北师大版八年级数学下册一元一次不等式(一)教案_第1页
北师大版八年级数学下册一元一次不等式(一)教案_第2页
北师大版八年级数学下册一元一次不等式(一)教案_第3页
北师大版八年级数学下册一元一次不等式(一)教案_第4页
北师大版八年级数学下册一元一次不等式(一)教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一元一次不等式(一)教学目标(一)知识点要求1. 知道什么是一元一次不等式?2. 会解一元一次不等式 .(二)能力训练要求1.归纳一元一次不等式的定义 .2.通过具体实例,归纳解一元一次不等式的基本步骤.(三)情感与价值观要求通过观察一元一次不等式的解法,对比解一元一次方程的步骤,让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤.教学重点1. 一元一次不等式的概念及判断.2. 会解一元一次不等式 .教学难点当不等式的两边都乘以或除以同一个负数时,不等号的方向要改变.教学方法自觉发现归纳法教师通过具体实例让学生观察、归纳、独立发现解一元一次不等式的步骤. 并针对常见错误进行指导,使他们在以后的解题中能引

2、起注意,自觉改正错误.教学过程. 创设问题情境,引入新课师在前面我们学习了不等式的基本性质,不等式的解,不等式的解集,解不等式的内容.并且知道根据不等式的基本性质,可以把一些不等式化成“x a”或“ x a”的形式 . 那么,什么样的不等式才可以运用不等式的基本性质而被化成“x”或“x ”的形式呢?又需要哪些步aa骤呢?本节课我们将进行这方面的研究. 讲授新课1. 一元一次不等式的定义.师大家已经学习过一元一次方程的定义,你们还记得吗?生记得 .只含有一个未知数,未知数的指数是一次,这样的方程叫做一元一次方程.师很好 . 我们知道一元指的是一个未知数,一次指的是未知数的指数是一次,由此大家可以

3、类推出一元一次不等式的定义,可以吗?生只含有一个未知数,未知数的最高次数是一次,这样的不等式叫一元一次不等式.师好 . 下面我们判断一下,以下的不等式是不是一元一次不等式. 请大家讨论 .下列不等式是一元一次不等式吗?(1) 2x 2.5 15; ( 2) 5+3x240;(3) x 4; (4) 1.生(1)、( 2)、( 3)中的不等式是一元一次不等式,(4)不是.师(4)为什么不是呢?生因为x 在分母中,不是整式.师好,从上面的讨论中,我们可以得出判断一元一次不等式的条件有三个,即未知数的个数,未知数的次数,且不等式的两边都是整式. 请大家总结出一元一次不等式的定义.生不等式的两边都是整

4、式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,这样的不等式,叫做一元一次不等式(linear inequality with one unknown) .2. 一元一次不等式的解法.师在前面我们接触过的不等式中,如2x 2.5 15,5+3 x 240 都可以通过不等式的基本性质化成“ x a”或“x a”的形式,请大家来试一试.例1解不等式3 x 2x+6,并把它的解集表示在数轴上.分析要化成“x a”或“x a”的形式,首先要把不等式两边的x或常数项转移到同一侧,变成“ax b”或“ax b”的形式,再根据不等式的基本性质求得.解两边都加上x,得3 x+x 2x+6+x合并同类项,得3

5、3x+6两边都加上6, 得3 6 3x+6 6合并同类项,得 3 3x两边都除以3,得 1 x即 x 1.这个不等式的解集在数轴上表示如下:图 19师观察上面的步骤,大家可以看出,两边都加上x,就相当于把左边的x 改变符号后移到了右边,这种变形叫什么呢?生叫移项.师由此可知,移项法则在解不等式中同样适用,同理可知两边都加上6,可以看作把6改变符号后从右边移到了左边. 因此,可以把这两步合起来,通过移项求得. 两边都除以3,就是把x 的系数化成1.现在请大家按刚才分析的过程重新写一次步骤.生移项,得3 6 2x+x合并同类项,得 3 3x两边都除以3,得 1 x即 x 1.师从刚才的步骤中,我们

6、可以感觉到解一元一次不等式的过程和解一元一次方程的过程有什么关系?生有相似之处.师大家还记得解一元一次方程的步骤吗?生记得 . 有去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化成1.师下面大家仿照上面的步骤练习一下解一元一次不等式.例2解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.生解:去分母,得3( x 2) 2( 7x)去括号,得3x6 14 2x移项,合并同类项,得5x20两边都除以5,得 x 4.这个不等式的解集在数轴上表示如下:图 1 10师这位同学做得很好 . 看来大家已经对解一元一次不等式的步骤掌握得很好了,请大家判断以下解法是否正确 . 若不正确,请改正 .解不等式:5解:去分母,得2x+

7、1 15移项、合并同类项,得2x 16两边同时除以2,得 x 8.生有两处错误.第一,在去分母时,两边同时乘以3,根据不等式的基本性质3,不等号的方向要改变,第二,在最后一步,两边同时除以2 时,不等号的方向也应改变.师回答非常精彩. 这也就是我们在解一元一次不等式时常犯的错误,希望大家要引起注意.3. 解一元一次不等式与解一元一次方程的区别与联系.师请大家讨论后发表小组的意见.生联系:两种解法的步骤相似.区别:( 1)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变;而方程两边乘以(或除以)同一个负数时,等号不变.(2)一元一次不等式有无限多个解,而一元一次方程只有一个解. . 课堂练习解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上:(1) 5x 10; ( 2) 3x+120;(3);(4) 1.解:( 1)两边同时除以5,得 x 2.这个不等式的解集在数轴上表示如下:图 1 11(2)移项,得 3x 12,两边都除以3,得 x 4,这个不等式的解集在数轴上表示为:图 1 12( 3)去分母,得 3( x 1) 2( 4x 5),去括号,得3x3 8x 10,移项、合并同类项,得5x7,两边都除以5,得 x,不等式的解集在数轴上表示为:图 1 13( 4)去分母,得 x+7 2 3x+2,移项、合并同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论