2018年广东省广州市花地中学中考化学模拟试卷(二)

1、2018 年广东省广州市花地中学中考化学模拟试卷（二）副标题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20 小题，共 40.0 分）1.人类离不开空气，下列说法错误的是（）A. 工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化B. 空气中体积分数最大的氮气C. 氧气能支持燃烧，供给呼吸D. 计入空气污染指数的指标包括PM2.5 颗粒物2.2015 年 6 月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、 碱性水、 离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）A. 原子B. 分子C.3.下列属于化学变化的是（）A. 浊液过滤B. 冷却结晶C.元素雕石成像D.D.单质

2、铁锅生锈4.下面是五种粒子的结构示意图，下列有关说法中错误的是（）A. 图中表示阴离子的是c、 eB. 图中表示阳离子的是bC. 图中粒子共代表了四种元素b e的元素符号分别为X、Y，那么它们形成的化合物化学式为XY 2D.若、5.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系相符的是（）A. 蒸馏水 一 氧化物B. 天然气 一 纯净物C.纯碱一碱D. 碳酸氢钠 一 酸6.下列有关溶液的说法正确的是（）A. 配制好 6%的 NaCl 溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中NaCl 溶液浓度仍为6%B. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C. KNO 3 饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分

3、数大D. 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出7.2015 年 5 月 16 日，山西省阳城县某化工有限公司发生一起二硫化碳（ CS2）泄漏事故二硫化碳是一种易挥发、 易燃、有毒、难溶于水的液体 下列说法正确的是 （）A. 二硫化碳中硫的化合价为-2 价，它属于氧化物B. 二硫化碳的化学性质很稳定，很难发生化学反应C. 二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D. 二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去第1页，共 30页8. 下列有关物质的性质、用途等说法正确的是干冰用于人工降雨石墨可作电极氧气可用作燃料氢氧化钙能改良酸性土壤 KNO 3 属于复合化肥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗

4、胃酸过多（）A. B.C. D.9.下列实验仪器中，主要制作材料属于有机合成材料的是（）A. 烧杯B. 铁架台C. 蒸发皿D. 塑料水槽10.下列实验操作错误的是（）A.给液体加热B.C.D.倾倒液体蒸发食盐水稀释浓硫11. 下列叙述 和叙述 均正确，并且有因果关系的是（）选项叙述 叙述 ANa2CO3 溶液呈碱性Na2CO3 属于碱B铁可以和稀 H2SO4 反应放出 H2Fe 属于金属C金属 Al 是热的良导体金属 Al 可以用来制作生活炊具D洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污A. AB. BC. CD. D12.已知： 2Al+Fe 2O32Fe+Al 2 O3； 2N

5、a+2H 2O=2NaOH+H 2下表各选项中不能利用置换反应通过X 得到 Y 的一组物质是（）选项ABCD第2页，共 30页XFeFe2O3NaZnYFeCl3Al 2O3NaOHZnCl 2A.AB.BC.CD.D13.下列说法错误的是（）A. 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B. 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸C. 釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理D. 室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区14. 为了探究 a、b、c 三种金属活动性顺序，某同学设计了如下实验实验结论正确的是（）A.b B. ca ca b15. 将浓盐酸敞口放置一段时间后，

6、其A. 变大C. 变小16. 下列除去杂质的方法中，不正确的是（选项 物质（括号内为杂质）A NaOH 溶液（ Na 2CO3）B CaO（ CaCO3）C CO（CO2）D FeSO4 溶液（ H2SO4）A.AB.BC. aD.c c ba bpH 值可能发生的变化是（）B. 先变大后又变小D. 不会发生变化）除去杂质的方法加入适量的Ca（ OH） 2 溶液、过滤加水溶解、过滤通过足量的NaOH 溶液、干燥加入足量Fe 粉、过滤C.CD.D17. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法正确的是（）A. 该反应为化合反应B.

7、 丙可能为该反应的催化剂C. 参加反应的乙、丁质量比为31D. 丁相对分子质量是甲的2倍：18. 下列 4 个图形能正确反映对应变化关系的是（）第3页，共 30页A.B.C.D.向一定量稀硫酸中加入NaOH 溶液向一定量CuSO4 溶液中加入Zn 粉加热 KClO 3 与 MnO 2 固体混合物向一定量NaOH 和 Ca（ OH）2 的混合溶液中加入Na2CO3溶液19.甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+ 、Cu2+、K +、NO 3-、OH-中的三种（两厂含有一种相同的离子） 若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液下列关于污水的分析，正确的是（）A. OH -和

8、Cu2+来自同一工厂B. H +和 OH-来自同一工厂C. Cu2+和 K +来自同一工厂D. H +和 Cu2+来自同一工厂20.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）选项实验操作现象结论A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向溶质的质量分数为 5% 的过氧有大量气泡产生氧化铜起催化作用化氢溶液中加入少量氧化铜C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶两根铁丝上均有固体附金属的活动性顺序液和硝酸银溶液中着为 FeCu AgD用导管分别对准浸没在热水和热水中的白磷燃烧，冷燃烧的条件之一是冷水中的白磷通氧气水中的白磷不燃烧温度达到着火点A. AB. BC. CD. D二、计算题（本大题

9、共2 小题，共 14.0 分）21. 化学用语是学习化学的重要工具，请用合适的化学用语回答：（ 1） 3 个氮气分子 _， 2 个铝离子 _。第4页，共 30页（ 2）硫酸铵的化学式为_，其中氮元素的化合价为_。（ 3）天然气主要成分为甲烷，写出其在空气中充分燃烧的化学方程式_。22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（ 1）硫酸和盐酸都能用于除铁锈，是因为都存在_粒子（填微粒符号）。（ 2）钠元素与氯元素的本质区别为 _（微观解释）。（ 3）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_（填化学式）。（ 4）如图 1 所示为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜

10、原子，表示氢原子。请写出该反应的化学方程式_，并推测反应现象为_。（ 5）在氢氧化钠溶液中滴加盐酸，恰好完全反应时其微观示意图如图2 所示，请在图中补充反应后溶液中存在的粒子。三、简答题（本大题共3 小题，共18.0 分）23. 如图所示为 X 、 Y、 Z 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题：（ 1） X 中含有少量 Y ，应采用 _的方法提纯 X（ 2） t2时，三种物质的溶解度的大小关系是_（ 3） t3时，溶质质量分数为25%的 X 溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数是 _（ 4） t3时，等质量X 、Y 、 Z 的饱和溶液分别降温到t1，溶液质量没有变化的是

11、_24. 硅酸钠（ Na2SiO3）是我国优先发展的精细化学品。用某种石英砂矿石（主要成分是 SiO2，还含有少量的 CuO、Na2SO4、Na 2CO3）制备硅酸钠（ Na2SiO 3）的流程如下：第5页，共 30页资料： SiO 2 既不溶于水，也不与盐酸反应。请问答下列问题：（ 1）“研磨”的目的是 _。（ 2）检验“洗涤 a”已洗净的方法是 _。（ 3）“酸浸”的目的是 _，化学方程式为 _。（ 4）“碱浸”的目的是 _，化学方程式为 _。（ 5）“操作 a”包含蒸发浓缩、 _、过滤、洗涤、干燥等一系列操作。（ 6）“碱浸”中用了 100g 质量分数为 20%NaOH 溶液，恰好完全反

12、应，理论上可以得到硅酸钠晶体（ Na2SiO 3?5H 2O）的质量为 _g。25.某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40 万吨塑料袋，假定这些使用后的废料塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2，该活动小组用如图所示装置测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2 的质量。（ 1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查_，再加入药品进行实验。（ 2）装置 的小烧杯中加入足量 H2O2 和催化剂。可持续产生 O2 供塑料袋充分燃烧，产生 O2 的化学方程式是 _。（ 3）塑料袋燃尽，装置 逐渐冷却时，装置 中液体也不易倒吸进入装置 中。原因是 _。（ 4）根据实验目的，

13、需要称量的是 _。A实验前塑料袋的质量B实验前和实验后装置 的质量C实验前和实验后装置 的质量。（ 5）浓硫酸的作用是 _若无装置 ，测得的 CO2 的质量会 _（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、探究题（本大题共4 小题，共28.0 分）26. H2 O2 在反应时不产生污染物被称为绿色氧化剂，因而受到人们越来越多的关注。某实验小组以 H 2O2 分解为例， 探究浓度、 催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响，在常温下按照如表所示的方案完成实验。实验编号 反应物催化剂10mL 2% H 2O2 溶液无10mL 5% H 2O2 溶液无10mL 5% H 2O2 溶液1mL 20% FeCl

14、3 溶液第6页，共 30页10mL 5% H 2O2 溶液 +少量 HCl 溶液1mL 20% FeCl 3 溶液 10mL 5% H 2O2 溶液 +少量 NaOH 溶液 1mL 20% FeCl 3 溶液（ 1）实验和的目的是 _。同学们进行实验时没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示，通常条件下H2 O2 稳定，不易分解。为了达到实验目的，你对原实验方案的改进方法是_（填一种即可）。（ 2）实验中，测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图1 所示。分析该图能够得出的实验结论是_。（ 3） 0.1g MnO 2 粉末加入 50g H2O2 溶液中，反应生成氧气的质量与时间的关系如图 2

15、所示。解释反应速率变化的原因： _。27. 如图是初中化学两个实验的示意图，据图回答下列问题：（ 1）写出仪器的名称： X_ ； Y_ ；（ 2）图 A 中，要将红热木炭由瓶口向下缓慢插入集气瓶中，其原因是_。（ 3）图 B 中，玻璃棒的作用是 _，当 _ 时，即停止加热，让余热将氯化钠烘干。28. 已知： ：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO 3 溶液， 也不与 NaHCO 3 反应； ：NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2某学生欲用某风景区山上的石灰石和浓盐酸反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：（ 1）写出仪器的名称： _， _；（

16、2）指出上述装置中的一处明显错误：_；第7页，共 30页（ 3）使用 B 装置时，要让瓶内的液面_；（ 4）实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选 _（填序号）。实验室制取二氧化碳气体的反应原理 _（用化学方程式表示）。若用该装置在实验室制取氢气，写出该反应的化学方程式 _；（ 5）装置 D 中浓硫酸的作用是 _；（ 6）为了得到纯净干燥的CO2 气体， D、 E 装置仪器接口顺序应选_A abcdBbadcC dcbaD cdab（ 7）若用装置 F 收集 CO2 气体，则气体应从 _（填接口字母序号）进入。29. 甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色

17、滤液， 他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能：ANaOHB Na2 CO3 、Ba（ OH）2、NaOHC_D Na 2CO3 和 NaOH【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序号） ，其理由是 _。【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同取少量滤液于试管中，加入足量的_滤液中溶质的成分与猜学_ 溶液想C对应乙同取少量滤液于试管中，加入足量的无明显实验滤液中溶质的成分与猜学Na 2CO3 溶液现象想A对应【反思与评价】经过讨论，大家一

18、致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确， 请你帮乙同学设计实验， 进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。实验操作及实验现象实验结论_滤液中溶质的成分与猜想_ 对应第8页，共 30页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、工业上从液态空气中得到氧气的 过程没有新物 质生成是物理 变化，不是化学变化，错误符合题意，故选项正确；B、空气中各成分的体 积分数分别是：氮气大约占 78%、氧气大约占 21%等，因此空气中体 积分数最大的是氮气，正确但不符合 题意，故选项错误 ；C、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，正确但不符合 题意，故选项错误 ；D、计入空气污染指数的指 标包括

19、PM2.5 颗粒物正确，固体颗粒物属于粉 尘污染，正确但不符合题意，故选项错误 ；故选：A。空气中各成分的体 积分数分别是：氮气大约占 78%、氧气大约占 21%、稀有气体大约占 0.94%、二氧化碳大约占 0.03%、水蒸气和其它气体和 杂质大约占0.03%；工业上从液态空气中得到氧气的 过程没有新物 质生成是物理 变化，不是化学变化；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸计入空气污染指数的指 标包括 PM2.5 颗粒物正确，固体颗粒物属于粉 尘污染本考点考 查了空气中各种气体的含量、用途和空气的 污染等，同学们 要加强记忆有关的知 识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题

20、和填空题中2.【答案】 C【解析】解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形 态无关。通常用元素及其所占 质量（或质 量分数）来描述。故选：C。食品、药品、营养品、矿泉水等物 质中的 “钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、第9页，共 30页原子形式存在，而是指元素通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述本题主要考查元素与微 观粒子及物 质的区别，学生应明确微观粒子和宏 观概念在使用上的差 别3.【答案】 D【解析】解：A 、浊液过滤过程中没有新物 质生成，属于物理变化。B、冷却结晶只是晶体析出的 过程，此过程中没有新物 质生成，属于物理变化。C、

21、雕石成像过程中只是形状 发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、铁锅生锈过程中有新物 质铁锈生成，属于化学变化。故选：D。化学变化是指有新物 质生成的变化，物理变化是指没有新物 质生成的变化，化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成；据此分析判断本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物 质生成，若没有新物质生成属于物理 变化，若有新物质生成属于化学 变化4.【答案】 A【解析】解：A 、c 质子数 =核外电子数 =18，为原子；e 质子数 =17，核外电子数 =18，质子数核外 电子数，为阴离子；故 A 说法错误；B、在b 质子数 =12，核外电子数 =10，质子数核外 电子

22、数，为阳离子；故B 说法正确；C、由微粒的质子数可知，图中粒子共代表了四种元素，故C 说法正确；D、化合价的数值等于离子所 带电荷的数值，且符号一致，b 带 2 个单位的正电荷，e 带 1 个单位的负电荷，则 b、e 元素的化合价分 别为 +2、-1 价；若b、e的元素符号分 别为 X 、Y ，它们能形成化合物的化学式为 XY 2，故D 说法正确。故选：A。A 、当质子数 =核外电子数，为原子；当质子数核外 电子数，为阳离子；当质第10 页，共 30页子数核外 电子数，为阴离子B、当质子数 =核外电子数，为原子；当质子数核外 电子数，为阳离子；当质子数核外 电子数，为阴离子C、根据不同种元素最

23、本 质的区别是质子数不同，进行分析判断；D、化合价的数值等于离子所 带电荷的数值，且符号一致，b 带 2 个单位的正电荷，e 带 1 个单位的负电荷，据此进行分析判断本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外 电子数之间的关系是解 题的关键5.【答案】 A【解析】解：A 、蒸馏水是由两种元素 组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项说法正确。B、天然气的主要成分是甲 烷，含有杂质，属于混合物，故选项说法错误 。C、纯碱是碳酸 钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于 盐，故选项说法错误。D、碳酸氢钠是由钠离子和碳酸 氢根离子构成的，属于 盐，

24、故选项说法错误 。故选：A。A 、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、纯净物是由一种物 质组成的物质，混合物是由多种物 质组成的物质 。C、根据纯碱是碳酸 钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的， 进行分析判断。D、根据碳酸氢钠是由钠离子和碳酸 氢根离子构成的，进行分析判断。本题难 度不大，考查 物质类别 的判别，抓住氧化物与酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本 题的关键。6.【答案】 A【解析】第11 页，共 30页解：A 、溶液具有均一性，配制好 6%的 NaCl 溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，溶质的质量分数不 变，故选项说法正确B、长期放置后不会分 层

25、的液体不一定是溶液，如水是 长期放置后不会分 层的液体，但属于纯净物，不属于溶液，故选项说法错误C、KNO 3 饱和溶液不一定比不 饱和溶液溶 质质量分数大，如低温时的硝酸钾饱和溶液中溶 质的质量分数可能小于温度 较高时硝酸钾的不饱和溶液中溶质的质量分数，故选项说法错误D、对于溶质的质量分数随着温度的降低而增大的物 质，降低饱和溶液的温度，没有晶体析出，故选项说法错误故选：AA 、根据溶液具有均一性，进行分析判断B、根据溶液的特征，具有均一性、稳定性，属于混合物，进行分析判断C、根据饱和溶液不一定比不 饱和溶液溶 质质量分数大，进行分析判断D、降低饱和溶液的温度，溶解度可能会增大，不一定会析出

26、晶体，据此 进行分析判断本题难度不大，掌握配制一定溶 质质量分数溶液的注意事 项、溶液的特征、常见物质的溶解度受温度影响的 变化趋势等是正确解答本 题的关键7.【答案】 C【解析】解：A CS2 中碳元素的化合价 为+4 价，根据正负化合价代数和 为零，所以二硫化碳中硫元素的化合价是 -2 价；二硫化碳不含有氧元素，不属于氧化物，故错误；B二硫化碳是一种易 挥发、易燃的液体，化学性质不稳定，故错误；C二硫化碳是一种易 挥发、易燃、有毒的液体，应该密封保存，故正确；D二硫化碳是 难溶于水的液体，故错误；故选 C第12 页，共 30页A 根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则可以求元素的化合价；

27、根据氧化物的概念 进行分析判断；B根据二硫化碳的化学性 质进行分析；C根据二硫化碳的化学性 质进行分析；D根据二硫化碳 难溶于水进行分析；本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含 义、物质的性质等进行分析问题、解决问题的能力8.【答案】 D【解析】解： 干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的 热，可用于人工降雨； 石墨具有 导电性，能用于作电极； 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料； 氢氧化钙显碱性，能够中和土壤里的酸性物 质； KNO 3 含有钾元素和氮元素属于复合化肥； 氢氧化钠显碱性，是一种生活中常 见的炉具清 洁剂成分，氢氧化钠具有强腐蚀性，不能服用氢氧化钠治疗胃

28、酸过多；所以正确的是 故选：D 干冰是固体的二氧化碳，干冰升 华时能吸收热量； 根据石墨具有 导电性进行分析判断； 根据氧气的化学性 质进行分析判断； 根据氢氧化钙的碱性分析； 根据复合肥的特点分析； 根据火碱 氢氧化钠显碱性进行分析本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此 类题的关键9.【答案】 D【解析】第13 页，共 30页解：A 、烧杯是用玻璃制成的，玻璃主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误 。B、铁架台是用 铁制成的，属于金属材料，故选项错误 。C、蒸发皿是用泥土 烧制而成的，属于无机非金属材料，故 选项错误 。D、塑料水槽用塑料制成的

29、，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。故选：D。有机合成材料 简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分 类进行分析判断本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此 类题的关键所在10.【答案】 B【解析】解：A 、给试管中的液体加 热时，用酒精灯的外焰加 热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作 错误。C、蒸发食盐水时要用玻璃棒不断 搅拌，要用酒精灯的外焰加 热，图中所示操作正确。D、稀释浓硫酸

30、时，要把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。故选：B。A 、根据给试管中的液体加 热的方法分析B、根据液体药 品的取用方法分析C、根据蒸发的注意事 项分析D、根据稀释浓硫酸时的注意事 项分析第14 页，共 30页化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要 领，使操作规范11.【答案】 C【解析】解：A 、Na2CO3 溶液呈碱性，但碳酸 钠属于盐，故错误；B、活泼金属能够和酸反应产生氢气，铁是金属，铁和稀硫酸反 应产生硫酸亚铁和氢气，二者不是因果关系，故错误；C、金属 Al 是热的良导体，因此可以用来制作生活炊具，故正确；D、洗涤剂对油

31、污起到乳化作用，而不是溶解，故 错误；故选：CA 、根据碳酸钠是显碱性的盐分析；B、根据活泼金属能够和酸反应产生氢气分析；C、根据铝具有导热性分析；D、根据洗涤剂的乳化作用分析本题考查了常见物质的性质及应用方面的 问题，注意知识的归纳和整理、分析与判断是解 题的关键12.【答案】 A【解析】解：A铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁，故A 不符合；B氧化铁和金属铝反应生成氧化 铝和铁，发生铝热反应，2Al+Fe2O3=2Fe+Al 2O3，属于置换反应，故B 符合；CNa 与水反应生成氢气与 NaOH，属于置换反应，故C 符合；DZn 和稀盐酸反应生成 ZnCl2 和氢气，属于置换反应

32、，故D 符合；故选 A置换反应是一种单质和化合物反 应生成另一种 单质和化合物的反 应，依据置换反应概念结合物质性质进行分析判断，第15 页，共 30页A铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁；B氧化铁和金属铝反应生成氧化 铝和铁，发生铝热反应，属于置换反应；CNa 与水反应生成氢气与 NaOH，符合置换反应概念；DZn 和稀盐酸反应生成 ZnCl2 和氢气，属于置换反应 本题以置换反应的概念为载体，考查元素化合物的性 质等，熟悉常见物质的性质及物质转化中的化学反 应是解答的关 键13.【答案】 C【解析】解：A 促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面 积。（2）增大氧气的浓度

33、。故正确；B面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会 发生爆炸，故正确；C釜底抽薪体 现的是一种常用的 灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到 灭火的作用。故错误；D用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生 时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确。故选：C。A 根据促进可燃物燃 烧的方法来分析；B可燃性的气体或粉 尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时均会发生爆炸；C灭火的方法有：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降温到可燃物的着火点以下；D根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道 进行解答本题主要考查了燃烧

34、、促进燃烧和灭火原理方面的知 识，属于基础性知识的考查14.【答案】 B【解析】第16 页，共 30页解：将a、b 中分别加入稀硫酸， a的表面有气泡冒出， b 没有，说明活动性 a H b；将b、c 中分别加入硝酸 银溶液，b 的表面有 银析出，c 没有，说明活动性 b Ag c；所以三种金属活动性顺序 abc。故选：B。金属的活 动性顺序的应用主要表 现在两个方面：一是只有排在 氢前面的金属才能与酸 发生置换反应，生成盐和氢气；二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的 盐溶液中置 换出来本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用 “反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此 类

35、题的关键15.【答案】 A【解析】解：浓盐酸在空气中会 挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小（溶质质量减小），溶液变稀，溶液体积变小。所以溶质的质量分数都 变小了，酸性都减弱，pH会升高。故选：A。浓盐酸具有挥发性的知识分析相关 问题，结合对于酸的溶液来 说酸性越强pH 越小的知 识判断其 pH 的变化此题考查了利用浓盐酸的特殊物理性 质，判断在空气中的溶液 变化，强化了对常用浓酸的认识16.【答案】 B【解析】A NaCO能与适量的Ca OH）溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，解： 、（232再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确B、CaO 能与水反 应

36、生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物 质除去，不符合除 杂原则，故选项所采取的方法 错误C、CO2 能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸 钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反应，第17 页，共 30页再干燥，能除去杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、足量Fe粉能与 H2SO4反应生成硫酸 亚铁溶液和氢气，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：B根据原物 质和杂质的性质选择适当的除 杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去 杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应

37、； 反应后不能引入新的杂质物质的分离与除 杂是中考的重点，也是 难点，解决除杂问题时 ，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的 杂质）是正确解题的关键17.【答案】 B【解析】解：由图中数据分析可知，反 应前后甲的 质量增加了 6g-4g=2g，故甲是生成物，生成的甲的 质量为 2g；同理可以确定乙是反应物，参加反应的乙的质量为10g-4g=6g；丁是生成物，生成丁的质量为 8g-4g=4g；由质量守恒定律，丙的质量反应前后应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反 应。A 、该反应的反应物为乙，生成物是甲和丁，符合 “一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误

38、。B、由质量守恒定律，丙的质量反应前后应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反 应，故选项说法正确。C、该反应中丁、乙质量变化之比为 4g：6g=2：3，故选项说法错误 。D、由于不知化学方程式中的化学 计量数，无法确定甲、丁的相对分子质量的倍数，故选项说法错误。第18 页，共 30页故选：B。反应后质量增加的属于生成物，反 应后质量减少的属于反 应物，反应后质量不变可能属于催化 剂，进行分析判断。本题难度不大，考查的是质量守恒定律的 应用，解题的关键是分析 图中数据，灵活运用 质量守恒定律。18.【答案】 C【解析】解：A 、在反应开始时，稀硫酸、NaOH 溶液中都含有水，所以混合溶液

39、中水的质量不可能 为 0，故A 错误 B、向一定量 CuSO4 溶液中加入 Zn 粉，Zn 与 CuSO4 溶液发生反应，生成则质量增加，故 B错误ZnSO4 溶液， 溶液是质质量在反应前后不变，故C 正确C、根据 量守恒定律知道， K 元素的D、Na2CO3 溶液与Ca（OH）溶液反应，则反应开始就会有沉淀生成，故 D 错2误故选：CA 、稀硫酸和 NaOH 溶液中都含有水，则根据反应开始时纵坐标的含义进行判断即可B、根据金属活动顺序知道，锌能把铜从硫酸铜溶液中置 换出来C、根据质量守恒定律 进行判断D、Na2CO3 溶液与Ca（OH）溶液一开始就反 应，会有沉淀生成2此题是化学反 应与图象

40、知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走 势联系起来是解 题的关键所在，注意坐标的起点、拐点及变化趋势19.【答案】 D【解析】解：假设氢离子来自甲厂，则能与氢离子结合生成水分子的 氢氧根离子得来自乙厂，能与氢氧根离子 结合生成氢氧化铜沉淀的铜离子得来自甲厂，分析第19 页，共 30页给出的五种离子，确定甲厂的离子有 氢离子、铜离子和硝酸根离子，乙厂的离子有钾离子、硝酸根离子和 氢氧根离子，分析选项，故选 D。根据复分解反 应的条件，离子间若能互相 结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，即不能共存的离子不能存在于同一工厂的废水中本题考查了物质能否共存的 问题，完成此类题目，可以依据复分解反

41、应的条件进行20.【答案】 D【解析】解：A 、醋酸和氢氧化钠溶液反应生成醋酸 钠和水，反应无明显现象，应该借助指示剂，故A 错误；B、氧化铜是否为催化剂，还应该探究氧化 铜的质量和化学性 质是否改变，故B 错误；C、将两根铁丝分别伸入硫酸 铜溶液和硝酸 银溶液中，两根铁丝上均有固体附着只能 证明金属的活 动性铁大于铜、铁大于银，但是不知道铜和银的金属的活动性，故 C 错误；D、都和氧气接触的情况下，热水中的白磷燃 烧，冷水中的白磷不燃 烧说明燃烧的条件之一是温度达到着火点，故D 正确。故选：D。A 、根据醋酸和氢氧化钠溶液反应生成醋酸 钠和水进行解答；B、根据催化剂的含义进行解答；C、根据将

42、两根铁丝分别伸入硫酸 铜溶液和硝酸 银溶液中，两根铁丝上均有固体附着只能 证 明金属的活 动性铁大于铜、铁大于银，但是不知道铜 和银的金属的活 动性进行解答；D、根据热水中的白磷燃 烧，冷水中的白磷不燃 烧说明燃烧的条件之一是温度达到着火点 进行解答。第20 页，共 30页本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知 识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用。21.【答案】 3N22Al 3+（ NH 4） 2SO4-3CH 4+2O2CO2+2H 2O【解析】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个 该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，则 3 个氮气分子可表示 为：3N2。由离子的表示方法，在表示 该离子的元素符号右上角， 标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个 该离子，就在其离子符号前加上相 应的数字，故 2 个铝离子可表示 为：2Al 3+。（2）硫酸铵中铵根显+1 价，硫酸根显 -2 价，其化学式为：（NH ）SO ；