班级工作总结初一（共4篇）

1、班级工作总结初一（共4篇） 第1篇：初一班级工作总结初一班级工作总结_班主任计划总结本学期我担任了七年级（2）班班主任的工作，班级共有57名学生，学生在尊师守纪做的不错，班级安全事故、偶发事件。都能听从老师的教导，改正错误。一学期下来，我对班级纪律满意。回顾本学期的工作，我在做了尝试：一、对学生的心理健康，在平时的教学中我以鼓励为主。鼓励会使学生的心态，开放。学生在教师的鼓励之下，更倾向于作的尝试，在尝试中体验到，他便有启动捭阖开关的临界线，便有开启状态。教师鼓励对学生努力之后所成绩的肯定，可以筑高学生的基点。当学生临界状态，从闭合状态跳转为开启状态，学生就前进的动力，就好像一列小火车，教师的

2、努力使得小火车启动之后，教师就不必再费力地推了，只需要偶尔地加一点油，以使学生这列的小火车跑得更快。，我尝试对学生地提要求。前苏联家马卡连柯说：要尽多地尊重学生，要尽多地要求学生。要尊重学生，尊重学生的人格，尊重学生的。在尊重学生的基础上，要对学生提要求，而且要尽量多地提要求。教师对学生提要求上尊重学生的，是尊重学生发展的需要，是对学生潜能的肯定。在尊重与要求的双重作用下，学生就会逐渐从闭合转向开启，并地新的。学期初我班级了班级奋斗，在平时的学_中学生的弱点，循序渐进努力方向，有一点进步即使表扬，并更高要求。，教师要帮助学生。人的发展是非常的。的人通常都有很很远大的人生，很难想象开启状态进取的

3、人只是漫无目的地过日子而。有着坚定不移的人生方向的人，才有克服的和阻力，而永远向上的精神状态。教师不但要帮助学生，更要让学生学会制定。让学生学会激励，学会。二、努力的形象：以前总班主任进了班就应该板着脸，让学生害怕你，所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：对学生端老师的架子，学生喜欢跟老师开玩笑。只要不的工作和学_，有大不了的。教师和学生心贴近了，能够的吗？这与师道尊严挨得上吗？三、让更能贴近学生，的班主任老师做学生的思想工作时，会不会有的感觉？大道理说尽，学生却厌烦。归根结底，是的道理太过枯燥，有血有肉的内容。 我的班主任工作的经验表明，讲故事说道理，学生都听得很，也能把道理说

4、的很透。，我平时注重收集这的故事，以备不时之需。学生故事会以的心态，自然。四、摆正的心态：。学生在成长的过程中，犯错误有的，更的是反复，教师，一要付出，二要有承受打击的心理。当你全心付出而预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧。是我这学期班主任工作的收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，常常有、有失败，有高潮、有低潮。在学生情绪最激烈的时候，的时机也就凸显得最。把握的时机，是教师修炼的一项内功。第2篇：初一班主任班级工作总结本学期，我担任初一年级三班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校

5、布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上，努力学_，团结和睦的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的和教学活动才能收到较好效果。特别是刚生入初中的初一学生来说更要注意做好引导和工作。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面工作：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有内容，意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生的特点，将英语学_挂图悬挂在醒目位置，便于

6、学生们随时学_。（二）注意班干部的培养入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。（三）注意养成和传统道德的结合初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟悉，加之小学没有养成良好的学_和生活_惯，个别学生的纪律意识很差，不_惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或

7、引导不当，学生很容易在这个特殊的学_和生活阶段误入歧途。（四）注意以多种形式规范学生行为心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，管理的方式也应根据受者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的方式才可以提高管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行中学生日常行为规范的学_和交通安全常识的学_班会。（五）注重学生个人养成教会学生从小养成良好的文明_惯和卫生_惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏_惯。（六）开展多项活动，丰富学生视野积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学_的兴趣和

8、培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极大的提高了学生的学_兴趣。（七）联系家长，及时与家长沟通与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。第3篇：初一班主任班级工作总结初一班主任班级工作总结本学期，我担任初一年级三班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上，努力学_，

9、团结和睦的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的和教学活动才能收到较好效果。特别是刚生入初中的初一学生来说更要注意做好引导和工作。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面工作： 注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有内容，意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生的特点，将英语学_挂图悬挂在醒目位置，便于学生们随时学_。 注意班干部的培养 入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要

10、求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。 注意养成和传统道德的结合 初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟悉，加之小学没有养成良好的学_和生活_惯，个别学生的纪律意识很差，不_惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学_和生活阶段误入歧途。注意以多种形式规范学生行为心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，管理的方式也应

11、根据受者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的方式才可以提高管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行的学_和交通安全常识的学_班会。注重学生个人养成教会学生从小养成良好的文明_惯和卫生_惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏_惯。 开展多项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学_的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极大的提高了学生的学_兴趣。 联系家长，及时与家长沟通 与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展

12、。第4篇：初一班班级工作总结-学年度第二学期 凤凰学校初一（1）班班主任工作总结崔节霖本学期，我担任七(1)班班主任工作，经过近一年的工作，学生们相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学_的好状态。学_目标明确，部分学生养成了好_惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下：1.加强“养成”。组织学生共同制定了“班级制度”，从“安全、文明礼仪、考勤、学_、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的_惯，并落到实处。2.培养学生在学_中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好

13、风气。学期初，奖励各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学_，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学_氛围。作为班主任，我充分利用课余时间，及时了解学生的学_情况，进行辅导和督促。3.抓好班级常规管理。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，在常规管理上，应该常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行为_惯和心理_惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加卫生劳动，为班争光。养成良好的生活_惯，保持自己座位周围

14、环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期每月都能获得流动红旗。4.融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为_惯。5.建立合作学_互助小组。根据学校的要求我班建立了8个学_合作小组，自建立后，学生学_积极性提高，尤其是班级的后进生也有了积极性，课堂的气氛活跃。6.积极配合学校各项工作，开展有益的活动。结合学校的有关规定，在日常的学_生活中，积极完成学校布置的各项工作，做好每周升旗家长到位，课间跑操训练等工作。在学校组织的跑操展示、校运会、红歌比赛、文艺评比等活动中，我班