2018-2019学年贵州省毕节市织金六中九年级(上)期中化学试卷

1、2018-2019 学年贵州省毕节市织金六中九年级（上）期中化学试卷副标题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共9 小题，共26.0 分）1. R 元素的一种粒子的结构示意图为， 则下列说法不正确的是 （）A. 该粒子容易得电子B. 该粒子的核外有 3 个电子层C. R 元素为金属元素D. R 元素的原子有 11 个电子2.化学变化的特征是（）A. 有颜色的变化B. 有新物质生成C. 有沉淀生成D. 有发光发热现象3.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体4.元素在自然界里分布不均匀，在地壳里含量最多的金属元素是（

2、）A. FeB. SiC. OD. Al5.日常生活常见的下列物质，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 冰水混合物C. 食盐水D. 空气6.下列基本实验操作中，正确的是（）A.B.C.D.7.一种元素与另一种元素最本质的区别是（）A. 相对原子质量不同B. 核电荷数不同C. 核外电子数不同D. 中子数不同8.下列实验现象的描述中，正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 铁丝在氧气中燃烧火星四射D. 红磷在氧气中燃烧冒出大量白雾第1页，共 13页9. 实验室制取氧气，大致可分为以下几步： a 加热试管；b 检查装置的气密性；c 向试管中装药品，用带导

3、管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上； d 用排水法收集氧气；e 停止加热；f 将导管从水槽中取出实验操作顺序正确的是（）A. bcadefB. abcdefC. bcadfeD. abcdfe二、填空题（本大题共4 小题，共12.0 分）10. 用化学用语填空：（ 1）汞元素 _ （ 2）三个氢原子 _ （ 3）两个水分子 _。11. 氧气是我们生存不可缺少的物质，关于氧气的叙述有：（ 1）氧气的密度比空气略大，（ 2）氧气能支持燃烧，（ 3）通常情况下，氧气无色无味，（ 4）氧气能与许多物质发生反应 回答下列问题（填写序号）：（ 1）描述氧气物理性质的是 _（ 2）描述氧气化学性质的是 _12

4、. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子，请各举一例（用化学式表示）（ 1）由分子构成的物质，如 _；（ 2）由原子构成的物质，如 _；（ 3）由离子构成的物质，如 _13. 选择分子、原子、质子、中子、电子填在相应的横线上（ 1）不显电性的粒子是_（可多选） ，（2）在化学反应中最小的粒子是_，（ 3）质量最小的粒子是_，（ 4）带正电荷的粒子是_。三、推断题（本大题共1 小题，共3.0 分）14.有 A 、 B、 R 三种元素，在空气中A 元素组成的物质约占总体积的21%，B 元素与A 元素组成物质常温下是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，R 元素的组成的物质能在 A 元素组成的物质中燃烧，

5、发出蓝紫色火焰， 生成一种对大气有污染的有刺激型气味的气体D。请回答下列问题：（ 1） A 的元素符号为 _ ，B 元素的名称为 _；（ 2） D 物质的名称为 _ ，A 与 B 组成的物质的名称为_。四、探究题（本大题共2 小题，共21.0 分）15. 根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：（ 1）写出有编号的仪器名称：为_，为 _。（ 2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）_；收集氧气可选用 _装置。用双氧水和二氧化锰来制取氧气，文字表达式：_；第2页，共 13页该反应属于 _反应类型，可选用的发生装置是_，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置_，则当实验中观察

6、到_现象时可以开始收集气体。（ 3）用 D 装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_。（ 4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是 _，收集装置是 _；（ 5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“ A ”或“ B”）端连接在供氧气的钢瓶上。16. 甲、乙是两个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（ 1）所发生的二个反应有共同点：集

7、气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中 _，乙中 _。（ 2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点： _， _；（ 3）分别写出反应的文字表达式： _、 _。第3页，共 13页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、由粒子结构示意图可知 R 元素为金属元素，易失去最外 层电子，故 A说法不正确；B、由粒子结构示意图可知：该粒子的核外有 3 个电子层；故B 说法正确；C、依据原子结构示意图的特点：金属元素的最外 层电子数一般少于 4，所以R元素为金属元素；故 C 说法正确；D、由粒子结构示意图可知：圈内的数字表示核内 质子数 =电子数 =11，故D 说法正确；故选：

8、A。根据原子 结构示意图表示方法：小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字 该电子层上的电子数；依据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于 4，易失去最外层电子形成阳离子；进行解答。本题考查学生对粒子结构示意图知识的理解与在解 题中灵活应用的能力。2.【答案】 B【解析】解：化学变化是产生新物质的变化，产生新物质是化学变化的基本特征。化学变化过程中伴随着 颜色的变化，沉淀生成，发光发热现象等。故选：B。化学变化是产生新物质的变化产生新物质是化学变化的基本特征，颜色的变化，沉淀生成，发光发热都是发生化学变化伴随着的 现象3.【答案】 A【解析】第4页，

9、共 13页解：A 、常温下氧气的化学性 质较活泼，和食物易进行缓慢氧化而 导致食物变质；故A 正确；B、氮气在常温下化学性 质较稳定，常做食物的保护气；故B 不正确；C、二氧化碳不能使食物 变质；故C 不正确；D、稀有气体化学性质稳定，一般不和其它物 质反应，不能使食物变质；故D不正确；故选：A。食物较长时间 露置在空气中，食物会和常温下化学性质比较活泼的氧气进行缓慢氧化，缓慢氧化产生热量，极易食物变质此题主要考查氧气的易氧化性，也 进一步了解空气的主要成分及其性质，题型设计简单 却有新意，给学生很多思考的空 间4.【答案】 D【解析】解：地壳中含量居前五位的是氧硅 铝铁钙，故地壳中含量最多的

10、金属元素是铝，故选 D运用地壳中元素的含量解答，地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙本题考查学生地壳中含量居前五位的是氧硅铝铁钙的记忆和元素的分 类知识，注意增强记忆5.【答案】 B【解析】解：A 、矿泉水中含有水、微量的 矿物质等多种物 质，属于混合物B、冰水混合物中只含有一种物 质，属于纯净物C、食盐水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物 质，属于混合物故选 B纯净物是由一种物 质组成的物质，混合物是由多种物 质组成的物质；据此结第5页，共 13页合常见物质的组成成分逐 项分析即可解答本题要充分理解 纯净物和混合物的区 别，要分析物质是由几种物 质组成的

11、，如果只有一种物 质组成就属于 纯净物，如果有多种物质就属于混合物6.【答案】 D【解析】解：A 、取用液体时： 试剂瓶瓶口没有 紧挨试管口，液体会流出； 标签没有向着手心，液体会流出腐 蚀标签； 瓶塞没有倒放桌面上，会 污染瓶塞，从而污染药品，故 A 错误；B、读取液体的体 积时，视线与凹液面平行，仰视或俯视都会使读数不准确，故 B错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖 灭，不可吹灭，否则会引起火灾，故 C 错误；D、取用粉末状药品时，要把试管横放，把要药品用药匙或纸槽送到试管底部。图中操作正确。故选：D。A 、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、读取液体的体 积时，视线与凹液面平行

12、；C、熄灭 酒精灯要用灯帽；D、根据取用粉末状药品的注意事 项分析。从实验设计 意图去分析和 审视实验 操作的正 误，需要从综合相关的知 识和实验操作技能来考 虑。7.【答案】 B【解析】解：元素是指具有相同的 质子数（或核电 荷数）的一类原子的总称，可见，元素的种类取决于原子的 质子数或桥电荷数，所以元素之间的本质区别是质子数或核电荷数不同。故选：B。第6页，共 13页根据元素的定 义判断，元素是指具有相同的 质子数（或核电荷数）的一类原子的总称本题主要考查元素的定 义，透彻理解元素的定 义，明确元素间的本质区别是解题的关键8.【答案】 C【解析】解：A 、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二

13、氧化碳是 实验结论 而不是实验现象，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的 蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。D、红磷在氧气中燃 烧，产生大量的白烟，而不是白 雾，故选项说法错误 。故选：C。A 、根据木炭在氧气中燃 烧的现象进行分析判断。B、根据硫在氧气中燃 烧的现象进行分析判断。C、根据铁丝在氧气中燃 烧的现象进行分析判断。D、根据红磷在氧气中燃 烧的现象进行分析判断。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物 质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验

14、结论 和实验现象的区别。9.【答案】 C【解析】解：根据实验 室用加热 方法制取氧气的操作步 骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作 顺序是：bcadfe。故选：C。根据加 热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气 时，操作步骤和注意点分 别是：第7页，共 13页连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性） 装（装入固体药品，注意用高 锰酸钾时，在试管口放一 团棉花）定（用铁架台固定 仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加 热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），进行解答本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法

15、步骤及注意事 项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力10.【答案】 Hg3H2H2O【解析】解：（1）书写元素符号注意 “一大二小 ”，汞的元素符号是 Hg。（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个 该原子，就在其元素符号前加上相 应的数字，故三个氢原子表示 为：3H。（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个 该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，则两个水分子可表示 为：2H2O。故答案为：（1）Hg；（2）3H；（3）2H2O。（1）书写元素符号 时应注意： 有一个字母表示的元素符号要大写； 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。（2

16、）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个 该原子，就在其元素符号前加上相 应的数字。（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个 该分子，就在其化学式前加上相 应的数字。本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号等）的书写方法是正确解答此 类题的关键。第8页，共 13页11.【答案】 【解析】解：物理性质是指不需 发生化学变化就表现出来的性 质，如密度、颜色、气味等；化学性质是指在化学 变化中表现出来的性 质，如可燃性、氧化性等；二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来（1）氧气的密度比空气略大，（3）通常情况下，氧气无色无味，不需发生化学变化就表现出来，

17、是物理性质（2）氧气能支持燃烧，（4）氧气能与许多物质发生反应 ，必须通过在化学变化中表现出来，是化学性质故答案为：（1） ；（2） 根据物理性 质与化学性 质的定义及本质区别判断理性质与化学性 质是初中化学最基本的概念，是考 查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在12.【答案】 CO2HgNaCl【解析】解：（1）、一般非金属的气体单质是由分子构成，全由非金属元素 组成的物质也是由分子构成，如：O2、CO2 等；（2）、一般金属单质以及个别固态非金属单质，还有稀有气体是由原子构成，如：Hg、C 等；（3）一般有金属元素和非金属元素 组成的物

18、质是由离子构成的，如：NaCl 等本题要求分别举出由分子、原子、离子构成的物 质一例，应例举自己熟悉常见物质本题主要考查了构成物 质的微观粒子方面的知 识，应熟悉常见物质的构成微粒，能正确说出物质分类中各类物质的构成微粒13.【答案】 分子、原子、中子原子电子质子【解析】第9页，共 13页解：（1）不显电性的是分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；（2）化学变化中的最小粒子是原子；故填：原子；（3）质量最小的粒子是 电子；（4）带正电荷的是质子；故填：质子；答案：（1）分子、原子、中子；（2）原子；（3）电子；（4）质子；根据分子是保持物 质化学性质的最小微粒；原子是化学 变化中最小微粒，

19、原子是由原子核和核外 电子组成，原子核由质子和中子 组成（质子带正电，中子不带电）。原子核带正电，又电子（电子质量很小）带负电 ，两者的带电量相同，一正一负，所以整个原子显示的是电中性；在原子中，原子序数=质子数 =核电荷数 =核外电子数；进行解答。构成物质的基本粒子是分子、原子和离子， 质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电。14.【答案】 O碳二氧化硫二氧化碳【解析】解：（1）A 、B、R 三种元素，在空气中 A 元素组成的物质约占总体积的 21%，所以 A 是氧元素，B 元素与 A 元素组成物质常温下是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，所以 B 是

20、碳元素，R 元素的组成的物 质能在A 元素组成的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种 对大气有污染的有刺激型气味的气体 D，所以R 是硫，D 是二氧化硫，经过验证 ，推导正确，所以 A 是 O，B 是碳；（2）D 物质的名称为二氧化硫，A 与 B 组成的物 质的名称为二氧化碳。故答案为：（1）O，碳；（2）二氧化硫，二氧化碳。第10 页，共 13页根据 A 、B、R 三种元素，在空气中 A 元素组成的物质约占总体积的 21%，所以A 是氧元素，B 元素与 A 元素组成物质常温下是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，所以 B 是碳元素，R 元素的组成的物质能在 A 元素组成的物质

21、中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种 对大气有污染的有刺激型气味的气体 D，所以 R 是硫，D 是二氧化硫，然后将推出的元素 进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物 质推出，然后结合推出的物 质和题中的转化关系推 导剩余的物 质，最后将推出的各种物 质代入转化关系中 进行验证即可。15.【答案】 酒精灯试管 AC 或 D过氧化氢水 +氧气分解反应BC 气泡均匀连续冒出氧气密度比空气大把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满AEA【解析】解：（1） 为是酒精灯， 为试管。试故填：酒精灯； 管。实验室用氯酸钾制取氧气需要加热 发选用A ；（2）， 生装置可因为氧气的密

22、度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D 装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用 C 装置收集；用双氧水和二氧化锰来制取氧气，文字表达式为 过氢水+氧气，： 氧化属于分解反 应；反应不需要加热选发生装置是 B，若需要收集较纯净的氧气，可选用，可 用的排水法，收集装置选择 C，则当实验中观察到气泡均匀 连续冒出时可以开始收集气体。故填：A；C 或 D；过氧化氢水+氧气；分解反应；B；C；气泡均匀连续冒出。（3）用D 装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集 满的方带带火星的木条复燃，说明已经收集法是：把 火星的木条放在集气瓶口，如果满。第11 页，共 13页故填：氧气密度比空气大；把带火星的木条放在集气瓶口，如果 带火星的木条复燃，说明已经收集满。（4）实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共 热来制取氨气，选择的发生装置是A ；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用 E 装置收集。故填：A ；E。（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之 间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大 约半瓶蒸馏水，导气管 A 端连接在供氧气的钢瓶上。故填：A 。（1）