中国医院考试系统试题-基础护理学(护师)

1、一、绪论 一、A1型题 第1题护理学是与社区科学、自然科学相互渗透的一门(P:0.6) A、以技术操作为主的应用学科B、从事病人生活护理的应用学科C、进行临床诊疗技术的学科D、生活护理和技术护理的基础学科E、综合性的应用学科标准答案： E 第2题国际红十字会决定设立南丁格尔奖章是(P:0.6) A、1820年B、1860年C、1907年D、1909年E、1912年标准答案： E 第3题国际上南丁格尔时代是指(P:0.6) A、18401860年B、18601890年C、18601900年D、1860年E、1890年标准答案： B 第4题有关南丁格尔奖章叙述错误的一项是(P:0.6) A、由国际

2、红十字会设立B、是优秀护士的最高荣誉奖C、每年颁发一次D、面向各国的优秀护士E、每两年颁发一次标准答案： C 第5题国际护士节时间的确定是根据(P:0.6) A、南丁格尔创办第一所护士学校的日期B、南丁格尔接受英国政府奖励的时间C、南丁格尔诞辰纪念日D、宣布南丁格尔奖章的时间E、南丁格尔逝世纪念日标准答案： C 第6题1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是(P:0.6) A、美国的纽约B、英国的伦敦C、日本的东京D、法国的巴黎E、德国的柏林标准答案： B 第7题英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是(P:0.6) A、1854年B、1860年C、1907年D、1910年E、

3、1912年标准答案： C 第8题国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是(P:0.6) A、1854年B、1860年C、1907年D、1910年E、1912年标准答案： E 第9题国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖是在(P:0.6) A、华盛顿B、日内瓦C、伦敦D、瑞士E、巴黎标准答案： C 第10题近代护理学的形成开始于(P:0.6) A、15世纪中叶B、16世纪中叶C、17世纪中叶D、18世纪中叶E、19世纪中叶标准答案： E 第11题5月12日国际护士节是(P:0.6) A、南丁格尔的生日B、南丁格尔逝世的日期C、宣布设立南丁格尔奖的日期D、南丁格尔接受英国政府奖励的日期E、南丁格尔创

4、办第一所护士学校的日期标准答案： A 第12题我国建立第一所护士学校的地点是(P:0.6) A、广州B、上海C、福州D、厦门E、北京标准答案： C 第13题我国开办高等护理教育的时间是(P:0.6) A、1888年B、1909年C、1921年D、1950年E、1983年标准答案： C 第14题确定我国的护士教育以中等专业教育为主体的全国第一届卫生会议召开的时间是(P:0.6) A、1949年B、1950年C、1966年D、1976年E、1983年标准答案： B 第15题护理的对象是(P:0.6) A、所有的人B、健康的人C、患病的人D、有残疾的人E、有心理障碍的人标准答案： A 第16题有关护

5、理学基本概念的描述，不正确的是(P:0.6) A、外环境包括自然环境和社会环境B、人是心理、社会两方面的统一体C、良好的社会适应能力是健康的一个方面D、健康与疾病是动态变化的，并可以相互转化E、护理是运用护理程序，使人获得保持和恢复健康的最佳状态标准答案： B 第17题科学的护理事业创始人(P:0.6) A、南丁格尔B、希波克拉底C、华佗D、布鲁姆E、马斯洛标准答案： A 第18题中华护士学会成立于(P:0.6) A、1909年江西牯岭B、1922年岭南C、1921年北京D、1907年福州E、1887年广东标准答案： A 第19题护理学成为一门独立的学科是在(P:0.6) A、19世纪B、19

6、世纪中叶C、18世纪中叶D、20世纪初E、20世纪中叶标准答案： B 第20题世界上第一所护校创办于(P:0.6) A、1820年英国妇女医院B、1840年英国圣托马斯医院C、1854年克里米亚战争前线医院D、1860年英国圣托马医院E、1860年英国妇女医院标准答案： D 第21题护士工作的对象是(P:0.6) A、有病的人B、生物的人C、住院治疗的人D、心理障碍的人E、生物、心理、社会的人标准答案： E 第22题国际护士节(P:0.6) A、5月12日B、9月10日C、12月26日D、3月8日E、12月4日标准答案： A 第23题各国优秀护士最高荣誉奖(P:0.6) A、诺贝尔奖章B、金鸡

7、奖章C、南丁格尔奖章D、奥斯卡奖章E、百花奖章标准答案： C 第24题我国第一位获护士最高奖者(P:0.6) A、林菊英B、伍哲英C、王绣瑛D、吕式媛E、钟茂芳标准答案： C 第25题现代医学模式为(P:0.6) A、生物、心理、医学模式B、生物、医学模式C、心理医学模式D、生物、心理、社会医学模式E、社会医学模式标准答案： D 第26题我国第一所护校创建于(P:0.6) A、1888年福州B、1887年上海C、1921年北京D、1909年牯岭E、1935年广东标准答案： A 第27题现代护理已发展至(P:0.6) A、以病人为中心阶段B、以疾病为中心阶段C、以人的健康为中心阶段D、以护理诊断

8、为中心阶段E、以预防疾病为中心阶段标准答案： C 第28题护士首要的专业角色是(P:0.6) A、病人利益维护者B、研究者C、健康照顾者D、合作者E、管理者标准答案： C 第29题目前最先进的护理服务方式是(P:0.6) A、功能制护理B、小组制护理C、责任制护理D、个案护理E、整体护理标准答案： E 第30题国际护士会将5月12日定为国际护士节，因为是(P:0.6) A、南丁格尔创办第一所护士学校的日期B、南丁格尔的生日C、南丁格尔逝世纪念日D、南丁格尔奖的宣布日E、南丁格尔接受美国政府颁奖的日期标准答案： B 第31题世界卫生组织的战略目标是2000年(P:0.6) A、人人享有健康B、消

9、灭烈性传染病C、人人享有公费医疗D、人人享有初级卫生保健E、人人享有均衡的营养标准答案： D 第32题护理学是医学领域里一门(P:0.6) A、自然学科B、社会学科C、人文学科D、行为学科E、综合性学科标准答案： E 第33题自1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称(P:0.6) A、中华护士会B、中华护士学会C、中华护理学会D、中华护士学会E、中国护理学会标准答案： C 第34题专人负责实施个体化护理，这种护理方式是(P:0.6) A、整体护理B、功能制护理C、个案护理D、责任制护理E、小组制护理标准答案： C 第35题弗罗伦斯南丁格尔是(P:0.6) A、英国人B、意大利人C、法国人

10、D、德国人E、俄国人标准答案： A 第36题有关护理工作范畴不准确的叙述是(P:0.6) A、护理教育包括基础护理学教育、毕业后护理学教育、继续护理学教育B、护理管理仅是护理管理人员的责任C、护理科研意识是每一位护理人员应当具备的D、护理工作范围正由医院扩展到社区E、基础护理是临床各专科护理的基础标准答案： B 第37题护理学的发展必须依靠(P:0.6) A、护理教育B、护理科研C、护理管理D、护理专科的发展E、过硬的护理技术标准答案： B 第38题现代护理学的形成是从哪个世纪开始的(P:0.6) A、19世纪中叶B、17世纪中叶C、16世纪中叶D、18世纪中叶E、20世纪中叶标准答案： A

11、第39题美国护理学会哪一年对护理学下的定义是护理是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题所产生反应的科学(P:0.6) A、1859年B、1966年C、1980年D、1912年E、1936年标准答案： C 第40题我国第一所护士学校创办时间是(P:0.6) A、1887年B、1874年C、1888年D、1895年E、1914年标准答案： C 第41题我国将护士教育列为中等专业教育是在(P:0.6) A、1938年B、1943年C、1918年D、1950年E、1985年标准答案： D 第42题不属于护理学的四个基本概念的是(P:0.6) A、人B、健康C、保健D、环境E、护理标准答案： C 第4

12、3题护士为长期卧床的患者做背部护理，此时护士的角色是(P:0.6) A、健康照顾者B、健康教育者C、患者权利维护者D、协调人员E、护理研究人员标准答案： A 第44题现代护理学发展是在(P:0.6) A、古代B、中世纪C、中世纪末D、19世纪中叶E、20世纪中叶标准答案： D 第45题南丁格尔创立第一所护士学校是在(P:0.6) A、法国B、意大利C、英国D、德国E、俄国标准答案： C 第46题开始出现中国高等护理教育是在(P:0.6) A、1907年B、1934年C、1918年D、1954年E、1956年标准答案： B 第47题我国护理界的群众性学术团体是(P:0.6) A、国家卫生部护理中

13、心B、国家卫生部医政司护理处C、中华护理学会D、中华护士联合会E、护士协会标准答案： C 第48题中华护士会成立于(P:0.6) A、1895年B、1909年C、1936年D、1950年E、1964年标准答案： B 第49题1980年提出护理工作是诊断与处理人类现存的或潜在的健康问题的反应的是(P:0.6) A、英国护士学会B、美国护理学会C、国际红十字会D、国际护士联合会E、北美护士协会标准答案： B 第50题将nurse译为护士的是我国护理前辈(P:0.6) A、王秀瑛B、林菊英C、陈路得D、黎秀芳E、钟茂芳标准答案： E 第51题关于护理程序的论述，正确的概念是(P:0.6) A、一种护

14、理工作的分工类型B、是一种护理工作的简化形式C、是一种系统地解决护理问题的方法D、是一种技术操作的程序E、是一种护理活动的循环过程标准答案： C 第52题我国最早创刊的护理学杂志是(P:0.6) A、实用护理杂志B、护士进修杂志C、护理学杂志D、中华护理杂志E、护士之友标准答案： D 第53题护理学的4个基本概念是(P:0.6) A、病人、健康、治疗、护理B、人、环境、健康、护理C、预防、治疗、护理、康复D、病人、预防、环境、护理E、人、环境、社会、护理标准答案： B 二、B型题(配伍选择题)(12题共用题干) A护士从属于医疗 B医护是合作伙伴 C护理方法是执行医嘱和护理常规 D护士应具有诊

15、断和处理人类健康问题的反应能力 E护士是医生的助手 第1题以病人为中心的护理特点是(P:0.6)(B ) 第2题以人的健康为中心的护理特点是(P:0.6)(D ) (35题共用题干) A规范性 B教育性 C安慰性 D保密性 E鼓励性 第3题护士为面部烧伤病人解释病情时应特别注意(P:0.6)(A ) 第4题护士为6岁小儿注射时，应注意语言的(P:0.6)(A ) 第5题护士接受第一次住院病人是应特别注意语言的(P:0.6)(E ) (68题共用题干) A招呼用语 B介绍用语 C电话用语 D解释用语 E迎送用语 第6题您好，这里是外科病房，请您讲属于(P:0.6)(C ) 第7题您好，我是张护士

16、，今天我值夜班，有事请找我属于(P:0.6)(C ) 第8题5床，张力，我刚刚核对了医嘱，医生今天新开的医嘱，您增加复合维生素B，确实多了两个小黄药片，您放心吧，不会有错误的属于(P:0.6)(B ) (910题共用题干) A倾听技巧 B用词的技巧 C亲切的抚摸 D开放的自我 E沉默的技巧 第9题某产妇，在其分娩痛苦不安时可采用的沟通技巧是(P:0.6)(C ) 第10题评估病人健康状况，收集资料时常采用的沟通技术是(P:0.6)(A ) (1113题共用题干) A以疾病为中心 B以病人为中心 C以健康为中心 D以保健为中心 E以预防为中心 第11题近代护理学形成过程中经历的第一个阶段是(P:

17、0.6)(A ) 第12题近代护理学形成过程中经历的第二个阶段是(P:0.6)(B ) 第13题近代护理学形成过程中经历的第三个阶段是(P:0.6)(C ) (1416题共用题干) A1860年 B1888年 C1909年 D1921年 E1950年 第14题南丁格尔开办第一所护士学校的时间是(P:0.6)(A ) 第15题中国成立第一所护士学校的时间是(P:0.6)(B ) 第16题中华护士会成立的时间是(P:0.6)(C ) (1719题共用题干) A人 B健康 C环境 D护理 E整体护理 第17题以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南是(P:0.6)(E ) 第18题诊断和处理

18、人类对现存的和潜在的健康问题的反应是(P:0.6)(D ) 第19题1948年WHO下过一个定义是(P:0.6)(B ) (2021题共用题干) A1820年 B1860年 C1912年 D1909年 E1910年 第20题设立南丁格尔奖(P:0.6)(C ) 第21题中华护士会成立(P:0.6)(D ) (2223题共用题干) A1860年 B1820年 C1896年 D1888年 E1921年 第22题世界上第一所护士学校成立于(P:0.6)(A ) 第23题我国第一所护士学校成立于(P:0.6)(D ) (2425题共用题干) A基础护理 B病区的组织协调 C护理创造小发明 D预防保健

19、E计划免疫 第24题属于临床护理的工作是(P:0.6)(A ) 第25题属于护理管理的工作是(P:0.6)(B ) 窗体顶端二、护理学基本概念 一、A1型题 第1题人的成长和发展不是(P:0.6) A、持续的B、有顺序的C、不可预测的D、可预测的E、有规律的标准答案： C 第2题人的自我概念的组成不包括(P:0.6) A、身体形象B、角色表现C、自我特征D、自尊E、自我评价标准答案： E 第3题WH0对健康的定义是(P:0.6) A、没有疾病就是健康B、人的正常生理心理功能活动C、完整的生理、心理状况D、不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力E、完整的生理、心

20、理状况和良好的社会适应能力标准答案： D 第4题对健康一疾病连续相模式的描述不正确的一项是(P:0.6) A、疾病与健康为一种连续的过程，处在一条连线上B、任何人任何时候都会在这连续相两端之间的某一点上占据一个位置，且时刻都在变化中C、二者连线上的任何一点都是个体身心、社会诸方面的综合表现D、二者的活动范围从濒临死亡至最佳健康状态E、二者的活动范围从濒临死亡至高度健康状态标准答案： E 第5题人与人交往，约多大比例上运用语言性交流技巧(P:0.6) A、30B、50C、35D、65E、70标准答案： C 第6题关于护士的仪表错误的是(P:0.6) A、根据情况可着单色或彩色护士裙服B、护士鞋以

21、白色或乳白色为主C、不可佩戴饰物D、护士可化淡妆E、衣服样式简洁标准答案： C 第7题关于倾听错误的是(P:0.6) A、全神贯注地去听B、保持眼神接触C、距离以双方能看清对方表情为宜D、用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己关心E、倾听就是单纯去听，而不要谈话标准答案： E 二、B型题(配伍选择题)(14题共用题干) A生理方面的需要 B社会方面的需要 C情感方面的需要 D认知方面的需要 E精神方面的需要 第1题对氧气、食物、水分的需要属于(P:0.6)(A ) 第2题个体不断学习，想探究事物真相，喜欢思索问题属于(P:0.6)(D ) 第3题祈祷、宗教信仰、佩戴吉祥物属于(P:0.6)(E

22、) 第4题与他人沟通、交友属于(P:0.6)(B ) (58题共用题干) A内环境 B治疗性环境 C家庭 D学校 E自然环境 第5题人自然出生后与其接触最多、关系最密切的一个环境是(P:0.6)(C ) 第6题生态环境又称(P:0.6)(E ) 第7题专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合病人恢复身心健康的环境被称为(P:0.6)(B ) 第8题个体在生理方面的量性增长被称为(P:0.6)(A ) (911题共用题干) A语言的规范性 B语言的情感性 C语言的保密性 D安慰用语 E解释用语 第9题病人不愿意陈述的内容不要追问(P:0.6)(C ) 第10题向病人说声“早上好”(P:0.6

23、)(B ) 第11题询问病人的感觉，是否达到预期效果(P:0.6)(E ) 窗体底端考试结束 窗体顶端三、护理学相关理论 一、A1型题 第1题对于系统的理解正确的是(P:0.6) A、系统的各部分不具有独立的功能B、系统不具有边界C、一个系统的基本目标是维持内部的平衡和稳定D、系统的整体功能等于各组成部分功能之和E、系统是其各个组成部分的简单相加标准答案： C 第2题系统按属性可分为(P:0.6) A、社会系统和自然系统B、开放系统和闭合系统C、次系统和超系统D、生态系统和人造系统E、自然系统和人造系统标准答案： E 第3题下面关于压力与适应学说的解释，不正确的一项(P:0.6) A、适应是应

24、对行为的最终目标B、压力是身体对任何需求做出非特异性反应的一个过程C、多种压力源可导致一种压力反应D、适应是所有生物的特征E、压力给人造成不利影响标准答案： E 第4题不利于减轻压力的生理影响的措施是(P:0.6) A、气功或静坐B、吸烟或饮酒C、音乐或绘画D、阅读或散步E、改变饮食结构标准答案： B 第5题人们面临细菌感染压力时的第三线防卫表现为(P:0.6) A、健全免疫系统B、评估自身的健康状况C、请医生、护士治疗D、向家属求救E、积极锻炼身体，增加体质标准答案： C 第6题病人依赖性增强，对承担其他角色感到恐惧不安，被称为(P:0.6) A、角色行为缺如B、角色行为强化C、角色行为消退

25、D、角色行为冲突E、角色行为消失标准答案： B 第7题人际间关系模式是由谁提出的(P:0.6) A、纽曼B、佩普劳C、奥瑞姆D、罗伊E、马斯洛标准答案： B 第8题奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种护理补偿系统为(P:0.6) A、初级预防系统、二级预防系统、三级预防系统B、一级预防系统、二级预防系统、三级预防系统C、教育系统、支持系统、帮助系统D、全部补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统E、全部补偿系统、支持教育系统、辅助系统标准答案： D 第9题根据奥瑞姆的观点，一般的自理需要是指(P:0.6) A、在生命的所有阶段都会出现的需要B、包括不同时期的特殊的需要C、由疾病或医源性因素引起的

26、需要D、预防和处理情况的需要E、在成长过程中遇到不利时发生的需求标准答案： A 第10题罗伊提出的观点是(P:0.6) A、护理程序应分为3个步骤实施B、强调围绕人的适应性行为实施护理活动C、护理应按照基本需要的层次来确定解决问题得先后顺序D、护理关系是一种以病人为中心的一种关系E、护理干预是通过三级预防来完成的标准答案： B 第11题罗伊认为人可通过自身调节来维持哪几方面的适应(P:0.6) A、生理功能、心理功能、角色功能、社会功能B、生理功能、自我概念、社会功能、角色功能C、生理功能、心理功能、自我概念、相互依赖D、心理功能、角色功能、社会功能、相互依赖E、生理功能、自我概念、角色功能、

27、相互依赖标准答案： E 第12题根据罗伊的理论，护理程序中的二级评估称为(P:0.6) A、生理功能评估B、自我概念评估C、角色功能评估D、互相依赖评估E、影响因素评估标准答案： E 第13题根据罗伊的观点，属于自我概念适应不良的是(P:0.6) A、呕吐B、营养不良C、角色冲突D、自卑E、孤独标准答案： D 第14题病人，女性，27岁，住院期间得知自己患了不治之症，情绪低落，时常哭泣，对其最适宜的护理措施是(P:0.6) A、主动找病人交谈B、通知主管医生C、注射镇静剂D、鼓励病人倾听E、改善病人的自我形象标准答案： D 第15题下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述，正确的是(P:0.

28、6) A、一级评估是影响因素的评估B、二级评估是行为的评估C、一级评估是判断人的行为是否为适应性反应D、二级评估是收集患者的生理功能方面的资料E、通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激标准答案： C 第16题佩普劳认为护患关系发展的第一期为(P:0.6) A、了解期B、熟悉期C、确定期D、开拓期E、解决期标准答案： B 第17题认为护患关系在整个护理过程中起关键作用的是(P:0.6) A、奥瑞姆B、纽曼C、佩普劳D、罗依E、KinS标准答案： C 第18题奥瑞姆护理学说的基本精神是研究人的(P:0.6) A、家庭需要B、社会需要C、自理需要D、文化需要E、信仰需要标准答案： C 第19

29、题奥瑞姆认为健康应是(P:0.6) A、包括身体、心理、人际关系和社会等方面的健康B、护理对象的最佳稳定状态C、人能达到完整的一种状态和过程D、健康与疾病是连续的过程E、健康是人的各种生理和心理的需要得到满足标准答案： A 第20题按照纽曼的观点，当应激源穿过机体正常防御线，引起症状后的干预方式是(P:0.6) A、初级预防B、次级预防C、二级预防D、三级预防E、以上均不适宜标准答案： C 第21题关于纽曼保健系统模式对护理的叙述错误的是(P:0.6) A、护理是采取措施减少压力源造成的不良后果B、护理是采取措施控制作用于人的各种刺激C、护理是使护理对象维持或获得最佳健康状态D、护理是通过护理

30、干预来维持机体系统的平衡E、护理干预是通过三级预防来实现的标准答案： B 第22题提出了自生环境概念的是(P:0.6) A、纽曼B、奥瑞姆C、佩普劳D、罗依E、Roger标准答案： A 第23题奥瑞姆对自理概念的阐述主要说明了(P:0.6) A、自理是人的本能活动B、自理是个体为维持生命、健康而需要自己进行的活动C、自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响D、自理能力的运用是为了他人的利益E、当个体出现自理缺陷时需要护理帮助标准答案： B 第24题奥瑞姆的自理缺陷结构主要说明的观点是(P:0.6) A、哪些自理需求的满足需要护理帮助B、患者完成自理活动所需的能力要通过学习来取得C、当自理缺乏出

31、现的时候，也就是需要护理的时候D、同一个病人，可能会在不同的阶段使用不同的系统进行护理E、人在生命的所有阶段都会出现需求标准答案： C 第25题患者，男性，26岁，糖尿病酮症酸中毒，经治疗症状缓解准备出院，此病人一般采用(P:0.6) A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持教育系统D、上述均可E、上述均不可标准答案： C 第26题患者，女性，45岁，近期接受腹部大手术，可以自己完成进食、洗漱等日常自理活动，该病人应采用(P:0.6) A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持教育系统D、上述均可E、上述均不可标准答案： B 第27题患者，男性，因外伤高位截瘫，应采用哪种护理系统(P:0.6) A、

32、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持教育系统D、上述均可E、上述均不可标准答案： A 第28题罗依适应模式的行为评估又称(P:0.6) A、一级评估B、二级评估C、三级评估D、影响因素评估E、护理目标评估标准答案： A 第29题下列哪个理论是护理学的基本理论依据(P:0.6) A、人类基本需要理论B、系统论C、成长与发展理论D、应激与适应理论E、控制论标准答案： B 第30题开放系统利用什么功能，对系统进行调节(P:0.6) A、输入B、输出C、转换D、自我调控E、评价标准答案： D 第31题下列各类需要中应当首先满足的需要是(P:0.6) A、缺氧B、睡眠C、娱乐D、与同室病友交谈E、护士自我

33、介绍标准答案： A 第32题下列有助于满足病人安全的需要是(P:0.6) A、护士向病人介绍主管医生情况B、组织同室病友交流C、组织病人娱乐D、严格按照操作规程进行操作E、护士作自我介绍标准答案： D 第33题建立良好的护患关系，主要可以满足病人的(P:0.6) A、生理需要B、安全需要C、尊重的需要D、自我实现的需要E、爱与归属的需要标准答案： E 第34题与患者交往时，礼貌称呼病人，主要可以满足病人的(P:0.6) A、爱与归属需要B、尊重需要C、安全需要D、刺激需要E、自我实现需要标准答案： B 第35题下列不属于成长范畴的是(P:0.6) A、量的生长B、质的改变C、更新D、肥大E、增

34、生标准答案： B 第36题发展是指(P:0.6) A、身心功能改变B、身高的增长C、器官的肥大D、生理方面的量性增长E、体重增加标准答案： A 第37题遗传特性决定了个体发育的(P:0.6) A、速度B、程度C、可能性D、顺序性E、连续性标准答案： C 第38题爱瑞克森的心理发展理论认为人生最为关键的阶段是(P:0.6) A、口感期B、肛-肌期C、生殖-运动期D、潜在期E、青春期标准答案： E 第39题爱瑞克森的心理发展理论认为发展健全人格最初而且最重要的因素是(P:0.6) A、建立自我认同感B、建立信任感C、建立咱主感D、建立成就感E、建立角色的同感标准答案： B 第40题奥瑞姆自理模式工

35、作护理程序分为(P:0.6) A、2个步骤B、3个步骤C、4个步骤D、5个步骤E、6个步骤标准答案： B 第41题被称为应激之父的是(P:0.6) A、希波克拉底B、汉斯席尔C、海维霍斯特D、皮亚杰E、爱瑞克森标准答案： B 第42题根据塞利的压力学说，压力源作用于机体后，在哪一阶段出现肾上腺皮质增生、激素增加(P:0.6) A、抵抗期B、警报反应期C、衰竭期D、各阶段均出现E、各阶段均不出现标准答案： B 第43题下列哪项不是适应的特征(P:0.6) A、适应的目的是为维护个体身心健康B、适应的层次是单一的反应过程C、适应有一定的限度，生理适应范围较窄D、时间与适应有关，时间越充分，适应性越

36、好E、适应能力具有个体差异性标准答案： B 第44题压力源刺激使机体产生生理变化的主因(P:0.6) A、肾上腺素分泌增加B、肾上腺素分泌减少C、甲状腺素分泌增加D、甲状腺素分泌减少E、去甲肾上腺素分泌增加标准答案： A 第45题个体调整自己的态度，认识应激源属于适应的哪一个层次(P:0.6) A、生理层次B、心理层次C、社会文化层次D、知识技术层次E、技术改造层次标准答案： B 第46题吃不到葡萄说葡萄酸是心理防卫中的(P:0.6) A、退化B、合理化C、潜抑D、否认E、转移标准答案： B 第47题男性，25岁，失恋。在痛定思痛之后努力学习，终于成就一番事业，属于心理防卫机制中的(P:0.6

37、) A、转移B、反向形成C、补偿D、升华E、否认标准答案： D 第48题女性，52岁，支气管哮喘急性发作，哪项需要立即予以满足(P:0.6) A、食物B、休息C、舒适D、睡眠E、氧气标准答案： E 第49题男性，32岁，家住外地，住院期间无亲人探视，病人表现为流泪不语，心情焦虑，护士应从哪方面予以满足(P:0.6) A、生理需要B、安全需要C、尊重的需要D、爱与归属的需要E、自我实现的需要标准答案： D 第50题下列不属于Peplau的人际关系模式中的护患关系分期的选项是(P:0.6) A、定位期B、利用期C、确定期D、结束期E、解决期标准答案： D 第51题佩普劳提出的观点是(P:0.6)

38、A、护理活动是要促进入的适应性反应B、健康是系统的各个部分相互和谐的状态C、护患关系在护理过程中起关键作用D、自我照顾的需要是护理的重点E、护理的目的是通过护理干预来维持机体系统的平衡标准答案： C 第52题根据奥瑞姆的观点，一般的自理需求是指(P:0.6) A、在生命的所有阶段都会出现的需求B、包括不同时期的特殊的需求C、由疾病或医源性因素引起的需求D、预防和处理不利情况的需求E、在成长过程中遇到不利时发生的需求标准答案： A 第53题符合罗伊对护理概念阐述的是(P:0.6) A、护理是采取措施控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力B、护理是一种辅助医疗的活动C、护理是帮助病人克服和预防自

39、理缺陷的活动D、护理是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际关系的过程E、护理是以护士为中心进行的一种帮助行为标准答案： A 第54题符合罗伊对刺激理解的是(P:0.6) A、环境中对人产生影响的刺激可分为主要刺激、次要刺激和相关刺激B、相关刺激是指可观察到的，需立即进行适应的刺激C、固有刺激是指人直接面对的，需立即进行适应的刺激D、主要刺激是指人直接面对的，需立即进行适应的刺激E、主要刺激是指原有的，构成本人特性的，能对行为发生影响的不确定因素标准答案： D 第55题属于固有刺激的是(P:0.6) A、外科病人的术后疼痛B、儿童进入新环境C、患者对疾病的态度D、脑卒中恢复期病人对疾病复

40、发的恐惧E、冠心病病人心前区疼痛标准答案： C 第56题罗伊适应模式的护理程序有几个步骤(P:0.6) A、3个B、4个C、5个D、6个E、7个标准答案： D 第57题对于系统的理解正确的是(P:0.6) A、系统的各部分不具有独立的的功能B、系统不具有边界C、一个系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定D、系统的整体功能等于各组成部分功能之和E、系统是其各个组成部分的简单相加标准答案： C 第58题符合系统论观点的是(P:0.6) A、系统等于各组成部分之和B、系统是由各自独立的部分组成的C、系统是稳定和相对独立的，因此某一系统改变不会影响到其他次系统D、系统的各组成部分能代表系统的总体特性E、

41、一个系统既可以是次系统，又可以是超系统标准答案： E 第59题系统按是否与环境相互作用可分为(P:0.6) A、次系统和超系统B、人造系统和自然系统C、生态系统和社会系统D、开放系统和闭合系统E、输入系统和输出系统标准答案： D 第60题人类基本需要层次论的提出者是(P:0.6) A、汉斯席尔B、马斯洛C、纽曼D、奥瑞姆E、爱瑞克林标准答案： B 第61题马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为(P:0.6) A、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现B、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现C、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现D、安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现E、生理、安全、尊

42、敬、爱与归属、自我实现标准答案： C 第62题护理系统属于(P:0.6) A、自然开放系统B、自然封闭系统C、动态开放系统D、动态封闭系统E、静态开放系统标准答案： C 第63题当个人难以对付压力时，可考虑(P:0.6) A、承认现实B、自我评估C、对抗压力的生理影响D、正确对待情感E、利用可能的支持力量标准答案： E 第64题对沟通的理解正确的是(P:0.6) A、在进行沟通时，可采取多种方法，不必遵循共同的规则来互通信息B、沟通包括三个基本因素：信息发出者、信息接受者及信息内容C、沟通包括四个基本因素：信息发出者、信息接受者、信息内容及信息反馈过程D、沟通须遵循一系列共同的规则来互通信息E

43、、沟通的形式有口头沟通和书面沟通两种形式标准答案： D 第65题对沟通形式的认识正确的是(P:0.6) A、沟通的形式有语言性沟通和非语言性沟通两种形式B、沟通的形式有口头沟通和书面沟通两种形式C、沟通的形式有书面沟通和非语言性沟通两种形式D、沟通的形式有口头沟通和非语言性沟通两种形式E、沟通的形式有语言性沟通和书面沟通两种形式标准答案： A 第66题书面语言沟通主要应用于(P:0.6) A、安慰病人B、了解病人睡眠情况C、了解病人的排泄情况D、了解病人饮食情况E、进行健康宣教标准答案： E 第67题对非语言性沟通理解正确的是(P:0.6) A、非语言性沟通都是无意识的B、非语言性沟通都是无声

44、的C、非语言性沟通可以是有声的D、在交流过程中，非语言沟通不起关键作用E、非语言性沟通都是有意识的标准答案： C 第68题对非语言性沟通理解正确的是(P:0.6) A、空间效应可反映病人对交流的关注程度B、反应时间的快慢可反映病人对交流的关注程度C、反应时间的快慢可影响个体的自我暴露程度D、反应时间的快慢可影响个体的舒适感E、环境因素不能影响信息的传递标准答案： B 第69题与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是(P:0.6) A、当病人出现错误时及时纠正B、在交谈过程中始终保持沉默C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、不随意打断病人的谈话E、严格按自己拟订的提纲进行谈话标准答案： D 第70题对促

45、进有效沟通的技巧理解正确的是(P:0.6) A、参与者接着病人的话题积极发表自己的意见B、当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话C、可用看表等方式来暗示病人应停止交谈D、谈话时护士应注意关注自己的需要E、适当运用沉默的技巧可使病人舒适标准答案： E 第71题属于不当沟通方式的行为是(P:0.6) A、注意核实获得的信息B、不随意打断病人C、保护病人的隐私D、不陈述自己的观点E、讲一些肤浅的、安慰的话标准答案： E 第72题对开放式问题和闭合性问题理解正确的是(P:0.6) A、回答闭合性问题所需时间较长B、回答开放式问题特点是省时，效率高C、闭合性问题允许病人做不受限制的回答D、闭合性问题

46、不利于病人提供进一步的信息E、提问开放式问题会降低病人的自主感标准答案： D 第73题对治疗性沟通理解正确的是(P:0.6) A、治疗性沟通就是一般性沟通B、治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C、治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D、治疗性沟通是护患双方随意进行交谈E、治疗性沟通是以护士为中心进行的标准答案： B 第74题应在治疗性沟通的准备与计划阶段进行的工作是(P:0.6) A、帮助病人采取舒适卧位B、向病人说明交谈的目的C、列出提纲D、介绍自已E、向病人说明交谈所需的时间标准答案： C 第75题应在沟通开始阶段进行的工作是(P:0.6) A、帮助病人采取舒适的体位B、列

47、出提纲C、了解病人的基本情况D、做好环境准备E、明确交流的目的标准答案： A 第76题在沟通进行阶段应注意(P:0.6) A、可一次提多个问题B、尽量使用医学术语以表达准确C、谈话只能由医护人员引导D、交谈只能由病人引导E、一次只提一个问题标准答案： E 第77题应在沟通结束阶段进行的工作是(P:0.6) A、提出问题B、核实记录的准确性C、引导病人谈话D、了解病人的基本情况E、鼓励病人交谈标准答案： B 第78题在治疗性沟通中有礼貌地称呼对方应在(P:0.6) A、准备阶段进行B、计划阶段进行C、沟通开始阶段进行D、沟通进行阶段进行E、沟通结束阶段进行标准答案： C 第79题在治疗性沟通中和

48、病人约定下次交谈时间和内容的阶段是(P:0.6) A、准备阶段B、计划阶段C、沟通开始阶段D、沟通进行阶段E、沟通结束阶段标准答案： E 第80题在沟通中，以下做法正确的是(P:0.6) A、采用说教式的语言B、为使病人高兴讲肤浅的安慰话C、对病人的问题迅速做出结论D、不引用与之无关的事实E、表达自己对事情的看法标准答案： D 第81题属于促进有效沟通的技巧中反应的做法是(P:0.6) A、保持目光的接触B、问病人您的意思是C、不打断别人的谈话D、问病人您刚才说，是吗E、不四处张望标准答案： B 第82题属于沟通技巧中的参与的做法是(P:0.6) A、在交谈中适当点头B、表达自己的观点C、对事

49、情做出自己的判断D、问病人换句话说，您是想E、迅速向病人做保证标准答案： A 第83题在沟通交流中以下做法正确的是(P:0.6) A、站着与卧床病人交流B、在病人讲话时只低头记录C、不要因对方的语言、语速等分心D、使用医学术语E、在交流中只从病人所说中获取信息标准答案： C 第84题下列有关全身适应综合征(GAS)和局部适应综合征(LAS)内容的描述，正确的是(P:0.6) A、只有GAS会出现应激反应的三个阶段，即报警反应期、抵抗期和衰弱期B、LAS是指无论何种应激原作用于个体，个体都会产生相同的反应C、衰竭期时个体抵抗水平下降，会发生疾病或死亡D、LAS和GAS是同时发生的E、报警反应期开始，机体低抗力就上升并高于正常水平标准答案： C 第85题交流需使用亲密距离的是(P:0.6) A、上课B、通知病人做检查C、通知病人进餐D、查体E、解释护理操作标准答案： D 第86题对有效沟通的概念理解正确的是(P:0.6) A、信息发出者能够发出信息B、信息接受者获得信息C、信息接受者获得的信息与信息发出者所要表达的一致D、信息发出者能发出信息，且信息接受者能接受信息E、信息发出者对信息接受者产生影响标准答案： C 二、A3型题 (12题共用题干) 刘某，女性，45岁，教师，因工作劳累致心绞痛发作