低温诱导植物染色体数目的变化

1、低温诱导植物染色体数目的变化1、白话原理 细胞进行有丝分裂可以实现将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平 均分配到两个子细胞中去，有丝分裂后期，着丝点分离后，新的染色体在纺锤 丝的牵引下移向细胞两极， 这就保证了染色体的平均分配， 但如果细胞未能形 成纺锤体的话，新的染色体就无法分开，这样，细胞也就无法继续分裂，就会 导致细胞内的染色体加倍。低温以及秋水仙素处理均可抑制纺锤体的形成。2、拨云见日（1）低温处理必须在培养出 1cm 左右不定根之后。如若生根前就送进冰箱， 低温抑制新陈代谢也就抑制了根尖分生区的形成， 不会发生根尖分生区的有丝分 裂受低温影响的过程。（2）剪取根尖时间一般在中午

2、10 点左右，此时分裂旺盛，受低温影响较大， 实验效果明显。（3）染色时间要严格控制，如染色不足染色体看不清，染色过度，会导致 视野中染色体一团糟，无法分辨。1. 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍” 的实验，正确的叙述是A. 可能出现三倍体细胞B. 多倍体细胞形成的比例常达 100%C. 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D. 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 释疑 ：形成多倍体细胞的原因是低温阻止了纺锤体的形成，使加倍后的染色体无法进入两个细胞中， 导致细胞分裂不能继续进行， 因此无法完成完整的细胞 周期。答案：C2. 对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验， 正确的描述是A.

3、处于分裂间期的细胞最多B. 在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D. 在诱导染色体数目变化方面， 低温与秋水仙素诱导的原理相似答案：ABD3. 下列实验中，需要使用显微镜的是A. 探究影响酶活性的因素B. 模拟尿糖的检测C. 低温或化学物质诱导染色体加倍实验D. 土壤中大型动物类群丰富度的研究释疑 ：染色体肉眼不可见， 要观察染色体是否加倍需要使用显微镜， 探究影 响酶活性的因素、 模拟尿糖的检测、 土壤中大型动物类群丰富度的研究都没有必 要使用显微镜。答案： C1. 用显微镜观察经秋水仙素处理的植物根尖分生组织临时装片，可以

4、观察到 （）A. 染色体数目加倍的细胞B. 赤道板清晰可见的细胞C. 同源染色体分离的细胞D. 细胞膜向内凹陷的细胞2. 观察植物细胞有丝分裂装片时，找到生长点后，看不到染色体的动态变化， 原因是（ ）A. 观察时间短 B. 细胞分裂缓慢 C. 细胞已被杀死 D. 观察的部位 不对3. 为了观察到低温诱导植物染色体数目变化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装 片的制作程序是（ ）A. 选材一固定一解离一漂洗一染色一制片B. 选材一解离一固定一漂洗一染色一制片C. 选材一解离一漂洗一固定一染色一制片D. 选材一固定一解离一染色一漂洗一制片4. 基因型为 Aa 的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株， 细胞减数

5、分裂产生的配 子的种类及其比例是（ ）A. AA ： aa = 1： 1B. AA： Aa： aa = 1： 2： 1C. Aa： Aa = 1 ： 1D. AA： Aa： aa = 1： 4： 15. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化” 实验的叙述，正确的是A. 低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成B. 改良苯酚品红液的作用是固定和染色C. 固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D. 该实验的目的是了解纺锤体的结构6. 现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：用蒸馏水培养根尖，观察有丝 分裂；将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中 期的染色体数；在蒸馏水中加入一定量的苯培养

6、根尖，观察有丝分裂中期染色 体的形态和数目。下列相关叙述合理的是A. 实验换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视 野清晰B. 实验是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，所观察细胞中染 色体数都是4NC. 实验依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因 被激活”D. 实验的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对 昭组j、vl L7. 下图为普通小麦(异源六倍体)的形成过程示意图。据材料分析有关问题:(1) 试分析甲丁的染色体组数及可育性：甲 (2) 在A、C过程中常用的方法有:化学方物理方法:法：生物方法：;(3) 我国育种工作者利用野生黑麦与

7、普通小麦培育出了既高产又适应高原 环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种 ？物种形成的三个基本环节 是:8. 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲 戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表（一）表（一）（+号表示作了相应处理，-号表示未作相应处理）学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲+乙+丙+丁+戊+表（二）时期处理方法间期前期中期后期末期加入过量的胸苷秋水仙素低温（2C 4C）（1）甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。（请从下列序号中选择）A.染色体未着上颜色，无法看清B.细胞重叠，分不清染色体C.染色体着上颜色，清晰可见D.染色体着色很浅，模糊不清（2）上述操作

8、中用到了盐酸和酒精，它们按一定比例混合使用，它的作用是。（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是。（4）采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周 期的某一个阶段，如表（二）所示，“一”表示停留时期。根据上面表格（二） 的内容回答下列问题： 加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是。胸苷的抑制作用是可逆的，当把过量的胸苷去除，细胞可以恢复正常分裂。 要观察细胞内的染色体，最好采用哪种方法处理，为什么？o 秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究, 就这两种方法各举一个在实际中的应用实例：9. 用2%的秋水仙素处理

9、植物分生组织 56小时，能够诱导细胞内染色体数目 加倍。那么，用一定时间的低温(如 4C)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱 导细胞内染色体数目加倍。请对这个问题进行实验探究。(1) 针对以上问题，你作出的假设是 。(2) 秋水仙素能诱导细胞内染色体数目加倍的原因是 。(3) 在显微镜下观察并比较经过不同温度处理后的根尖细胞，进行染色体 计数，从而鉴定低温是否能够诱导细胞内染色体加倍。实验主要操作步骤如下：第一步：剪取经低温诱导处理和未作处理的根尖(510m m)各若干。第二步：按照和制片四个步骤，制作根尖细胞的临时装片。第三步：先在低倍镜下找到根尖的 部位，再用高倍镜观察并计数。(4) 如果你

10、的假设成立，预期低温处理后可能观察到的实验现象。1. A 2. C 3. A 4. D 5. A 6. D7. (1) 二组，不育； 三组，不育；(2)低温处理；秋水仙素处理；细胞融合技术；(3)是一个新种、突变和重组、选择、隔离8. (1) B、D、A(2)使组织细胞分离(解离)(3)观察部位不正确(该同学看到的是伸长区细胞或成熟区细胞)(4) 抑制DNA (或染色体)的复制用秋水仙素处理。 因为秋水仙素使细胞有丝分裂停留在中期， 此时 的染色体形态固定，数目清晰，便于观察计数用秋水仙素诱导染色体加倍， 可以产生多倍体， 如无籽西瓜；家用电冰箱储存食物，低温抑制菌类繁殖。9. （1）用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体的加倍 （学生也可以提出其他假设，只要能运用所学的生物学知识进行合理的解释即 可）（2）秋水仙素能够抑制有丝分裂前期纺