高考生物二轮专题突破总复习第八单元第27讲免疫系统与免疫功能随堂高考(含解析)新人教版

1、1. （2011 高考浙江卷）与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是（）A. 免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B. 受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C. 可使受体迅速产生抗原抗体反应D. 主要用于治疗或紧急预防感染解析：选A。主动免疫是指通过口服或注射疫苗，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引 起二次免疫应答，两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞；被动免疫就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力，被动免疫中，受体可迅速产生抗原抗体反应，主要用于治疗或紧急预防感染。2. （2011 高考大纲全国卷）研究发现两种现象：动物体内的 B细胞受到抗原刺激

2、后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（）A. 甲是抗体，乙是抗原B. 甲是抗体，乙是淋巴因子C. 甲是淋巴因子，乙是抗原D. 甲是淋巴因子，乙是抗体解析：选C。在体液免疫过程中，T细胞能够分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为效应B细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内，引起免疫应答反应，推知物质乙属于抗原。3. （2 011 高考重庆卷）某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。 经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（）A. 中和体内的肉毒杆菌外毒素B. 中和体内的肉毒杆菌凝

3、集素C. 刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用解析：选A。某人注射美容制剂后而出现头昏等症状，应为注射肉毒杆菌外毒素过量而引起 的不适症状，医生为其注射肉毒杆菌抗毒素 （抗体）进行治疗，目的应是“中和体内的肉毒杆 菌外毒素（抗原）”，故A正确。4. （2011 高考上海卷）人免疫系 统中大量合成并分泌抗体的细胞是 （）A. 巨噬细胞B. T淋巴细胞C. 致敏B细胞D. 浆细胞解析：选 0在特异性免疫反应过程中，能产生抗体的仅有浆细胞（效应B细胞）。5. （2011 高考上海卷）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系

4、统的决定因素在于（）A. 抗原细胞的完整性B. 病原微生物的活性C. 抗原空间结构的正确性D. 病原微生物感染的特异性解析：选 G把病原体经过理化方法杀死后作为疫苗，说明疫苗可以没有活性和感染特性； 病原微生物引起人体发生免疫应答的部分是其含有的特异性化学物质（蛋白质、多糖等），而这些大分子物质可单独作为抗原刺激人体免疫系统。所以C正确。6. （2011 高考新课标全国卷 ）回答问题：（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白 A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白 A合成和运输过程中行使 功能的顺序是 、。人体的胰岛细胞中 （含有

5、、不含有）蛋白 A基因。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于 （特异性、非特异性）免疫。解析：（1）蛋白质合成的场所是核糖体，然后经内质网的初加工后，进入高尔基体进一步加工成为成熟的分泌蛋白。 人体肝细胞和胰岛细胞最终都来自受精卵的有丝分裂，因此胰岛细胞中也含有蛋白 A基因。（2）抗体是由浆细

6、胞（效应B细胞）产生的，而浆细胞则是 B细胞增 殖、分化形成的。当大肠杆菌 AKP再一次进入小鼠体内时，会引起小鼠二次免疫 ，体内的 记忆细胞会快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫为特异性免疫。答案：（1）核糖体内质网高尔基体含有B 浆记忆特异性 课时作业 1 下列关于非特异性防卫的叙述，错误的是（）A. 是人生来就有的天然防御功能B. 包括第一、第二两道抵御病原体的防线C. 皮肤、黏膜的防卫属于第一道防线D. 唾液、组织液中的杀菌物质属于第二道防线答案：D2结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫 细胞是（）A. 效应B细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细

7、胞 D .效应细胞毒性 T细胞解析：选D。细胞免疫过程的效应阶段，细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性 T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应细胞毒性T细胞，效应细胞毒性 T细胞与靶细胞发生特异性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结合形成细胞沉 淀或集团，最终被巨噬细胞所消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是效应细胞毒性T细胞。3. 下列物质或结构中，具有特异性识别功能的有（多选）（）解析：选ACD分析题图，A为tRNA, B是巨噬细胞，C表示物质的跨膜运输，D为抗体， tRNA的作用是运输特定的氨基酸，故有特异性；主动转运的过程体现了细胞膜的选择透性， 故有特异

8、性；抗原一抗体的免疫反应具特异性。4. 下图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原的过程，图中MHC-H分子是一类主要组织相容性复合体，是一种特异的糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原一MHC复合体，移动到细胞的表面。下列叙述正确的是 （ ）mhc-h 子A. 图中a能被效应B细胞特异性识别B. 受刺激活化的将产生白细胞介素-2C. MHC牡分子从内质网腔到达细胞表面共穿过6层膜D. 只有3种细胞器与 MHC牡分子的合成、加工、运输过程有关解析：选B。浆细胞（效应B细胞）能产生特异性抗体，但不能特异性识别抗原。MHC牡分子从内质网腔到达细胞表面，没有穿过生物膜，都是通过膜的融合来进行的，属于

9、胞吐作用， 不需要穿过生物膜。共有4种细胞器（核糖体、内质网、高尔基体和线粒体）参与合成、加工、运输过程。受刺激活化的就是成熟的辅助性T淋巴细胞，它可以产生多种蛋白质，其中就有白细胞介素-2。5如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细 胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是（）A. 图中甲细 胞为T淋巴细胞，丁细胞为记忆细胞B. 丙细胞内发生了转录和翻译过程C. 经76过程后，丙细胞产生的抗体多、快D. 当人体感染 HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失解析：选D。由图可知丙细胞能产生抗体，故为效应B细胞，再推知甲、乙、丁细胞依次为（辅助

10、性）T淋巴细胞、B淋巴细胞和记忆 B细胞。当人体感染HIV后，由于HIV会攻击人的（辅 助性）T淋巴细胞，严重削弱免疫 功能，但仍有微弱的体液免疫存在。6. 甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出效应 B细胞，把每一个效应B细胞单独培养在培养液中。 提取并分别保存该大 鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个效应B细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是 （）A. 不同效应B细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应B. 将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象C. 向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙

11、门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象D. 大鼠的血清与效应 B细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发 生免疫反应解析：选B。每一个效应B细胞单独培养，只能产生特定的一种抗体，所以每一个效应B细胞的单独培养液中也只有特定的一种抗体， 而大鼠的血清中则有多种抗体。 把甲、乙两种沙 门氏菌同时加入一种培养液中，只有相应的一种细菌出现凝集现象。7. 下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（）A. 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B. 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C. 体液免疫中，效应 B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D. 切除胸腺后，人

12、体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响解析：选D。过敏反应实际上是免疫功能过强所致，而免疫缺乏病是免疫功能过弱；抗体与 抗原结合属于体液免疫；体液免疫中，效应 B细胞产生抗体，而不是去裂解靶细胞；切除胸腺，不会产生T细胞，细胞免疫消失，体液免疫也会受到影响，因为辅助性T细胞在体液免疫过程中也发挥重要的作用。&流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不.可能的原因是（）A. 流感病毒发生了突变B. 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型C. 抗体在体内存留的时间短D. 流感病毒使

13、人的免疫系统受损解析：选D。流感病毒是一种 RNA病毒，由于RNA的单链结构易发生变异，抗体与抗原的结 合是特异性的。流感病毒发生变异后， 已有的抗体不能消灭它。也可能是抗体在人体内存留的时间短。流感病毒不会破坏人体的免疫系统。9.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（）A. 厌氧呼吸和体液免疫B.厌氧呼吸和细胞免疫C.需氧呼吸和体液免 疫D.需氧呼吸和细胞免疫解析：选B。题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”，所以该菌的细胞呼吸类型为厌氧呼吸（若为皮肤表层可以看作需氧呼吸）；并且病原体已经侵入细

14、胞内部，所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。10乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）A. 使机体积累更多数量的疫苗B. 使机体产生更多种类的淋巴细胞C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D. 使机体产生更强的非特异性免疫解析：选C。接种疫苗后，机体发生免疫应答，分泌抗体，产生记忆细胞。当相同抗原再次刺激机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和新的记忆细胞，效应B细胞产生大量抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次， 目的就是激发机体发生二次免疫反应，使机体产生更多数量的相同抗体和记忆细胞。11 科学家分析发现甲型 H1N1病毒的遗

15、传物质为 RNA表面带有不同系列的两种糖蛋白， 一种叫做血凝素（HA），另一种叫做神经氨酸酶 （NA）。下列有关叙述中不 正确的是（）A. 该病毒的特异性是由 HA和NA系列物质决定的B. 效应细胞毒性 T细胞能通过释放白细胞介素-2 攻击被甲型H1N1病毒入侵的细胞C. 甲型H1N1病毒侵入机体后经巨噬细胞摄取处理，呈递在巨噬细胞的表面， 形成抗原一MHC 复合体D. 流感病毒RT- PCR勺检测试剂盒能快速检测出甲型H1N1流感依据的原理是碱基互补配对 原则解析：选B。此题考查的是免疫机制、抗原特性的相关知识，属于考纲识记、理解等能力层次。解答本题的关键是知道辅助性T细胞释放的白细胞介素-

16、2 的作用是促进相关免疫细胞的免疫功能；该病毒的HA和NA系列物质决定其特异性； 效应细胞毒性 T细胞识别攻击被甲 型H1N1病毒入侵的细胞，改变细胞内渗透压，从而使细胞破裂释放出抗原；甲型 H1N1病毒侵入机体后经巨噬细胞摄取处理，呈递在巨噬细胞的表面，形成抗原一MHC复合体；流感病毒RT- PCR的检测试剂盒能快速检测出甲型H1N1流感依据的原理是碱基互补配对原则。12. 科学家初步研制出 H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如图所示。下列相关分析 错误的是（）1 tI乙苗小部死r：A. 甲组小鸡存活是体

17、液免疫与细胞免疫共同作用的结果B. 甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快C. 乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体D. 抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒解析：选D。抗体的本质是蛋白质，属于大分子，不能由细胞外进入细胞内，所以抗体不能 作用于细胞内的禽流感病毒。甲组小鸡因第一次注射疫苗刺激机体产生了记忆细胞和抗体， 所以第二次注射病毒后产生了更强、更快的二次免疫反应，通过体液免疫和细胞免疫有效地清除了禽流感病毒。 而乙组小鸡未进行预防接种，所以因体内没有记忆细胞和足够多的抗体而不能有效地消灭病毒而死亡。13. 下图表示人体

18、内各类血细胞生成的途径。af表示不同种类的细胞，表示有关 过程。淮血erlH曲小板“嚨细电寿或f戕应细腌I靈杵t细懸 造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和过程。成熟红细胞失去全能性的原因是。(2) 图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。效应B细胞和效应细胞毒性 T细胞的结构功能差异性的根本原因是 ，效应B细胞合成和分泌抗体的过程体现了生物膜的哪一结构特性？。解析：干细胞通过细胞分裂和分化形成各种具有特定结构和功能的组织细胞。成熟的红细胞没有细胞核，所以也就失去了全能性。逆推可知c为B细胞，d为T细胞，e和f均为记忆细胞，B细胞和T细胞的增殖与分化均需要抗原

19、的刺激。细胞分化的根本原因是基因的选择 性表达。分泌抗体的方式为胞吐作用，这依赖于细胞膜的流动性。答案：(1)分裂分化无细胞核(2)记忆细胞(3) 基因的选择性表达流动性14如图是人体体液免疫的模式图，请据图回答：(1) 图中具有增殖分化能力的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有(2) 人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 (用箭头和图中的文字、数字序号表示 )。(3) 效应B细胞一般停留在淋巴结中，每秒钟能产生2000个抗体。效应B细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是 。(4) 对于多数抗原来说，细胞 C的活化需要两种信号刺激，一种信号是，另一种信号是。解析：该图中各细胞分别是：细胞A巨噬细胞，细胞B辅助性T淋巴细胞，细胞C B 细胞，细胞D一一效应B细胞，细胞E记忆B细胞，其中细胞 C和E有增殖分化能力。 各种淋巴细胞中，只有效应B细胞没有识别抗原的能力，而巨噬细胞有识别抗原的能力，但不能识别特异性抗原。二次免疫主要依赖体内存在的记忆细胞。抗体是