基于微信的计算机教育模式分析.docx

1、作为一个新生的移动学习开发平台， 微信为教育领域带来了新的 契机 1 。传统的计算机教育属于填鸭式教学模式， 学生人数多、 授课教师 少，因此在建构主义教学理论和个性化学习理论的指导下， 结合使用 微信的学生群体较大的实际情况， 挖掘微信公众平台潜在的教育功能， 形成一个混合学习模式， 提高教师的计算机教育成效， 具有重要的作 用和意义 2 。1 微信发展及应用微信是腾讯公司于 2011 年推出的一款专业适 用于手机的沟通软件，能够发送语音短信、小视频和图片，支持多人 进行群聊，并且可以搜索附件位置的人，建立逛街群、电影群、学习 群、购物群、旅游群等，并且可以实时的在朋友圈中分享个人的近况 信

2、息等。据统计，截至 2016年 9 月 30日，微信用户数量达到了 485亿， 其中学生用户群占据 47。目前，基于微信公众号已经开发了许多的定制软件， 比如移动公 司、手机银行、广告公司、政务平台等，这些软件均可以为用户提供 一个免费使用功能， 因此利用微信公众平台开发学习系统， 也具有重 要的作用和意义 3 。1 打破传统以教师为中心的单向教学模式。 传统填鸭式的教学模式， 无法适用于当前高度发达的网络信息化 平台。学生在学习计算机知识时需要具有创造性， 期望与教师更加直接 的进行交流， 教师也期望能够实时收到学生反馈信息， 查看学生学习 的效果。微信能够为学生和教师之间建立一个畅通的沟通

3、渠道， 二者之间 进行双向互动， 学习从填鸭式转变为主动式， 将课堂转让给了所有学 习的参与者。2 建立完善教学体系。课堂教学是学生学习的主要地点和位置， 但是课堂教学受限于时 间、地点，无法与每一个学生提供沟通、交流，因此微信学习平台可 以利用图片、动画、视频、语音等建立聊天室，随时随地为教师和学 习提供交流，超越了时空限制。建立一个完善的教学体系， 可以引导学生合理利用碎片时间， 养 成主动学习的习惯，增强学生学习的积极性。3 推广个性化教育提高学习积极性。 与传统的纸质教案相比，智能设备是现代学生必备的交流工具， 可以更加方便的获取学习资源， 并且为教师和学生提供沟通交流渠道， 提供一个

4、个性化的教学方案， 提高教师工作的效率和教学质量， 起到 事半功倍的效果。4 减轻教师工作量，提高教学成效。与传统的教授模式相比， 微信可以从后台提取教学量化考核数据， 并且积极地反馈学习者的相关情况， 及时调整教学模式， 优化教学方 案，更好地适用于当前教育发展的方向。2微信在计算机教育中的应用设计基于微信公众平台开发一个新 的计算机教育系统， 可以为基于微信的计算机教育模式研究刘昆中国 矿业大学徐海学院 221008 用户提供强大的学习功能，具体的微信公 众平台在计算机教育应用设计中的内容如下所述。21 计算机教育平台界面设计基于微信的计算机教育平台能够为 学生提供多种功能。这些功能包括课

5、堂直播、在线交流、资源下载、问题回复等多个 方面，并且可以设置好友群和关注号， 好友群可以构建一个具有同样 爱好的小伙伴群或一个讨论组， 有助于推动计算机学习的协作化； 关 注学习公众号，可以为用户提供更多的学习支持功能。22 计算机教育平台功能设计微信最重要的功能就是实现信息的 订阅、推送，同时提供一个计算机教学直播平台，可以实现微信移动 学习的交流互动、资源分享、资源检索、资源发布和流媒体服务等功 能，利用这些功能可以实现强大的计算机专业知识教与学活动。媒体直播服务。微信教学平台可以为用户提供直播服务， 构建一个直播课堂， 可 以在线实时听老师讲授计算机知识。交流互动服务。微信本身最特别的

6、功能就是社交服务， 为用户提供强大的沟通交 流、互动答疑功能， 这样就可以将具有相同爱好的或相同课程的同学 划分到一个组，这些这些学生就可以利用微信群聊的功能探讨计算机 理论与知识。资源分享微信中可以利用用户群、 朋友圈等功能分享计算机教学资源， 基 于微信开放的公众号、 订阅号等平台， 还可以接入到其他的计算机学 习资源。资源发布。微信公众平台可以为利用推送模式主动发布计算机学习资源， 可 以认真规划和设计计算机教学资源内容，滤除质量较低的学习资源， 限制相关的推送信息的发送量。在智能移动学习环境中， 订阅推送可以定期的发送计算机教学资 源，这样就可以发布学习内容和课程内容， 如果教师发布相

7、关的内容 之后，就可以广泛发布于计算机教学资源。资源检索。微信可以利用拉式检索模式为学习者提供一个检索服务功能， 用 户可以输入关键词或内容的编号， 为用户提供一个按需检索服务功能， 从服务器下载学习资源。资源检索也可以为用户提供一个信息导航与检索服务功能， 自动 解答学习者常见的计算机应用知识， 并且可以对相关的计算机理论与 知识提供一个分类响应功能，精心设计相关的教学内容与呈现模式。3结束语基于微信的计算机教育模式可以利用强大的点对点、点 对多点服务功能为学生提供一个强大的课堂直播功能， 还可以利用强 大的微信沟通交流功能建立学习群， 交流计算机专业理论与知识学习 心得、互相推荐学习服务课程、 互相推荐优秀课程、 请教答疑等问题。作者刘昆单位中国矿业大学徐海学院参