页，共 19页反应物的接触面 积、反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化 剂等方面进行分析考虑。5.【答案】 A【解析】解：A 、过程中，随着水的分解，溶液质量减小，酸性增强，pH 减小，该选项说法不正确；B、实验过程中，a 端与电源负极连接，产生的是氢气，因此液面下降较快，该选项说法增强；C、电解水生成 氢气和氧气，说明水是由 氢元素和氧元素 组成的，该选项说 法增强；D、b 与电源正极连接，产生的气体是氧气，能使 带火星的木条复燃，该选项说法增强。故选：A。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为 1：2，质量比是 8：1。电解水生成 氢气和氧

17、气，说明水是由 氢元素和氧元素 组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。6.【答案】 B【解析】该为2H +O，解：A 化学方程式没有配平，正确的化学方程式2O2H22故错误；B铝与氧气反 应生成氧化 铝，该反应符合 “多变一”的特征，属于化合反 应，故正确；C单质铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式 为Fe+2HCl FeCl +H ，故错误；22D该反应的反应物与生成物 虽然都是两种化合物，但是反 应过程中没有体第8页，共 19页现出相互交成分，不属于复分解反 应，故错误。故选：B。根据化学方程式判断正 误的方法需考 虑：应用的原理是否正确；化学式 书写是否正确；是否

18、配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反 应类型是否正确。本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的 书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短 线改成等号。7.【答案】 D【解析】解：A 、硫酸亚铁的化学式 为 FeSO4，正确；B、钙离子的符号 为 Ca2+，正确；C、2 个水分子表示 为 2H2O，正确；D、2 个氧原子表示 为 2O，错误；故选：D。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用 语所表达的 对象是分子、原子、离子还是化合价

19、，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的 书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此 类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的 书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。8.【答案】 C【解析】解：A 由化学式可知，黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B 黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为（1215）：1（11）：16（2）=180：11：32，第9页，共 19页可见其中碳元素的 质量分数最大，故正确；C黄酮素是由黄 酮素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；

20、D由化学式可知，黄酮素是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确。故选：C。A 根据物质的组成来分析；B根据化合物中元素 质量比的计算方法来分析；C根据物质的结构来分析；D根据有机化合物的概念来分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关 计算进行分析问题、解决问题的能力。9.【答案】 C【解析】解：A 、天然气有可燃性，可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会 发生爆炸；进入深井前 应该做灯火实验，可以防止因为二氧化碳 浓度过高而造成窒息；甲醛对人体有害，食用甲醛溶液浸泡 过的海鲜会影响身体健康；故 A不完全正确。B、羊毛的主要成分是蛋白 质，燃烧后会有烧焦羽毛的味道，所

21、以可用点燃并闻气味的方法区 别涤纶和羊毛纤维；食盐和纯碱都为白色固体，从颜色上无法鉴别；氢氧化钠和纯碱都显碱性，都能使酚酞试液变红，无法鉴别，故 B 不完全正确；C、重金属盐可以使蛋白 质变性，所以误食后会中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金属反 应，变为不被吸收的物 质，减弱对肠胃的影响；小苏打无毒与酸性物 质反应生成二氧化碳使糕点疏松多孔，是常用的发酵粉；生活中常用的硬水 软化的方法是煮沸，加 热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故 C 完全正确；D、油锅着火时用锅盖盖灭可以隔绝氧气，住宅失火时用水灭火是降低温度，第10 页，

22、共 19页不是降低的着火点，扑 灭森林火灾 时设置隔离带是隔离可燃物，故 D 不完全正确。故选：C。A 、根据天然气的可燃性和打开排气扇能引起电火花、二氧化碳浓度过高造成窒息死亡、甲醛能够破坏生物体中的蛋白 质分析判断；B、根据物质的性质与鉴别方法进行解答；C、根据物质的性质与用途分析判断；D、根据灭火的方法与原理分析判断。化学来源于生 产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考 热点之一。10.【答案】 CD【解析】解：A 、硫酸和硫酸铜溶液中逐滴加入 氢氧化钠溶液，开始由于硫酸的存在，不会生成沉淀；只有在硫酸不剩的情况下，硫酸 铜才会和氢氧化钠反应生成氢氧

23、化铜沉淀。应该开始一段无沉淀，之后沉淀生成，最后水平。故 错误；B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，导致水的质量减小，冷却至室温 时溶质氢氧化钙质量减小，该选项对应 关系不正确，故错误；C、向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量的稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，盐酸和镁、铁反应，当反应的硫酸质量相等时，产生的氢气质量也相等，因此起始阶段重合，因为向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量的稀硫酸 时，最终镁和稀硫酸反 应生成的氢气多，该选项反映的关系合理，故正确。D、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量分数从零开始不断增加，直至反应结

24、束，该选项反映的关系合理，故正确。故选：CD。第11 页，共 19页分析时可根据图象的起始点、转折点、终点及变化趋势判断；并结合具体的化学反应方程式和物 质的特性分析解答。本题难度较大，根据反应的实际结合图象的走势是解题的关键，同时须牢记物质的特性：生石灰可与水反 应，该类题可以很好的考 查学生的理解和 应变能力。11.【答案】 【解析】解：（1）熟石灰是氢氧化钙的俗称，是用于改良酸性土壤的碱，故填： ；（2）石墨质软，可用做铅笔芯，故填： 。（3）铁锈的主要成分是氧化 铁你，稀硫酸可以与氧化 铁反应，可用于除去铁制品表面铁锈的是稀硫酸，故填： ；答案：（1） ；（2） ；（3） ；物质的性质

25、决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此 类题的关键。12.【答案】 风能CBC6CO2+6H 2OC6H 12O6+6O2【解析】解：（1）人们正在利用和开 发其他新能源包括太阳能、 风能等，故填：风能。（2）大米中富含糖类，故填：C。（3）电动自行车各部位所使用的材料中，塑料 车筐和橡胶 轮胎属于有机合成材料制成的，故填：BC。（4）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 绿色植物的光合作用，故填：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 。根据能源的 类别、食物中的营养素以及材料的 类别和化学

26、方程式的 书写的知识进行分析解答即可。本题考查的是化学与生活的知 识，完成此题，可以依据已有的知 识进行。第12 页，共 19页13.【答案】 -3氮2： 1【解析】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气和二氧化碳在一定条件下反应生成了尿素和水，反 应的化学方程式是：2NH 3+CO2CO（NH 2）2+H 2O（1）A 物质是氨气，化学式是 NH3，由氢元素显+1 价，可推出氮元素的化合价为-3 价。（2）C为尿素 CO（NH ），含有农作物生长所需要的 营养元素氮元素，农业2 2上常用作氮肥。（3）由方程式可知，该反应中 A 与 B 的分子个数比 为 2：1。故答为：（1）-3；（3

27、）氮；（3）2：1。根据化学反 应的微观示意图，分析反应物、生成物及反应的条件，写出反应的化学方程式，据其意 义分析回答有关的 问题。根据化学反 应的微观示意图，写出反应的化学方程式，根据方程式的意 义分析解答较为简便。14.【答案】 解：（ 1）待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量=26g-16.4g=9.6g ；（ 2）设生成氯化钾的质量为x2KClO 32KCl+3O 2 149 96 x 9.6g=x=14.9g所以二氧化锰的质量为：16.4g-14.9g=1.5g ；（ 3）氯化钾溶液中水的质量为：-14.9g=134.1g 。故答案为：（1） 9.6g；（ 2） 1.5g；（

28、3） 134.1g。【解析】加热氯酸钾和二氧化 锰的混合物，氯酸钾受热分解生成 氯化钾和氧气，二氧化锰在变化过程中为催化剂，反应前后质量和化学性 质都不变；第13 页，共 19页（1）利用质量守恒定律，由反应前后固体物 质的质量差，可求得放出气体氧气的质量；（2）根据反应的化学方程式，利用生成氧气的 质量可计算生成氯化钾的质量，然后计算二氧化 锰的质量；（3）根据溶液质量计算水的质量。解答此类题的方法是：首先利用质量守恒定律，根据反 应前后固体物 质质量差求得反 应生成气体的 质量；然后，利用化学方程式由气体质量计算其他物质的质量。15.【答案】CaO+H 2O=Ca（OH）（OH）2=2Na

29、OH+CaCO 3 滴加无色2Na2CO3+Ca酚酞溶液，溶液由无色变成红色； 再滴加稀盐酸， 溶液由红色变成无色NaCl 、Na2CO3、酚酞或 NaCl 、 Na2CO3、 NaOH、酚酞CaO、 Ca（ OH ） 2、 CaCO3【解析】1钙应生成了氢氧化钙，化学方程式为 CaO+HO=Ca OH；解：（）氧化 和水反：2（ ）2（2） 根据题意可以知道在 滤液中只有 氢氧化钙能够溶于水，所以反应的化学方程式是：Na CO+Ca（OH）=2NaOH+CaCO ；2323（3） 滤液中有氢氧化钙显碱性，滴加无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色，再滴加过量的稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钙反应，氢氧化钙

30、被全部消耗，溶液呈酸性，故溶液由红色变成无色；（4）向滤液中通入适量二氧化碳若观察到滤液变浑浊，则说明氢氧化钙和二氧化碳反 应生成碳酸 钙，混合物 B 中含有碳酸 钙，可能还有氢氧化钙；由 知，滴加碳酸 钠可以生成碳酸 钙沉淀和氢氧化钠，故 C 中一定有碳酸 钙沉淀和氢氧化钠，可能有氢氧化钙或碳酸钠，由 知，滴加无色酚酞溶液，再加过量的稀盐酸，故D 中有氯化钙和剩余的 氯化氢，将混合物 B、C、D 倒入一个 洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上 层清液呈红色，说明溶液碱 显性碱性，溶质可能是氢氧化钠、氢氧化钙，向滤液 E 中滴加 CaCl2 溶有液，有白色沉淀第14 页，共 19页生成，说明

31、溶液中有碳酸 钠，有碳酸钠就没有氢氧化钙，由此可知滤液 E 中的溶质可能是 NaCl、Na2CO3 或 NaCl、Na2CO3、NaOH；得到的 1g 滤渣是由氢氧化钙反应生成的，设氢氧化钙的质量是 x，则根据反应前后钙原子个数守恒可以有：Ca（OH）-CaCO3274100x1gx=0.74g0.75g样品中含有 0.1g不溶于水的碳酸钙滤液中含有氢氧化钙0.74g，得到的而样品溶于水 时有热量放出，故样品中一定含有氧化钙，如果 0.74g 全部是氧化钙 则氢氧化钙的质量一定大于样钙 氢， 达到0.74g，故 品中含有氧化、 氧化钙和碳酸钙，答案：（1）CaO+H（）2O=Ca OH2（2）

32、Na（ ）2CO3+Ca OH2=2NaOH+CaCO3（3）滴加无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色；再滴加稀盐酸，溶液由红色变成无色（4）NaCl、Na2CO3、酚酞或 NaCl、Na2CO3、NaOH、酚酞原样品成分：CaO、Ca（OH）、CaCO23根据已有的物 质的性质结合物质间反应的化学方程式以及反 应的实验现象进行分析解答即可。本题考查的是常见的碱以及 盐的有关性 质，完成此题，可以依据已有的物 质的性质进行。16.【答案】 易溶降低温度防止碳酸钠析出饱和氯化钠溶液【解析】第15 页，共 19页解：（1）由表中数据可知，氯化钠和碳酸钠在 20的溶解度都大于 10g，因此都是易溶物 质

33、。故填：易溶。（2）在不改变溶质质量分数的前提下，将 40时的碳酸钠不饱和溶液变成饱和溶液的方法是降低温度， 这是因为随着温度降低，碳酸 钠溶解度减小。故填：降低温度。（3）趁热过滤的目的是防止碳酸 钠析出；洗涤时为了防止氯化钠因溶解而 损耗，除用冷水洗涤外，最好用饱和氯化钠溶液对晶体进行洗涤。故填：防止碳酸钠析出；饱和氯化钠溶液。20时，溶解度大于 10g 的物质是易溶物 质；饱和溶液和不 饱 和溶液之 间可以相互 转 化；碳酸钠溶解度受温度 变化影响较大，氯化钠溶解度受温度 变化影响较小。合理设计实验 ，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论 的前提，因此要学会 设计实验 、进行实验

34、、分析实验，为学好化学知 识奠定基础。17.【答案】 增大反应物的接触面积，加快反应速率2SO2+O 22SO3将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中Fe2 O3+3CO2Fe+3CO 2【解析】解：（1）由于反应物之间家畜面积越大反应越快，转化也就越 彻底，所以将黄铁矿粉碎，目的是 增大反应物的接触面 积，加快反应速率。（2）流程中SO2 转化为 SO3 是二氧化硫和氧气在催化剂和加热的条件下生成三氧化硫，对应的化学方程式 为 2SO2+O22SO3。（3）由于浓硫酸具有腐 蚀性以及溶解放 热且密度大于水，所以 实验室稀释浓硫酸的方法是将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中， 边

35、倒边搅拌，且不可将水倒入第16 页，共 19页浓硫酸中。（4）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来 炼铁是氧化铁和一氧化碳在高温下生成铁和二氧化碳，对应的化学方程式 为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故答案为：（1）增大反应物的接触面 积，加快反应速率。（2）2SO2+O22SO3。（3）将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中， 边倒边搅拌，且不可将水倒入 浓硫酸中。（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。根据给出的转化关系对应的过程分析每个 对应的问题，或者直接分析每个 问题，从给出的信息中找 对应的信息。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答 题目时先看解答的 问题是什么，然后带着问题去读给

36、出的图进而去寻找解答有用的信息， 这样提高了信息扑捉的有效性。解答的 问题实际 上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。18.【答案】 试管口应略低于试管底部防止高锰酸钾进入导管CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2 CEH块状固体与液体反应b【解析】解：（1）据图可以看出，图 A 的错误是试管口应略低于试管底部，故填：试管口应略低于试管底部。（2）装置A 中，试管口棉花能防止高 锰酸钾进入导管，故填：防止高锰酸钾进入导管。（3）装置B 中是碳酸 钙和盐酸的反应，反应的化学方程式 为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2，把H 与 B 组合，操作弹簧夹可以使反 应停止或发生，还可以从 “C至