部编版四年级下册语文试题第三单元评价测试卷(有答案

1、第三单元评价测试卷(时间:80 分钟 满分:100 分)、积累与运用 (40 分)1. 读拼音,写词语。 (6 分)1)瞧，那一缕抹红了的天空2)银霜的着所有的车辆有序前行。那一棵棵交警挺立在道路两旁，就像一名名2.下列加点字的注音有误的一项是 ()(3 分)A.漫灭(mn)波涛(t )o繁星(f n)B.潇洒(xi )o炫耀(xun)绽放(zhn)C.余晖(hu)徜徉(chng )胆怯(qu)D.曝晒(p)朦胧(mng)赤脚(ch)3.下列说法不正确的一项是 ()(3分)A. 在天晴了的时候 是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌 ,作者用心感悟自然 ,用爱抒写自然B. 白桦是首现代诗 ,通过描写

2、白桦的美丽形象 ,表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。C. 繁星 (七一)出自冰心之手 ,表达了诗人对母亲的深深怀念。D. 戴望舒的绿写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动 ,乃至绿的生命。4.写出下列词语的反义词。 (6 分)出奇()寂静 ()洁白()朦胧()集中()躲藏 ()5.选词填空。(8分)平静安静宁静幽静(1) 一走进()的果树林 ,醉人的花香就扑面而来。(2) 夏天的夜晚是多么 (),多么美丽。(3) 看到李老师表情严肃地走进教室 ,同学们立刻 ( )了下来。(4) 听了这个消息 ,表面()的她 ,早已心如刀割。不但而且 宁可也不因为所以 虽然但是(5) 白桦一课 ()使我感动

3、,()引起了我许多的思考。(6) ()奶奶离开了我 ,()我永远不会忘记她。(7) ()我们的捐献带给了别人快乐 ,()这种做法是很高尚的。(8) 父母( )自己受苦 ,()让孩子吃一点苦。6.按要求写句子。 (8 分)(1) 哪一次我的思潮里 ,没有你波涛的清响 ?(改为陈述句 )(2) 在我的窗前 ,有一棵白桦 ,仿佛涂上银霜 ,披了一身雪花。 (仿写比喻句 )(3) 一排排白桦树随风摇摆。 (改为拟人句 )(4) 云在闲游。 (扩写句子 )7.填空。 (6 分)(1) 诗是人类向未来寄发的,诗给人类以朝向理想的。 艾青(2) 诗和音乐一样 ,。 朱光潜(3) 诗是强烈感情的,它源于宁静中

4、回忆起来的。 英国华兹华斯二、阅读与欣赏 (30 分)(一)在天晴了的时候 (节选 ) 在天晴了的时候 , 请到小径中去走走 : 给雨润过的泥路 , 一定是凉爽又温柔 ; 炫耀着新绿的小草 , 一下子洗净了尘垢 ; 不再胆怯的小白菊 ,慢慢地抬起它们的头 , 试试寒 ,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透 ; 抖去水珠的凤蝶儿 , 在木叶间自在闲游 , 把它五彩的智慧书页 , 曝着阳光一开一收。1. 阅读诗歌时 ,要善于抓住关键字词加以品味 ,体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为 最生动的字或词加以品析 ,说说它好在哪里。 （5 分）2. 如果用一个词来概括这首诗的特点 ,你觉得应该用哪个词 ?为

5、什么?（5 分）3. 在这雨过天晴的环境里 ,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来 ,请你结合诗歌内容 ,发挥想 象,选择其中一种 ,具体描写出它在这个环境中的情态。 （50 字左右 ）（5 分）（二）已是傍晚。荨麻上 俄叶赛宁 已是傍晚。荨麻上 闪着 （）的露珠。我站在大道旁 , 倚靠着一棵柳树。（） 的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里 , 传来夜莺的歌声。既温暖又惬意 , 仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立 , 如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头 ,在远处的河对岸 ,一个（）的更夫 ,敲着 （）的梆点。1. 选择恰当的词语依次填入文中的括号里。 （4 分）困倦 沉闷 皎洁 晶莹2. 这首诗描

6、绘出了一幅美丽的图画 ,在这幅画中 ,除了诗人 ,还有等。如果给这幅画起个名字 ,我们可以称它为 :。（3 分）3. 结尾处描写更夫敲着梆点 ,更突出了乡村傍晚的。（3 分）4. 这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界 ,寻常可见的乡村景色也变得更美了 ,充满了 诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句 ,对其进行扩写。 （5 分）三、表达与交流 （30 分）在本单元里 ,我们阅读、收集了许多诗歌 ,还做了自己的诗歌摘抄本。 同学们可以尝试写一首诗 把自己的感受表达出来。要求:1.表达出自己的真情实感 ,写的时候要注意分行。2.题目自拟。第三单元评价测试卷一、1.(1)红霞 朦胧 寂静 (2)涂

7、满 白桦 指挥2. C 3.D4. 示例 :平常 喧闹 乌黑 清楚 分散 暴露5. (1)幽静 (2)宁静 (3)安静 (4)平静 (5)不但而且 (6)虽然但是 (7)因 为所以 (8)宁可也不6. (1)每一次我的思潮里 ,都有你波涛的清响。(2) 示例 :那一棵柳树 ,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。(3) 示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。(4) 天上的白云在阳光的照耀下闲游着。7. (1)信息 勇气 (2)生命全在节奏 (3)自然流露 情感二、(一)1.提示:这首诗中生动的词较多 ,只要能按要求选出字或词 ,并能说出“好在哪里 ”即可。2. 示例 :清新。因为全诗描绘的

8、是雨后天晴的景象 ,经过雨的洗涤 ,一切景物都被冲洗得干干净净 空气也是清新的。3. 略(二)1.晶莹 皎洁 困倦 沉闷2. 月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶 示例 :乡村入暮图3. 宁静恬美4. 略、略第三单元综合测试题时间： 90 分钟满分： 100 分、字词积累运用。 （22 分）1. 给下列加点字选择正确的读 月晕（y n y n） 委屈（q p ）音。 杜甫（f 愈合（y(6 分) p ) y )徜徉(y n x 仲裁( zh n zhn )n)2. 在正确的字上画”。 (6 分)交（ 叉 又） （膝 漆） 盖 （慢）长涂（ 沫 抹）指（ 晖 挥）拥（ 挤 济）3. 下列选项中

9、含有一对近义词和一对反义词的是 （ ） 。（2 分）A. 凉爽一清爽仿佛一似乎B. 寂静一喧闹温柔一轻柔C.炫耀一夸耀胆怯一害怕D. 徜徉一俳徊潇洒一酒脱4. 下列句子中画横线词语解释有误的一项是 （ ） 。（2 分） A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ 形容走得缓慢从容 ）B. 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 （日光不明 ）C. 这些事一是永不漫灭的回忆。 （ 被磨灭 ）D.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束5.照样子，在括号里填上恰当的词语（1）（ 胆怯） 的小白菊(6 分)（ ） 的凤蝶儿 （ ）（2） （ 洗涤） 污垢的雪花的光华（ ） 阴霾 （ ） 二、句子

10、练习 .（13 分 ）银霜尘垢1. 按要求写句子。 （8 分）（1） 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。 （ 仿写一个有连续动作的句子（2） 在我的窗前，有一棵白桦。 （ 改变词序，句意不变 ）（3） 哪一颗星没有光 ?（ 改为陈述句）（4）风蝶儿在树叶间飞。 （ 改为拟人句 ） 2 填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是 （ ） 。 （2 分 ）那草滩的绿， ；那菜花的黄， ；而那湖水的蓝，又是 啊！ 黄得蓬勃 蓝得多么醉人 绿得娇嫩A.213 B.312 C.123 D.3213.写出下列句子所运用的修辞手法。 （3 分）（1）大海啊 ! 哪一颗星没有光 ? 哪一朵花没有香 ?哪一次我的

11、思潮里没有你波涛的清响 ? （）（2）新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 （ ）（3）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （ ）三、判断下列说法的正误。 （10 分）1. 白桦一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。白桦象征着高尚的人格。 （ ）2. 冰心的诗集繁星 ? 春水表现了“母爱” “童真“自然”三大主题。 （ ）3. 戴望舒的绿写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然、对生命的热爱。 （）4. “ 诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气。 ”这句名言出自艾青之口。（ ）5. 在天晴了的时候一诗，诗人通过比喻的手法，描写了雨润过的小路、新绿的小草、小 白菊、风蝶儿

12、、新阳、溪水表达了作者对大自然的热爱之情。 （ ） 四，仿写诗歌。 （ 注意加点的部分 ）（5 分）春天的早晨，怎样的可爱呢 !融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。五、综合性学习。 （10 分 ） 为了让同学们更好地了解诗歌，四年级 （1） 班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动， 请你一起参加。1. 为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。（3 分）搜集喜欢的诗歌 整理搜集的诗歌2.下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。（4 分）诗歌（ 长的诗可以只填诗歌的题目和作者 ）推荐理由3.请你给下面的古诗找到对应的作者。 （ 填序号）（3 分） 春夜喜雨

13、春晓望洞庭乌衣巷 过故人庄闻官军收河南河北 刘禹锡： 杜甫:孟浩然： 六阅读诗歌，完成各题。 （15 分 ）当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原，绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟。 啊，当黎明穿上了白衣的时候，1. 诗人在黎明的田野上看到了田野是多么新鲜看微黄的灯光正在电杆上战栗它的最后的时间以及 此时的田野是的。 （5 分）2. 本诗描绘了一幅怎样的黎明景象 ?（3 分）3. 诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情 ?（3 分）4. 找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。 （4 分 ）七，作文 （25 分）请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节里，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两答案 一、1.略2. 挤 叉 膝 漫 抹 挥3. B4. B5. (1) 五彩 晶亮 银色(2) 推开 涂上 洗净二、1.(1) 示例: 扛着锄头，提着竹篮，跨过溪流，来到茂密的丛林。(2) 有一棵白桦在我的窗前。(3) 每一颗星都有光。(4) 凤蝶儿在树叶间自在闲游2.B3.(1) 排比、反问 (2) 拟人 (3) 比喻三、1.v2.3. 4.5.x四、示例 : 夏