教师积分制管理细则

1、宁江初中教 师积 分式管理考 评细则 为适应教育教学改革 发展的需要， 进一步挖掘学校内部 潜力，充分调动和发挥教师积极性和 创造性，提高教 师素质， 优化教 师队 伍，强化岗位 责 任制，减少管理 过程的随意性。 坚持用制度管人，以制度管事，通 过制度 规范办学行为，提 高学校管理水平， 进一步提升教育教学 质 量，根据有关精神， 结合我校教育教学 实际 ，特制定本 办法。1、指导思想 1提高教职工政治和 业务 素质。2调动教职工工作 积极性，体现多劳多得优质优酬。 3提高学校管理水平和教育教学 质量。二、考评原则1. 坚持公平、公正、公开、客观 的原 则。2. 重视数据，对事不 对人。3.

2、 杜 绝形式化、简单化、模拟化、对别 人 严对自己松。4. 正确 对待，严肃考评，认真负责，实事求是。 三、考评内容及积分计算办法教师期末 积分= 工作量 积分（10%）+考勤 积分（40%）+常 规管理积分（10%）+教学成 绩积分（40%）。（1（工作量 积 分（100 分） 教职工工作量得分 计算办 法：量化出学校所有 岗位周 工作量，全体教 职工周工作量相加，得出学校各个 岗位周工作量总和，除以全校在 岗教职工总数，得出学校教 职工周人 均工作量。教职 工周实际 工作量除以学校在 岗教职工周人均 工作量乘以 应积分即为教职工工作量得分。计 算公式 为： 教 职工周人均工作量=学校各个岗

3、位周工作量总和三全校在岗 教职工总数。教职工工作量得分=教职工工作量肩教职工周人均工作量X100分。（二）考勤积分（出满勤 100 分）1. 全体教 师应 按时上下班，不 迟到，不早退，考勤情况每 周公布一次。2. 教师因事因病需履行 请假手 续，教师请假半天以上的 （含半天）由分管校长审批后，交教导处备案。请 假三天以上， 一月之内的由校 长审批，且需有医院 诊断证明。教师 因病请 假，一天扣 5 分；因事请假，一天扣 10 分。未请 假者或无故 不上班的，均 视为旷课旷 工，旷课一节扣 10 分，旷工半天扣 20 分。3. 全体教 师每周一升旗 时须到旗台前集中， 举行升旗 仪 式，不到位

4、者每次扣 3 分。4. 领导 成员、体育教师 及班主任教 师每天上操 时要组织 学生出操，学校抽 查不到者，每次扣 2 分。5. 教师会议、政治学习、业务 学习、教研活动、临时 性通 知及其他集体活 动缺席者，每 1 次扣 3 分（公差、病事假不扣， 以会 议记录为准） 。6. 严禁在上班 时间 做与教育教学无关（如 赌博、喝酒等）的事情，否则，一次扣 10分。7. 婚、丧、嫁、娶事宜根据本人实际 情况酌情准假， 产假 按照相关文件 规定 执行，特殊的病、事假经 校行政会 议研究 决定。（三）教学常规积分（100 分）1. 教学材料的完成（ 10 分） 计划、总结、试卷分析、质 量 分析等教

5、导处安排的有关教育教学的材料按 质按量及 时上 交记 5 分。每缺一次扣 1 分。2. 课 堂教学管理（25 分） 教师上课前必须先清查学生人数，对于没有 请假但 不在教室上 课的学生要及 时告知班主任老 师处 理，体育课要 求体育教 师上下课整队集合，清查学生人数，重 视安全教育， 且在操场组织 学生有序地 进行体育活 动（雨雪天组织学生在 教室自 习或给学生讲述体育理 论知识），绝不允许学生四 处 乱跑，对于因未清 查课 堂学生人数或因 课堂管理不善，造成 学生意外 伤害者，学校将追 查该 教师的责任，且根据情况扣 除其 积 分 5 10 分。上课迟到、中途离堂、提前离堂者，经查实，一次扣

6、2分。严 禁教师上课期间打电话，一旦发现，扣其5分。学校规 定学生课间操由第二 节上课教师负责组织该 班学生整 齐有序地做操，否 则，扣该教 师 2 分。晚自习 要求教 师在教室坐班督促学生学 习，不迟到、 不早退，并给予适当的 辅导，学校抽查不在岗者，每次扣 5 分。教师调课 需要经教导处批准，私自调课者扣 2 分。2. 教案检查（15 分） 教案能体 现把握教材体系，超前 备 课，教学目标明确，重难点突出，有教学 过程和作 业检测 ，有 学法指 导和板书设计 ，课后反思或小 结教案有 创意，且按规 定周课时量完成教案 设计者记满分（原则上要求 备详案）。教 案得分计算公式为：教案积分 二实

7、际教案数/应备教案数X10 分。3. 作业检查 （20 分） 内容符合教材要求，作 业量适中，批 改认真、准确，按时 批改，评语简洁，准确恰当，有日期。 学 生作 业认 真规 范，整洁、字迹工整，有改错 ，数量齐全。作业 要达到 规定的次数。教导处对 各科作 业每月不定期 轮流抽 查 一次。作业积 分为：作业实际批改次数 氓规定次数 怎0分。作 文每缺一次扣 2 分。配套练习 要求一周一批，每缺一次扣 1分。4. 听课检查 （10 分） 听 课按每学期不少于 20 节的 标 准 且符合听 课要求得 满分。不足者每少 1 节 减 1 分，没有评教 意见的每节扣 0.5分。5. 教研活 动（20

8、分） 要求各教研 组在组长 的带领 下认真 搞好教研活 动，每月2 次，集中研究教材、教法或听、评汇报课、优质课等。每次教研活动 全组教师必须参加，认真学习， 做好记录。教研活动记录 缺一次全 组教师各扣2分。教研组 开展的 每周一课”活动，认真准备，能自己制作课件或教具在多功能教室上 课的，凭记录和材料加2分；（四）教学腸积分100分）根据教师所任课班级综合成绩在全县（或校内同级同科） 排名记分，综合成绩=合格率（40%）+优秀率（30%）+平均分30%）同年级同科目的教师排名记分。1）考式排名赋分表（按本年度期中、期末记 分取平均值）总计分排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名7人

9、排名得分3029.52928.52827.5276人排名得分29.52928.52827.5275人排名得分2928.52827.5274人排名得分28.52827.527一3人排名得分2827.527一282人排名得分28272）音、体、美、信息等教师 教学绩效考核办法音、体、美、信教师 教学绩效考核除较好完成教学任 务外，依据所带兴趣小组、组织校内外活动和器材及设备使用率情 况评分。 带教兴趣小组10分）音乐、体育、美术、信息教师带 教兴趣小组12个，每 周定期活动1 2小时，有固定的成员。每学期活动 次数不少 于 20 次，每少一次扣 1 分，扣完为止。 组织校内外各 项活动（10 分）

10、 根据学校安排，音、体、美、信教师 每学期 组织 校内外相 关活动，效果良好记 10分，否则酌情扣分，不参加者不 记分。 器材及 设备 使用率（10 分） 对学校现有各种器材及 设备必须充分利用，如出 现闲置或不 使用者，每次扣 2 分，扣完为止。（五）奖励积分1. 出勤：全年度出全勤得 15 分。早操、会议、签 到缺一次 扣 0.5 分，迟到一次扣 0.1 分;旷工每天扣 5 分，旷课、旷辅导 每节扣 1分;事假每天扣 0.1分，病假每天扣 0.05 分,扣完为 止。2. 荣获荣誉称号（含教育主管部门组织的教学比 赛活动 获奖）：省级以上先 进个人称号得 20分；市级得 10分；县级 得 5

11、 分；校级优 秀教 师、先进工作者、模范班主任得 3 分，其 他奖项得 2 分。各种学术团体、群众团体、协 会等层次的奖 励，未经 学校上 报的一律不予 认可，凡经学校推荐上 报获奖 的，其奖励级别 由学校考核小 组认定。3. 指导学生学科 竞赛获奖得分：最高得分 10分。同一学 生按最高 级别得分，不重复记分。即省级 一等奖 8分、二等 奖5分、三等奖 3分；市级一等奖 4分、二等奖 3分、三等奖2 分；县级一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分；4. 专业论文（含著作）：最高得分 15 分。公开出版专业 技 术著作得 15 分；国家级刊物（正式刊物，以下同）发表论文一 篇得 9 分

12、（不含论文集之 类）；省级刊物发表论文一篇得 6 分； 市级刊物发表论文一篇得 4 分；县级刊物发表论文一篇得 3 分；合著按位次 1/1、 1/2、1/3 计算。5. 进修培训：本年度参加函授、电大、自考、远程教育、继 续教育完成 规定学时成绩合格者 1 分。6. 兼职工作 :按全年度考核 ,兼职一学期得一半分。年级 组长 3 分；教研组长 3 分；备课组长 2 分；班主任 5 分。班主 任兼职得分按年 级组综 合考评成绩每推后一个名次扣 0.1分。7. 培养低一级职务人员情况：中高级教师培养低一 级职 务人员工作，根据培养低 级职务 人员的数量、效果，确定得 分，最高不超 过 5 分。8.

13、 会考科目：参加全 县会考教 师 教学成 绩居前三名者分 别记 5、3、1 分。中途接他人 课程，比接课时进 5个名次及以 上者加 1分，进 10个名次及以上者加 2分（以接课时全县联 考排名 为参照）。9. 教科研工作：教师教科研工作立 项、结题 并通 过验收的 按国家、省、市、县、校级 分别得 9、8、6、4、3 分（当年通过 验 收）。4、组织领导及操作办法1.成立考 评领导 小组组 长：郑 社宏副组长：陆鹏 程 闫小平成 员：栗文进 徐正堂 曹 平 贾军 会2.领导小组指导协调积 分式管理考 评工作，负责积 分制 管理与考 评方案的具体 实施。同时协调 解决 积分制管理考 评 工作中教 师有关疑 义及争 议。3. 积分制管理考 评方案 执行要公开透明， 对教 师的绩效 考核量化 结果要 进行公示，对有不同意 见的教 师，领导 小组 成员及时给 予核实反馈。4. 积分制管理工作要 坚持原 则，秉公办事，规范程序，客 观公正。考核、统计 中，对不按规定程序和 规定内容 实施考 核的， 如：管理工作不到位、 弄虚作假、 执行不公、 马虎从事、 做人情者造成考核不公平的，均 视为不作 为，发现一次即从 个人积分中扣除 10 分；对违反纪律，借机徇私舞弊的， 严肃