高二下第二次周考试卷讲评

1、高二下第二次周考试卷讲评 二二次周考次周考 试卷讲评试卷讲评 高二下第二次周考试卷讲评 1下列各组词语中，给加点字的注音有下列各组词语中，给加点字的注音有 两处错误的一项是（两处错误的一项是（ ） A鞭笞（鞭笞（ch） 游说（游说（shu） 蓦（蓦（m）然）然 面面相觑（面面相觑（q） B玉扄（玉扄（jing） 噱（噱（xu）头）头 钗擘（钗擘（b） 度（度（du）德量力）德量力 C悲恸（悲恸（tng） 消弭（消弭（m） 市侩（市侩（hu） 栉（栉（zh）风沐雨）风沐雨 D东甾东甾 （zh） 伛偻（伛偻（l） 拥趸（拥趸（dn） 揠（揠（y）苗助长）苗助长 A A笞笞chch 蓦蓦mm； B

2、B 全对；全对； C C侩侩kuikui； D D 甾甾 z z 高二下第二次周考试卷讲评 2下列句子中，只有一个错别字的一项是下列句子中，只有一个错别字的一项是（ ） A青岛黄潍石油管道暴炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责青岛黄潍石油管道暴炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责 同志紧急赶赴事故现场，坐阵指导抢险救援工作。同志紧急赶赴事故现场，坐阵指导抢险救援工作。 B大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并 作了鞭辟入理的评点，令大家矛塞顿开。作了鞭辟入理的评点，令大家矛塞顿开。 C珠算申遗成功既喜

3、且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的 是它在现代计算机浪潮下已被视如敝履。是它在现代计算机浪潮下已被视如敝履。 D我们发现，社会上和思想界都出现了逃跑或者破坏的冲动。观察者发我们发现，社会上和思想界都出现了逃跑或者破坏的冲动。观察者发 现，自己被送回了圣奥古斯丁生活的充满恐惧和愤怒的时代，见到当时现，自己被送回了圣奥古斯丁生活的充满恐惧和愤怒的时代，见到当时 招遥过市的预言家、魔术表演者以及受到欺骗的信众或持怀疑态度的讽招遥过市的预言家、魔术表演者以及受到欺骗的信众或持怀疑态度的讽 刺作家。刺作家。 A暴炸暴炸爆炸爆炸 坐阵坐

4、阵坐镇；坐镇； B鞭辟入理鞭辟入理鞭辟入里鞭辟入里 矛塞顿开矛塞顿开茅塞顿开；茅塞顿开； C国萃国萃国粹国粹 敝履敝履敝屣敝屣 招遥过市招遥过市招摇过市招摇过市 高二下第二次周考试卷讲评 3下列句子中，标点符号使用正确的一句（下列句子中，标点符号使用正确的一句（ ） A. “把先前获得的把先前获得的4次信号放在一起构成我们搜寻次信号放在一起构成我们搜寻MH370航班最有希望的航班最有希望的 线索，线索，”联合协调中心总协调人休斯敦说：联合协调中心总协调人休斯敦说：“专家们因此决定，澳大利亚专家们因此决定，澳大利亚 海洋之盾海洋之盾号今天晚些时候将停止使用拖曳声波定位仪搜寻，同时尽快号今天晚些时

5、候将停止使用拖曳声波定位仪搜寻，同时尽快 部署部署蓝鳍金枪鱼蓝鳍金枪鱼-21自主式水下航行器。自主式水下航行器。” B. 近年来，因组织学生春游引发的校园安全事件在江苏、甘肃、河南等地近年来，因组织学生春游引发的校园安全事件在江苏、甘肃、河南等地 区均有发生。每当一起校园安全事故发生，都会伴随着当地政府乃至整个区均有发生。每当一起校园安全事故发生，都会伴随着当地政府乃至整个 教育界的教育界的“大反省大反省”和和“大问责大问责”：政府部署开展校园安全大检查，严格：政府部署开展校园安全大检查，严格 学校组织春游活动的审批，鼓励学校尝试组织紧急疏散演练。学校组织春游活动的审批，鼓励学校尝试组织紧急疏

6、散演练。 C.很多运动员拿到金牌都要咬一咬，很多运动员拿到金牌都要咬一咬，“咬咬”金似乎正逐渐成为领奖台上的金似乎正逐渐成为领奖台上的 一种时髦举动一种时髦举动 这是为什么？兴奋所致？用嘴验证金牌真假成色？还是见这是为什么？兴奋所致？用嘴验证金牌真假成色？还是见 大家都咬我也跟着咬？一些网友纷纷提出疑问，而回答的答案也各有趣味大家都咬我也跟着咬？一些网友纷纷提出疑问，而回答的答案也各有趣味 D.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打 兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第

7、二种人。 A项，项，“休斯敦说：休斯敦说：”中的冒号改为逗号；中的冒号改为逗号； C项项,中间是选择问，所以二中间是选择问，所以二 三两个问号改为逗号；三两个问号改为逗号； D项，冒号的提示范围到项，冒号的提示范围到“捡兔子的人捡兔子的人”，所以，所以“他他”前面前面 的逗号改为句号）的逗号改为句号） 高二下第二次周考试卷讲评 4 4下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A A与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却 显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改显得有些拘谨

8、，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改 得面目全非。得面目全非。 B B要想把握事物的本质，只靠粗枝大叶地看一看、听一听，是要想把握事物的本质，只靠粗枝大叶地看一看、听一听，是 不行的。而必须对这个事物进行细致的分析、深入的探讨。进不行的。而必须对这个事物进行细致的分析、深入的探讨。进 入到这一步，人们大概可以夸你入到这一步，人们大概可以夸你目无全牛目无全牛了。了。 C C然而，特别让人不解的是，许多贪官总会在庭审中宣判时高然而，特别让人不解的是，许多贪官总会在庭审中宣判时高 墙内枪口下，才表现出一幅悔恨不已声泪俱下墙内枪口下，才表现出一幅悔恨不已声泪俱下痛心疾首痛心疾首的样子。的样子。

9、难道，他们在贪污受贿腐败之初，就不知道对不起党和人民，难道，他们在贪污受贿腐败之初，就不知道对不起党和人民， 对不起父老乡亲？对不起父老乡亲？ D D为了应付考试，许多教师只好放弃引导学生读原著，为了应付考试，许多教师只好放弃引导学生读原著，不胜其不胜其 烦烦，条分缕析地批改、讲评各种名著阅读习题，好似把一尊精，条分缕析地批改、讲评各种名著阅读习题，好似把一尊精 美的名著花瓶狠狠地砸成千百个碎片，令人扼腕。美的名著花瓶狠狠地砸成千百个碎片，令人扼腕。 A“面目全非面目全非”意为事物的样子改变得很厉害，多含贬义。意为事物的样子改变得很厉害，多含贬义。 C“痛心疾首痛心疾首”非痛心之意。非痛心之意

10、。 D“不胜其烦不胜其烦”烦琐得使人受不了；烦琐得使人受不了；“不厌其烦不厌其烦”不嫌麻烦。此不嫌麻烦。此 处应该用处应该用“不厌其烦不厌其烦”） 高二下第二次周考试卷讲评 5 5下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（ ） A A北京庆丰包子铺由于习近平主席一次偶然的光顾，他们北京庆丰包子铺由于习近平主席一次偶然的光顾，他们 的包子一时间声名鹊起，吸引了众多慕名而来的食客，老店的包子一时间声名鹊起，吸引了众多慕名而来的食客，老店 迎来新发展。迎来新发展。 B B北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院20142014年本科自主招生面试日前举年本科自主招生面试日前举 行，无

11、论小组面试还是个人面试，农村生源考生都单独分组，行，无论小组面试还是个人面试，农村生源考生都单独分组， 在录取中也采取同等条件下向农村考生倾斜的政策。在录取中也采取同等条件下向农村考生倾斜的政策。 C C广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力， 加快萝岗地区的发展，实现中心城区向东、西方向的延伸有加快萝岗地区的发展，实现中心城区向东、西方向的延伸有 重要意义。重要意义。 D D南非总统曼德拉经过艰苦卓绝的斗争，废除了种族隔离南非总统曼德拉经过艰苦卓绝的斗争，废除了种族隔离 制度，为新南非开创了一个民主统一的局面，他也因此深受制度，为新

12、南非开创了一个民主统一的局面，他也因此深受 世界人民所赞誉。世界人民所赞誉。 A结构混乱：第一句的主语是结构混乱：第一句的主语是“庆丰包子铺庆丰包子铺”，句子未完成，下一句，句子未完成，下一句 主语又变成主语又变成“他们的包子他们的包子”了。了。 C搭配不当，搭配不当，“解决解决压力压力”应为应为“缓解缓解压力压力”或或“解决解决 问题问题”。 D句式杂糅，句式杂糅，“深受世界人民所赞誉深受世界人民所赞誉”应改成应改成“深受世界人民赞誉深受世界人民赞誉” 或者或者“深为世界人民所赞誉深为世界人民所赞誉”。）。） 高二下第二次周考试卷讲评 6 6下列对有关名著名篇的表述，不正确的一项是（下列对有

13、关名著名篇的表述，不正确的一项是（ ） A A堂吉诃德梦中行侠仗义，挥剑到处乱刺，把客店里盛堂吉诃德梦中行侠仗义，挥剑到处乱刺，把客店里盛 满红酒的皮袋当做巨人给刺破了。桑丘以为是主人砍下满红酒的皮袋当做巨人给刺破了。桑丘以为是主人砍下 了巨人的脑袋，还说这客店中了魔法。店主人气得诅咒了巨人的脑袋，还说这客店中了魔法。店主人气得诅咒 他们。（他们。（堂吉诃德堂吉诃德） B B妙玉自称妙玉自称“槛外人槛外人”。她气质如兰，才华似仙，因病。她气质如兰，才华似仙，因病 而入空门。虽然与宝玉相隔两地，但她与宝玉性格相近，而入空门。虽然与宝玉相隔两地，但她与宝玉性格相近， 常常让宝玉引为知己。（常常让宝

14、玉引为知己。（红楼梦红楼梦） C C“仁仁”“”“智智”“”“勇勇”是孔子所推崇的善的道德品质，是孔子所推崇的善的道德品质， 这些都不是轻易就能做到的。孔子这么说，主要是一是这些都不是轻易就能做到的。孔子这么说，主要是一是 自责，二为勉人。（自责，二为勉人。（论语论语） D D朵拉的父亲斯本罗极力反对朵拉和大卫的相爱。斯本朵拉的父亲斯本罗极力反对朵拉和大卫的相爱。斯本 罗先生因中风死亡，大卫悲痛地写了一封信给朵拉，表罗先生因中风死亡，大卫悲痛地写了一封信给朵拉，表 示真诚的哀悼。（示真诚的哀悼。（大卫大卫 科波菲尔科波菲尔） 斯本罗先生是因喝醉摔死的。斯本罗先生是因喝醉摔死的。 高二下第二次周

15、考试卷讲评 二、现代文阅读（二、现代文阅读（9 9分，每小题分，每小题3 3分）分） 阅读下面文字，完成阅读下面文字，完成6-86-8题。题。 一个生机强劲的民族，必然是一个不断弘扬优秀历一个生机强劲的民族，必然是一个不断弘扬优秀历 史文化的民族，必然是一个善于创造新的历史文化的民史文化的民族，必然是一个善于创造新的历史文化的民 族，必然是一个勇于吸收世界优秀文明成果的民族。族，必然是一个勇于吸收世界优秀文明成果的民族。 历史上的杰出人物，在常人很少遭遇的逆境中，之历史上的杰出人物，在常人很少遭遇的逆境中，之 所以能有杰出的成就，最根本的，是因为他们有坚定的所以能有杰出的成就，最根本的，是因为

16、他们有坚定的 信仰。戊戌志士谭嗣同在变法失败时，本可以逃离险境，信仰。戊戌志士谭嗣同在变法失败时，本可以逃离险境， 但他视死如归，拒绝出走，昂然宣告：但他视死如归，拒绝出走，昂然宣告：“大丈夫不作事大丈夫不作事 则已，作事则磊磊落落，一死亦何足惜，且外国变法，则已，作事则磊磊落落，一死亦何足惜，且外国变法， 未有不流血者，中国以变法流血者，请自嗣同未有不流血者，中国以变法流血者，请自嗣同 始。始。”“”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，充分展，充分展 现了他为信仰而献身的伟大人格。信仰是人类的精神支现了他为信仰而献身的伟大人格。信仰是人类的精神支 柱和前进动力。

17、历史上无数杰出人物，他们为信仰而献柱和前进动力。历史上无数杰出人物，他们为信仰而献 身的感人事迹，至今仍然放射出璀璨的光辉。身的感人事迹，至今仍然放射出璀璨的光辉。 高二下第二次周考试卷讲评 读史可以使人受到思想的启迪。作为近代中国第一批读史可以使人受到思想的启迪。作为近代中国第一批“睁睁 眼看世界眼看世界”的知识分子之一，魏源是最早向国人介绍世界各国的知识分子之一，魏源是最早向国人介绍世界各国 情况的中国思想家，他撰写的海国图志，在海内外产生了情况的中国思想家，他撰写的海国图志，在海内外产生了 广泛影响，梁启超认为海国图志广泛影响，梁启超认为海国图志“实为变法之萌芽实为变法之萌芽”。如。如

18、果说历史是一条长河，思想则是渗透其中的一脉清泉，它浇灌果说历史是一条长河，思想则是渗透其中的一脉清泉，它浇灌 历史，滋润人心，从古代流到今天，又从今天流向未来。历史，滋润人心，从古代流到今天，又从今天流向未来。 中国历史上有许多品德高尚的楷模。林则徐一生奉中国历史上有许多品德高尚的楷模。林则徐一生奉“壁立壁立 千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大”为座右铭。英国殖民为座右铭。英国殖民 者义律在一部回忆录里说：者义律在一部回忆录里说：“林公虽然不为皇帝所喜，但是他林公虽然不为皇帝所喜，但是他 却很受他新近所管治人民的爱戴，这对于林来说只是公道而已。却很受他新近所管

19、治人民的爱戴，这对于林来说只是公道而已。 他的最大的死敌也不得不承认他的对手从来没有被贿赂玷污他的最大的死敌也不得不承认他的对手从来没有被贿赂玷污 过。过。”道德作为政治的辅助力量，贯穿于人类社会的整个历史道德作为政治的辅助力量，贯穿于人类社会的整个历史 进程，对其积极作用应予充分重视。进程，对其积极作用应予充分重视。 读史的过程，实际上还是不断汲取历史智慧的过程。所谓读史的过程，实际上还是不断汲取历史智慧的过程。所谓 “殷鉴不远，在夏后之世殷鉴不远，在夏后之世”，唐代的贞观政要、宋代的，唐代的贞观政要、宋代的 资治通鉴，都是这方面的典范。毛泽东曾指出：资治通鉴，都是这方面的典范。毛泽东曾指出

20、：“今天的今天的 中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义 者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以 总结，承继这一份珍贵的遗产。总结，承继这一份珍贵的遗产。” 高二下第二次周考试卷讲评 人类社会，一步步从低级到高级的发展过程，人类社会，一步步从低级到高级的发展过程， 都是不断积累、不断创新的历史过程。近代几乎每都是不断积累、不断创新的历史过程。近代几乎每 一个重大科学发现都有着历史的传承：哥白尼阅读一个重大科学发现都有着历史的传承：哥白尼阅读 了大量古希腊学

21、者的科学著作，受到其中地球运动了大量古希腊学者的科学著作，受到其中地球运动 思想的启发，从而向统治千年的地心说发起挑战，思想的启发，从而向统治千年的地心说发起挑战， 提出日心说，勇敢地吹响了近代科学革命的号角。提出日心说，勇敢地吹响了近代科学革命的号角。 牛顿继承和发展了伽利略和笛卡儿的机械论思想，牛顿继承和发展了伽利略和笛卡儿的机械论思想， 提出力的正确概念，最终建立起经典力学体系。十提出力的正确概念，最终建立起经典力学体系。十 六世纪丹麦天文学家第谷，二十年如一日进行天文六世纪丹麦天文学家第谷，二十年如一日进行天文 观测和记录。临终前，他把自己一生的心血观测和记录。临终前，他把自己一生的心

22、血记记 录的全部资料给了助手开普勒，嘱托他把这些成果录的全部资料给了助手开普勒，嘱托他把这些成果 整理发表。面对这些宝贵资科，开普勒决心用第谷整理发表。面对这些宝贵资科，开普勒决心用第谷 记录的数据揭示天体运行的秘密。记录的数据揭示天体运行的秘密。 高二下第二次周考试卷讲评 他依靠严谨的态度、坚忍的毅力和超群的数学才华，他依靠严谨的态度、坚忍的毅力和超群的数学才华， 从研究火星轨道着手，又经过十八年艰苦努力，著名的从研究火星轨道着手，又经过十八年艰苦努力，著名的 “开普勒三定律开普勒三定律”得以诞生。开普勒被后人称为得以诞生。开普勒被后人称为“天空天空 的立法者的立法者”，同样，我们对第谷的功

23、绩也怀有深深的敬，同样，我们对第谷的功绩也怀有深深的敬 意。意。 正如华罗庚所说：正如华罗庚所说：“科学成就是由一点一滴积累科学成就是由一点一滴积累 起来的，唯有长期的积聚才能由点滴汇成大海。起来的，唯有长期的积聚才能由点滴汇成大海。”通过通过 历史资料来研究气候变迁的方法是竺可桢开创的。他说：历史资料来研究气候变迁的方法是竺可桢开创的。他说： “在我国的许多古文献中有着台风、洪水、旱灾、冰冻等在我国的许多古文献中有着台风、洪水、旱灾、冰冻等 一系列自然灾害的记载，以及太阳黑子、极光和彗星等一系列自然灾害的记载，以及太阳黑子、极光和彗星等 不平常的现象的记录不平常的现象的记录有过去的丰富的气象

24、学和物候有过去的丰富的气象学和物候 学的记载。学的记载。”依靠这种对历史资料的独特认识，竺可桢研依靠这种对历史资料的独特认识，竺可桢研 究了半个世纪，终于取得了重大成果。究了半个世纪，终于取得了重大成果。 综上所述，历史的魅力，就是信仰的魅力、思想的魅综上所述，历史的魅力，就是信仰的魅力、思想的魅 力、道德的魅力、智慧的魅力、创新的魅力，但归根结力、道德的魅力、智慧的魅力、创新的魅力，但归根结 底是文化的魅力。读史，可以使我们获得深刻的历史自底是文化的魅力。读史，可以使我们获得深刻的历史自 觉和文化自觉。觉和文化自觉。 （选自文汇报，有改动）（选自文汇报，有改动） 高二下第二次周考试卷讲评 7

25、、下列对于历史魅力的理解，不正确的一项是、下列对于历史魅力的理解，不正确的一项是( ) A人类社会的发展史，同时也是人类思想的进步史。人类社会的发展史，同时也是人类思想的进步史。 许多人之所以对历史产生浓厚的兴趣，就在于人类思许多人之所以对历史产生浓厚的兴趣，就在于人类思 想史上的那些宗师巨匠们的光辉思想，可以引导人类想史上的那些宗师巨匠们的光辉思想，可以引导人类 前行的脚步。前行的脚步。 B人们通过读史，可以在不知不觉中形成一定的价人们通过读史，可以在不知不觉中形成一定的价 值观念和行为方式，这就是历史道德的魅力所在。值观念和行为方式，这就是历史道德的魅力所在。 C历代史书都注重总结历史经验

26、，以便后人借鉴。历代史书都注重总结历史经验，以便后人借鉴。 读史的过程，实际上是不断汲取历史智慧的过程，读史的过程，实际上是不断汲取历史智慧的过程， D绝大多数科学发现，都是通过坚忍不拔的努力，绝大多数科学发现，都是通过坚忍不拔的努力， 经过干百次的实验而最终获得的；每一个科学结论，经过干百次的实验而最终获得的；每一个科学结论， 都渗透着人对理性的信仰和对真理的热爱，以及捍卫都渗透着人对理性的信仰和对真理的热爱，以及捍卫 真理的勇气。历史所积淀的科学精神具有永恒的魅力。真理的勇气。历史所积淀的科学精神具有永恒的魅力。 “绝大多数科学发现绝大多数科学发现”不对，应该为不对，应该为“每一个每一个

27、科学发现科学发现”。 高二下第二次周考试卷讲评 8 8、下列理解和分析，符合原文意思的一项是、下列理解和分析，符合原文意思的一项是 ( )( ) A A不断弘扬优秀历史文化的民族，善于创造新不断弘扬优秀历史文化的民族，善于创造新 的历史文化的民族，就必定是一个生机强劲的的历史文化的民族，就必定是一个生机强劲的 民族。民族。 B B历史上那些杰出人物之所以能够取得杰出的历史上那些杰出人物之所以能够取得杰出的 成就，就因为他们拥有坚定的信仰。成就，就因为他们拥有坚定的信仰。 C C阅读历史，了解历史，是我们获得深刻的文阅读历史，了解历史，是我们获得深刻的文 化自觉的唯一途径。化自觉的唯一途径。 D

28、 D唐代编纂唐代编纂贞观政要贞观政要，宋代编纂，宋代编纂资治通资治通 鉴鉴，主要的目的就在于让后人，主要的目的就在于让后人“以史为鉴以史为鉴”。 A项项“必定必定”的说法过于绝对；的说法过于绝对；B项项“拥有坚定的信仰拥有坚定的信仰”只只 是是“能够取得杰出的成就能够取得杰出的成就”的必要条件，而不是充分条件。的必要条件，而不是充分条件。 C项项“唯一途径唯一途径”没有根据，原文为没有根据，原文为“读史，可以使我们获读史，可以使我们获 得深刻的历史自觉和文化自觉得深刻的历史自觉和文化自觉”。 高二下第二次周考试卷讲评 9 9、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（、根据原文内容，下列理解

29、和分析不正确的一项是（ ） A A信仰在一个人，则为一个人的元气；在一个社会，则为一个信仰在一个人，则为一个人的元气；在一个社会，则为一个 社会的元气。司马迁在蒙受腐刑、遭到奇耻大辱的情况下，如社会的元气。司马迁在蒙受腐刑、遭到奇耻大辱的情况下，如 果没有一种坚定的信仰，是不可能写出果没有一种坚定的信仰，是不可能写出史记史记这样伟大的著这样伟大的著 作的。作的。 B B科学发展史以丰富的论据证实，要取得科学发现，做出科学科学发展史以丰富的论据证实，要取得科学发现，做出科学 结论，都必须具有科学精神。结论，都必须具有科学精神。 C C林则徐一生奉林则徐一生奉“壁立干仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃

30、大壁立干仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大” 为座右铭。就连林则徐最大的死敌也不得不承认：林则徐从来为座右铭。就连林则徐最大的死敌也不得不承认：林则徐从来 没有被贿赂玷污过。这启迪我们：做人应该像林则徐那样根除没有被贿赂玷污过。这启迪我们：做人应该像林则徐那样根除 欲望、大肚能容。欲望、大肚能容。 D D我们要实现中华民族的伟大复兴，就要努力把握时代的本质我们要实现中华民族的伟大复兴，就要努力把握时代的本质 特征和世界的发展趋势，让历史的魅力，在中华民族面向现代特征和世界的发展趋势，让历史的魅力，在中华民族面向现代 化、面向世界、面向未来的伟大历史进程中，展现新的光彩。化、面向世界、面向未来的伟

31、大历史进程中，展现新的光彩。 “根除欲望根除欲望”错。做伟大的、有成就的人，向错。做伟大的、有成就的人，向 上、向善、向真的欲望是必须具备的。上、向善、向真的欲望是必须具备的。 高二下第二次周考试卷讲评 三、阅读下面文言文段，完成三、阅读下面文言文段，完成1012题。题。 答秦太虚书答秦太虚书 苏苏 轼轼 轼启：五月末，舍弟来，得手书，劳问甚厚。比日履兹轼启：五月末，舍弟来，得手书，劳问甚厚。比日履兹 初寒，起居何如初寒，起居何如? 轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即丧一女子，而轼亦丧轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即丧一女子，而轼亦丧 一老乳母。悼念未衰，又得乡信，堂兄中舍九月中逝去。异一老乳母。悼

32、念未衰，又得乡信，堂兄中舍九月中逝去。异 乡衰病，触目凄感，念人命脆弱如此。乡衰病，触目凄感，念人命脆弱如此。 苏轼启：五月末，我弟弟来到这里，（从他手苏轼启：五月末，我弟弟来到这里，（从他手 中）得到你写给我的信，（你）慰问的情谊十分深中）得到你写给我的信，（你）慰问的情谊十分深 厚。近来天气进入初寒季节，你生活得怎么样？厚。近来天气进入初寒季节，你生活得怎么样？ 我住的对方简陋。只是我弟弟初到筠州时，就我住的对方简陋。只是我弟弟初到筠州时，就 有一个女儿夭折，而我也有一位老乳母去世。痛悼有一个女儿夭折，而我也有一位老乳母去世。痛悼 之情还未衰减，又得到家乡消息，我的堂兄中舍九之情还未衰减，

33、又得到家乡消息，我的堂兄中舍九 月中去世。人在异乡体衰多病，触景生情，倍感凄月中去世。人在异乡体衰多病，触景生情，倍感凄 凉，想想人的生命是如此脆弱。凉，想想人的生命是如此脆弱。 高二下第二次周考试卷讲评 又承见喻，中间得疾不轻，且喜复健。吾侪渐衰，又承见喻，中间得疾不轻，且喜复健。吾侪渐衰， 不可复作少年调度。当速用道书方士之言，厚自养不可复作少年调度。当速用道书方士之言，厚自养 炼。谪居无事，颇窥其一二。已借得本州天庆观道炼。谪居无事，颇窥其一二。已借得本州天庆观道 堂三间，冬至后当入此室，四十九日乃出。自非废堂三间，冬至后当入此室，四十九日乃出。自非废 放，安得就此？太虚他日一为仕宦所縻

34、，欲求四十放，安得就此？太虚他日一为仕宦所縻，欲求四十 九日闲，岂可复得耶？当及今为之，但择平时所谓九日闲，岂可复得耶？当及今为之，但择平时所谓 简要易行者，日夜为之，寝食之外，不治他事。但简要易行者，日夜为之，寝食之外，不治他事。但 满此期，根本立矣。此后纵复出从人事，事已则心满此期，根本立矣。此后纵复出从人事，事已则心 返，自返，自 不能废矣。不能废矣。 又承蒙你开导我，在这当中我得病不轻，还好将渐渐康复。我们这些又承蒙你开导我，在这当中我得病不轻，还好将渐渐康复。我们这些 人渐渐衰老了，不能够再像年轻时那样对待自己的身子，应当赶快采用道人渐渐衰老了，不能够再像年轻时那样对待自己的身子，应

35、当赶快采用道 书上方士说的办法，加强养身方面的修炼。我被贬住在这里没有事做，对书上方士说的办法，加强养身方面的修炼。我被贬住在这里没有事做，对 道书上讲的方法也略微知道了一些。现已借到本州天庆观三间房子，冬至道书上讲的方法也略微知道了一些。现已借到本州天庆观三间房子，冬至 后就住到里面去，过四十九天才会出来。假如不是被贬官、遭到放逐，我后就住到里面去，过四十九天才会出来。假如不是被贬官、遭到放逐，我 怎么能这样呢？太虚（你）将来一旦受到官务的束缚，想求得四十九天的怎么能这样呢？太虚（你）将来一旦受到官务的束缚，想求得四十九天的 空闲，又哪里能得到呢？应该趁现在有空闲去做，做时，只要选择平时所空

36、闲，又哪里能得到呢？应该趁现在有空闲去做，做时，只要选择平时所 谓简明扼要、容易做到的方法去做就行，日夜修炼，除吃饭睡觉以外，不谓简明扼要、容易做到的方法去做就行，日夜修炼，除吃饭睡觉以外，不 做别的事，只要满了这期限，养身的根基就建立了。从此以后，纵然再出做别的事，只要满了这期限，养身的根基就建立了。从此以后，纵然再出 来处理人间的事务，事情办完了，心情又会回到原来的闲静状态，（修炼来处理人间的事务，事情办完了，心情又会回到原来的闲静状态，（修炼 神性的事）自然不会废止。神性的事）自然不会废止。 高二下第二次周考试卷讲评 寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。太虚未免求禄仕，寄示诗文，皆超然

37、胜绝，娓娓焉来逼人矣。太虚未免求禄仕， 方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示论兵方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示论兵 及盗贼等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及盗贼等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须 及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。 初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。但痛自节俭，初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。但痛自节俭， 日用不得过百五十。每月朔，便取四千五百钱，断为三十块，日用不得过百五十。每月朔，便取四千五百钱，断为三十块， 挂屋梁上，平旦用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮

38、挂屋梁上，平旦用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮 用不尽者，以待宾客。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画。用不尽者，以待宾客。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画。 （你）寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓说来，有一种（你）寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓说来，有一种 逼人的力量。太虚免不了要去求官位俸禄，将要通过参加科举考试去追逼人的力量。太虚免不了要去求官位俸禄，将要通过参加科举考试去追 求，参加科举考试不一定能实现愿望。我私下替你考虑，应该多写书，求，参加科举考试不一定能实现愿望。我私下替你考虑，应该多写书， 如所给我看的论兵和盗贼等几篇，只要像这样写几十首，都

39、是如所给我看的论兵和盗贼等几篇，只要像这样写几十首，都是 见识高超又有实用价值，不必涉见识高超又有实用价值，不必涉 及时事。只是你转过来写这类文章的时及时事。只是你转过来写这类文章的时 候，也不能停止参加科举考试的准备工作。候，也不能停止参加科举考试的准备工作。 初到黄州，薪俸已经断绝，人口却没有减少，我为这事十分发愁。初到黄州，薪俸已经断绝，人口却没有减少，我为这事十分发愁。 只好尽量节俭，每天费用不准超过一百五十钱。每月初一就取出四千五只好尽量节俭，每天费用不准超过一百五十钱。每月初一就取出四千五 百钱，把它分成三十份，挂在屋梁上，每天天一亮就用挂画用的叉子挑百钱，把它分成三十份，挂在屋梁

40、上，每天天一亮就用挂画用的叉子挑 取一份，然后把叉子藏起来。未用完的钱仍然用另外的大竹筒装好贮存取一份，然后把叉子藏起来。未用完的钱仍然用另外的大竹筒装好贮存 起来，用来招待客人。估计袋中的钱还可用一年多，到时候再另想办法起来，用来招待客人。估计袋中的钱还可用一年多，到时候再另想办法 了。了。 高二下第二次周考试卷讲评 所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛 所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有 潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽。岐潘生者，作酒店

41、樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽。岐 亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人， 皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！ 展读至此，想见掀髯一笑也。展读至此，想见掀髯一笑也。 岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪 不罪！不宣，轼再拜。不罪！不宣，轼再拜。 （选自唐宋八大家文章精华，有删改）（选自唐宋八大家文章精华，有删改） 我住处的对岸武昌，山水美妙到了极点。有位老家在蜀地的王生住我住处的对岸武昌，山水美妙

42、到了极点。有位老家在蜀地的王生住 在城里，我过江后常常因为风涛阻隔，不能马上回家，王生能为我杀鸡煮在城里，我过江后常常因为风涛阻隔，不能马上回家，王生能为我杀鸡煮 饭，甚至在他那里住上几天，他都不厌烦。又有一位潘生，在樊口开有酒饭，甚至在他那里住上几天，他都不厌烦。又有一位潘生，在樊口开有酒 店，可以划船直接到他店旁，虽是乡村酿的酒，自是味醇汁酽。岐亭监酒店，可以划船直接到他店旁，虽是乡村酿的酒，自是味醇汁酽。岐亭监酒 胡定之，随行带有万卷书，喜欢借给人看。黄州官署的一些官员，家家都胡定之，随行带有万卷书，喜欢借给人看。黄州官署的一些官员，家家都 会做吃的东西，很喜欢举行宴会。你看这些情况，我

43、的生活难道不是还会做吃的东西，很喜欢举行宴会。你看这些情况，我的生活难道不是还成成 功功吗？想和你说的话没有穷尽，但是纸已经写完了。你打开信纸读到这里，吗？想和你说的话没有穷尽，但是纸已经写完了。你打开信纸读到这里， 我想象得出你一定笑得须髯都会抖动起来。我想象得出你一定笑得须髯都会抖动起来。 年底天气十分寒冷，希望你万万自己多加保重。夜里酒喝得多了点，年底天气十分寒冷，希望你万万自己多加保重。夜里酒喝得多了点， 字写得不像样子，不要怪罪，不要怪罪！不一一说了。苏轼再拜。字写得不像样子，不要怪罪，不要怪罪！不一一说了。苏轼再拜。 高二下第二次周考试卷讲评 10对下列句子中加点词的解释，不正确的

44、对下列句子中加点词的解释，不正确的 一项是（一项是（3分）分） A又承见喻，中间得疾不轻又承见喻，中间得疾不轻. 喻：告喻：告 诉，使人知道诉，使人知道 B度囊中尚可支一岁有余度囊中尚可支一岁有余 度：估量度：估量 C吾事岂不既济矣乎吾事岂不既济矣乎 济：成功济：成功 D岁晚苦寒，惟万万自重岁晚苦寒，惟万万自重 惟：只有惟：只有 惟：希望 高二下第二次周考试卷讲评 11下列句子全都能表现苏轼达观、开朗的人生态度下列句子全都能表现苏轼达观、开朗的人生态度 的一项是（的一项是（3分）分） 吾侪渐衰，不可复作少年调度吾侪渐衰，不可复作少年调度 自非废放，安得就此自非废放，安得就此 事已则心返，自不能

45、废矣事已则心返，自不能废矣 至时别作经画至时别作经画 棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽 载书万卷随行，载书万卷随行， 喜借人看喜借人看 A B C D 写苏轼的身体状况，设想太虚修炼后写苏轼的身体状况，设想太虚修炼后 韵情景：想象秦太虚看到信后的情态韵情景：想象秦太虚看到信后的情态 高二下第二次周考试卷讲评 1212下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 3 分）分） A A本文是苏轼谪居黄州后写给秦太虚的一封回信，信中真切本文是苏轼谪居黄州后写给秦太虚的一封回信，信中真切 记述了自己这段时期内的生活情形与精神

46、状态，给人以亲切之记述了自己这段时期内的生活情形与精神状态，给人以亲切之 感。感。 B B苏轼十分赏识秦太虚的才华，劝导他努力去写见识高超、苏轼十分赏识秦太虚的才华，劝导他努力去写见识高超、 有实用价值的文章，不必舍本逐末追求仕途的发展，感情极深有实用价值的文章，不必舍本逐末追求仕途的发展，感情极深 厚。厚。 C C苏轼向道观借了三间房，准备到那里苏轼向道观借了三间房，准备到那里 闭门静修四十九天，闭门静修四十九天， 用道书方士所说的方法静心养生，并让秦太虚也注意修炼身性，用道书方士所说的方法静心养生，并让秦太虚也注意修炼身性， 关心备至。关心备至。 D D在黄州时，苏轼虽然经济拮据，生活俭朴

47、，但他并不显得在黄州时，苏轼虽然经济拮据，生活俭朴，但他并不显得 消沉，而是随遇而安，他时常寄情山水，交友游乐，充满生活消沉，而是随遇而安，他时常寄情山水，交友游乐，充满生活 情趣。情趣。 “不必舍本逐末追求仕途的发展不必舍本逐末追求仕途的发展”与与 原文不符。原文不符。 高二下第二次周考试卷讲评 13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉 语。语。 （1 1）太虚他日一为仕宦所）太虚他日一为仕宦所縻縻，欲求四十九日闲，岂，欲求四十九日闲，岂 可复得耶？（可复得耶？（4 4分）分） 译句：译句： （2 2）寄）寄示示诗文，皆诗文，皆超然超然胜胜绝绝

48、，娓娓焉来逼人矣。（，娓娓焉来逼人矣。（4 4 分）分） 译句：译句： （3 3）每月）每月朔朔，便取四千五百钱，便取四千五百钱，断断为三十块，挂屋为三十块，挂屋 梁上，梁上，平旦平旦用画叉挑取一块，即藏去叉。（用画叉挑取一块，即藏去叉。（4 4分）分） 译句：译句： 太虚（你）将来一旦被官务束缚，想求得四十九天的空太虚（你）将来一旦被官务束缚，想求得四十九天的空 闲，又哪里能再得到呢？（闲，又哪里能再得到呢？（“一一”被动句被动句 “縻縻”） （你）寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓（你）寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓 娓说来，有一种逼人的力量。（娓说来，有一种逼人的力量

49、。（“示示”“”“ 超然超然” “绝绝”） 每月初一就取出四千五百钱，把它分成三十份，挂在每月初一就取出四千五百钱，把它分成三十份，挂在 屋梁上，每天天一亮就用挂画用的叉子挑取一份，然后把屋梁上，每天天一亮就用挂画用的叉子挑取一份，然后把 叉子藏起来。（叉子藏起来。（“朔朔”“”“断断”“”“ 平旦平旦”） 高二下第二次周考试卷讲评 14. 阅读下面这首诗，按要求回答问题。（阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）分） 少年游少年游 早行早行 林林 仰仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心

50、共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 （1 1）词的题目为）词的题目为“早行早行”，词人在上阕是如何表现，词人在上阕是如何表现“早早”的？请的？请 作具体说明。词人写作具体说明。词人写“啼鸟两三声啼鸟两三声”，使用了什么手法？（，使用了什么手法？（4 4分）分） （2 2）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合 词句简要赏析。（词句简要赏析。（4 4分）分） 诗人用诗人用“霁霞霁霞”“”“晓月晓月”“”“残星残星”、行人稀少的山径、行人稀少的山径 和啼鸟声等意象

51、（景物）表现早的。（和啼鸟声等意象（景物）表现早的。（2 2分）有以动衬静分）有以动衬静 （以声衬静）的表达效果。（以声衬静）的表达效果。（2 2分）分） 表现了词人轻松愉快的心境，（表现了词人轻松愉快的心境，（1 1分）通过分）通过“心共马心共马 蹄轻蹄轻”直接写心境的轻快愉悦，（直接写心境的轻快愉悦，（1 1分）也通过拟人的手分）也通过拟人的手 法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。（法（借景抒情）青山流水皆有情，赏心悦目。（2 2分）分） 高二下第二次周考试卷讲评 15按要求默写名句。（任选四小题）（按要求默写名句。（任选四小题）（8分）分） （1）、）、_，辛夷楣兮药房。，辛夷楣兮药

52、房。 _，擗蕙櫋兮既张。（屈原，擗蕙櫋兮既张。（屈原湘夫人湘夫人） （2）、鹿门月照开烟树，）、鹿门月照开烟树， _。_，惟有，惟有 幽人自来去。（孟浩然幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌夜归鹿门歌） （3）、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。）、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_， _。（杜甫。（杜甫登岳阳楼登岳阳楼） （4）、吴丝蜀桐张高秋，）、吴丝蜀桐张高秋， 。江娥啼竹素女愁，。江娥啼竹素女愁， 。 （李贺（李贺李凭箜篌引李凭箜篌引） （5）、）、 ，鱼龙潜跃水成文。，鱼龙潜跃水成文。 ，可怜春半不还家。，可怜春半不还家。 （张若虚（张若虚春江花月夜春江花月夜） （1）桂栋兮兰橑）桂栋兮兰橑 罔薜荔兮为帷罔

53、薜荔兮为帷 （2）忽到庞公栖隐处）忽到庞公栖隐处 岩扉松径长寂寥岩扉松径长寂寥 （3）吴楚东南坼）吴楚东南坼 乾坤日夜浮乾坤日夜浮 （4）空山凝云颓不流）空山凝云颓不流 李凭中国弹箜篌李凭中国弹箜篌 （5）鸿雁长飞光不度）鸿雁长飞光不度 昨夜闲潭梦落花昨夜闲潭梦落花 高二下第二次周考试卷讲评 五、阅读下面的文字，完成五、阅读下面的文字，完成1619题。题。 在城市灯火中回望乡土在城市灯火中回望乡土 付秀莹付秀莹 多年以前的那个黎明，父亲带着我，去县城上中学。多年以前的那个黎明，父亲带着我，去县城上中学。 初秋的村庄，宁静而恬适，笼罩在淡淡的晨霭中。秋庄初秋的村庄，宁静而恬适，笼罩在淡淡的晨霭中

54、。秋庄 稼成熟了，等待着收割。空气里流荡着植物汁液的气息。稼成熟了，等待着收割。空气里流荡着植物汁液的气息。母亲母亲 在村口送我们。走出很远了，回头，还可以隐约看见母亲的身在村口送我们。走出很远了，回头，还可以隐约看见母亲的身 影。我不知道，那一个黎明，是我对我的村庄最初的辞别。从影。我不知道，那一个黎明，是我对我的村庄最初的辞别。从 那个黎明开始，我踏上了一条漫漫长路，从乡村到城市，越走那个黎明开始，我踏上了一条漫漫长路，从乡村到城市，越走 越远。越远。 我的家乡在华北平原的一个小村庄。在我的小说中，叫我的家乡在华北平原的一个小村庄。在我的小说中，叫 做做“芳村芳村”。我在那里出生，长大，度

55、过了我最初的懵懂时光。我在那里出生，长大，度过了我最初的懵懂时光。 至今，那里依然生活着我的亲人。我的父亲，在村庄里安度晚至今，那里依然生活着我的亲人。我的父亲，在村庄里安度晚 年。村后的泥土中，长眠着我的母亲。这个村庄之于我，是血年。村后的泥土中，长眠着我的母亲。这个村庄之于我，是血 脉的发源地，是灵魂的安妥之所，是乡土，是故园。脉的发源地，是灵魂的安妥之所，是乡土，是故园。 高二下第二次周考试卷讲评 乡村哺育了我。乡村的庄稼茁壮，草木繁茂，人情丰美，乡村哺育了我。乡村的庄稼茁壮，草木繁茂，人情丰美， 乡村的一切，在我的童年记忆中闪闪发亮。有时候，我也会困乡村的一切，在我的童年记忆中闪闪发亮

56、。有时候，我也会困 惑，或许，经了时空的暌隔，经了游子的想象和虚构，那些曾惑，或许，经了时空的暌隔，经了游子的想象和虚构，那些曾 经的苦难和痛楚被悄悄过滤甚至升华，沉淀下来的，只是沥净经的苦难和痛楚被悄悄过滤甚至升华，沉淀下来的，只是沥净 苦涩之后的甜美，我所谓的故乡，只不过是记忆中珍藏的年少苦涩之后的甜美，我所谓的故乡，只不过是记忆中珍藏的年少 的梦罢了。而现实中的乡土，在汹涌的时代风潮中左冲右突，的梦罢了。而现实中的乡土，在汹涌的时代风潮中左冲右突， 我是否能够触摸到她依然热烈的心跳？我是否能够触摸到她依然热烈的心跳？ 每一次回乡，总喜欢一个人在村庄里走走。还是那一条街道，每一次回乡，总喜

57、欢一个人在村庄里走走。还是那一条街道， 那些树木，却分明是满眼熟悉的陌生人。也到田野里去看望庄那些树木，却分明是满眼熟悉的陌生人。也到田野里去看望庄 稼们，去河堤上，寻找多年前儿时嬉戏的脚印。稼们，去河堤上，寻找多年前儿时嬉戏的脚印。 在文字的丛林中，我竟然找到了一条还乡的小路。沿着它，在文字的丛林中，我竟然找到了一条还乡的小路。沿着它， 一次又一次，跨过千山万水，重新回到家乡，回到村庄，回到一次又一次，跨过千山万水，重新回到家乡，回到村庄，回到 那个树影满地的亲爱的院落，回到我的亲人们身旁。大约是由那个树影满地的亲爱的院落，回到我的亲人们身旁。大约是由 于血脉相通，抑或是写作者天生的敏感气质

58、？你相信吗，远离于血脉相通，抑或是写作者天生的敏感气质？你相信吗，远离 故土的我，竟然深知乡村的悲喜与痛痒，生活在其中的人们，故土的我，竟然深知乡村的悲喜与痛痒，生活在其中的人们， 他们的泪水、欢笑，他们的叹息，甚至咳嗽，我都心有灵犀。他们的泪水、欢笑，他们的叹息，甚至咳嗽，我都心有灵犀。 我懂得这个村庄的前世今生，我明了这个村庄的内心曲折。差我懂得这个村庄的前世今生，我明了这个村庄的内心曲折。差 不多，我每天都会打电话给父亲。我同父亲说话的姿势，便是不多，我每天都会打电话给父亲。我同父亲说话的姿势，便是 我同这个村庄交谈的姿势，无事的，家常的，有一句没一句，我同这个村庄交谈的姿势，无事的，家

59、常的，有一句没一句， 却是句句关心。却是句句关心。 高二下第二次周考试卷讲评 关心则乱。在我远在京城的书房里，我该如何平复电话关心则乱。在我远在京城的书房里，我该如何平复电话 前后摇荡的心神？我满怀疼惜地看着我的亲人们，看着他们前后摇荡的心神？我满怀疼惜地看着我的亲人们，看着他们 在岁月的烟尘中辗转不安，在时代的大潮中俯仰不定，我试在岁月的烟尘中辗转不安，在时代的大潮中俯仰不定，我试 图用我的笔去安慰他们，去轻轻触摸他们动荡不安的内心。图用我的笔去安慰他们，去轻轻触摸他们动荡不安的内心。 算起来，在城市中生活的时间，竟然比乡村生活更长。算起来，在城市中生活的时间，竟然比乡村生活更长。 有人问我

60、，为什么我笔下的乡村，充满了温情与诗意，而城有人问我，为什么我笔下的乡村，充满了温情与诗意，而城 市叙事，却几乎完全是另外一套笔墨。这样的提问多了，我市叙事，却几乎完全是另外一套笔墨。这样的提问多了，我 也时常反省。乡村不是永恒的田园牧歌，而城市，也不是罪也时常反省。乡村不是永恒的田园牧歌，而城市，也不是罪 恶的渊薮。城市和乡村，并没有审美级别上的优劣。或许，恶的渊薮。城市和乡村，并没有审美级别上的优劣。或许， 乡村由于其自带的诗性，令我们这些故乡的浪子一再返顾，乡村由于其自带的诗性，令我们这些故乡的浪子一再返顾， 魂牵梦绕。而城市，又何尝不是当年身处乡村的我们，最遥魂牵梦绕。而城市，又何尝不