小班第一期教学工作总结（共11篇）

1、小班第一期教学工作总结（共11篇） 第1篇：第一期工作总结第一期轮训班工作总结按照轮训计划第一期职业素养轮班完成预设课程，达到预期效果到7月15日顺利结束。回顾十天来的培训，通过全程跟踪和管理实践，第一期培训班有如下几点收获：一是准备工作比较充分。第一期培训班也是本项轮训的开班培训，开班的效果的好坏，直接影响到后期的培训效果。开班涉及到的工作方方面面，对教学设施、设备、教室布置、培训课件、培训制度、学员组织、培训接待、考核评估等要求比较高，都要做详细的设计和安排落实，既注重大局，又要注意工作细节。为此，围绕提高培训效果这个目标，高标准、严要求，整体策划，详尽准备，得到合作方的认可和赞许，也给学

2、员留下不一样的感觉。更重要的是提升了培训条件，和谐了培训环境、增强了培训色彩，方便了员工、提高了培训效果。 二是课堂秩序严谨规范,课堂纪律严明有力。开班初期，根据本项活动特点，提前把管理制度安排落实到各单位及学员当中去，明确了考核内容和考核办法，形成了以主管部门监管、老师主管、班组织协管的工作氛围，课堂纪律井然有序。根据课堂教学活动需要，把55名学员编排成6个学_小组，引入竞争机制，大家的学_热情被发动起来，师生互动强烈，学员回答问题踊跃。从十个工作日培训的情况看，无论是外聘老师授课，还是内部老师讲课，绝大部分学员都能严格遵守课堂秩序和课堂纪律，基本杜绝了上课玩手机、有事无事乱走动、自由进出课

3、堂的现象。迟到、早退、旷课等现象很少或基本没有。安排的班干部以及小组干部都能认真负责，带头维护和促进课堂秩序和课堂纪律。教室卫生值日学员很主动，班级事务大家都抢着做（如更换饮水）。得到外聘老师的赞扬。三是接待工作用心热情。根据培训课程的需要和安排，有多位外聘老师授课，培训期间接送站很频繁，接送时间不固定无规律，需要提前筹划安排，需要密切与接待对象和综合办、车队以及司机的协调联系。和服务中心一起努力改善外聘老师的住宿条件，就公司来说，房源有限，接待频繁，这次首次开班，外聘机构来人较多，住宿接待难度相对比较大，积极与服务中心协调，按照要求和房间配备标准全部落实了老师住宿，外聘机构及老师感到很满意。

4、四，培训有特色、有效果。从课程设置和学员的反映上看，课程基本符合培训主题和学员提高基本素养需求；从教学方式和教学互动上看，课堂活动符合成人培训特点，增加互动环节，提高学员兴趣，师生互动性强强烈。有意识地打乱单位划分培训小组，强化学员联系，增强学员友谊，便于开展学_竞争；从学员的听课表现上，绝大部分学员改变了以往的学_态度，对老师提出的问题，大家都争先恐后地抢着发言，有了学_兴趣，增强了学_自信心；从培训效果上，通过培训评估和与学员沟通座谈，学员的收获很大，体会很深，大部分学员希望主管部门多举办这样的培训，从中学到更多、更深的技术知识和人生经验。五、学员反映好坏不一，正面放映居多。这次培训对培训

5、效果的培训是多方面，既有对讲师的，也有对服务的，还有对学员的，包含的内容。就学员在培训过程中对讲师的教学水平、服务水平以及其他方面所反映的情况看，有好有坏，正面的反映居多。正面的反映主要集中在通过培训认识到了自身存在的不足，要求组织多组织这样的培训活动。负面的反映主要集中在早操问题，大家可能有这样或那样的问题和困难，认为不应该设置早操活动，尽管大家不理解，但早操活动还是能准时参加的。六、存在的问题和努力的方向从第一期培训的情况看，达到了所期待的培训效果，但也存在着一些问题，主要表现在一是开班前学员调换频次太频繁，甚至开班时才更换，给开班基础工作（如：桌签、考勤与其他名单）造成不少的麻烦；二是外

6、购课程及课程知识结构还要进一步优化，大部分学员反映，“新班组建设：这一课程不错，但占用的时间不多，拟在后期的培训中，把这一老师的其他课程调至到其他老师身上，把这一课程的时间做长，讲透，讲全面；三是内部讲师的讲课水平还有待于进一步提高。内部讲师大部分是第一次讲课，有的讲师略显紧张，讲课照本宣科，不接地气，不生动、不形象，缺乏互动，缺乏联系、缺乏概括总结。随着教学授课经验的不断提高完善，这些问题会逐步消除。以上是对第一期职业素养培训班的总结，不尽全面或客观。请领导多提意见。人力资源部 .07.28第2篇：0809第一期教学处工作总结第一学期教学处工作总结本学期，教学处在校长办公室的正确领导下，认真

7、贯彻落实开学初全体行 政工作会议精神，把学校教学质量的提升.学生学_惯的转变作为工作重点， 通过全面落实鹤洲学校常规教学管理制度和行政巡课制度，组织形式多样而扎实 有效的教研活动，规范了教师教学行为，学生的学_成绩得到了较大提高，各项 工作基本做到有条不紊。现将一学期的工作总结如下：一 领导重视 措施得力学校领导尤其是校长办公室对教学处的工作特别重视。开学初，校长亲自 审定学校教学工作计划，并组织行政对教学处工作目标，措施，方法等进行了集 体论证。开学第二周，校长办公室牵头召开了毕业班教师工作会议，把学校提高 教学质量的要求实实在在的提到了中心议题上，给所有老师极大的鼓舞与震慑。 此外，学校行

8、政多次参加年段组工作会议，对老师在教学上的要求与困惑一一满 足与解答。通过全体领导的共同努力，极大的激发了老师搞好教学工作的积极性。 校长及全体行政从学期初开始，便亲自巡课，每天上，下午各一次。通过巡课，督促老师以饱满的激情和良好的状态进入课堂，进而提高课堂效率。校长每周五亲自检查老师教案，对教案中出现的问题提出有效整改措施，教学处立即组织教师整改，保证了下周的课堂教学质量。二 加强培训 提高素质教学理论具有指导实践，能不断更新教师的观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学_，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师以校本培训，互听互评为主要方式，深入学_各科课程标准，认真学_，认真做

9、笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各年段组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学_，用理论来指导教师的教学实践。教研氛围和谐，方式灵活，效果明显。2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学_，本学期组织了大批教师去宝城小学等地听课学_，回校后传播经验，汇报交流，以点带面，共同进步。校内聘请包括校长在内的多位老师组织专题校本培训，开阔了老师眼界，提高了老师理论水平。3、理论指导实践。建立了学校教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。5、为促进新聘教师更快更好的成长，本学期举行了新聘教师公开课达30

10、余人次，通过此次比赛提高了新聘教师专业技能。6、本学期开展了许多教学教研活动：一二年级组织教学研讨会，英语课活动及复_专题优质课等教研活动，直指我校课堂教学的不足与弊端，用教研支撑教学。每次活动都有讨论，有评价。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。三 优化管理 提高质量本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以年段组为单位，将检查情况与

11、教师工作量化考评挂钩。1.备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了六次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。2.上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导驻段下

12、课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。3.作业。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了五次，绝大多数学生作业书写规范，书写_惯良好，能做到本本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。4.学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，对学生各科发展水平作出了合理科学评价。四 重点突出 特色鲜明 扎实的常规管理是做好学校教学工作的前提，鲜明的教学特色是民办学校发展的必要保障。本学期在校长办公室的直接领导下，我处试图在教学特色与第二课堂上寻求新突破。开学初，经过反复论证，多次研究，启动了对全校学生的免费书法培训，让学生在校期

13、间能写得一手好字。此外，还进一步发展了我校原有的美术，体育，音乐特长培训。语文作文教学有新起色，我校8名学生参加第四届全国学生作文大赛，获二等奖三人，三等奖三人，两名教师分别获得教师辅导奖。教师方面，我校教师参加街道小学教师综合素质大赛，16人参加获奖20余人次，获奖总人次居民办学校前列，钟丽萍，郭立军老师勇夺两项一等奖。这些成绩，鼓舞士气，振奋精神，另同行刮目相看。五 正视问题 有效解决由于民办学校教师流动性大及待遇偏低等原因，我校的教学工作仍存在一些 不足之处。我们的教学质量虽然有一定进步，但是离上级领导的要求，离广大学 生家长的期望还有一定差距。由于教师编制偏紧，老师工作量大，有些教研工

14、作 有了好的思路，并没有得到有效的执行。教研活动仅限于解决教学中存在的突出 问题，视野不够开阔，理念不够先进，可能影响到学校和教师工作的可持续发展。 主题，大型教研活动开展的较少，老师的教科研意识亟待加强。第二课堂初具雏 形，内涵不够。第二课堂成果在同行和学生中没有起到较大影响，学生参与率偏 低，个别科目明显薄弱。课堂依然存在课堂低效率，大量机械作业加重学生负担 等现象，两个毕业年级学生成绩不容乐观。教学工作千头万绪，偶尔顾此失彼。这些问题，在以后的工作中将认真解决。即将过去的一学期，教学处和全体教师在校长办公室的领导下，群策群力，奋力拼搏，取得了一些可喜的成绩，教学面貌得到了极大的改观。在以

15、后的工作中，我们将更加扎实，更加务实，进一步优化教学管理，提高工作效率，挥洒激情，激扬智慧，为把鹤洲学校教学工作推向一个更高层次而努力。鹤洲学校教学处.1第3篇：小班第一期学期班级计划李集第三幼儿园小班班务计划 -学年度第一学期一、指导思想：我们将认真贯彻纲要及指南精神，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高保教质量和服务质量。为了让幼儿能更好的在集体中生活，培养幼儿各项常规及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在指南精神和园务计划

16、的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、思想，在各方面达成共识。根据我们小四班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：二、基本情况分析：1.教师情况。本学期，由我与李老师配合，共同负责小班的各项工作。我担任小班的班主任，与李老师一起主要负责班级教学工作。2.幼儿情况。本班共有幼儿30其中男孩18名，女孩12经过幼儿面试观察了解，我们发现，大多数孩子性格活泼，聪明，喜欢幼儿园的集体活动，能与同伴关系融洽，极少数的孩子性格内向，还有个别孩子偶尔有攻击同伴的行为，总体来说，大部分孩子在入园后生活、学_常规与自理能力有较大进步。三、工作目标 ：1.做好班级常规管理工作，幼儿养成良好的生活、学_

17、惯。2.加强幼儿文明礼仪，幼儿成为一个文明、有礼貌的好孩子。3.创造和谐、宽松的环境，促进幼儿各方面能力的全面发展，重点培养幼儿动手操作和语言表达能力 。4.加强安全工作管理，杜绝一切安全事故的发生。 5.抓好卫生保健工作，确保幼儿生活环境安全、整洁。 6.建立融洽和谐的家园关系，共建家园互动平台。四、具体措施：1.卫生保健（1）稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。孩子们新入园，孩子们与幼儿园和老师都很生疏，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。（2）培养幼儿良好的卫生_惯和初步的生活自理能力。为幼儿创

18、设良好的生活环境，进行常规培养，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。（3）加强对幼儿的安全，培养幼儿自我保护能力。 认真执行接送制度。在自由活动与户外活动时要经常提醒幼儿注意安全，并提出注意事项。 教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患。 （4）以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。 灵活组织适合小班幼儿的户外活动。充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。重视幼儿的心理健康。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动

19、后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。 （5）小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，传染疾病的预防格外重要。 我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。 （6）在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 2.教学工作（1）灵活运用幼儿园及社会的本土资源，从多方面考虑设计网络主题活动，体现幼儿的主体性。根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主

20、人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。 充分尊重幼儿的自主性，教师做幼儿的支持者、合作者。 （2）开展美术特色教学活动。（3）多观察、了解幼儿学_情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表， 可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的方法是否恰当。3.安全工作。（1）安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。（2）对幼儿进行安全，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全主要以日常为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。（3）

21、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。4.建家园联系的桥梁通过面谈、电话、班级QQ等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的方式，寻找原因，共同探讨孩子的方法，并达成共识。利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在孩子方面达成共识。每天更新家长园地，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁

22、。五、工作安排： 九月份主要工作安排：1.迎接新生入园，稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。 2.创设与幼儿年龄发展相符的环境。 3.庆祝教师节对幼儿进行尊师。4.学_早操，要求幼儿能认清楚自己的位置，跟着音乐有节奏地做操。 5.加强幼儿文明礼貌及安全。 6.迎“中秋”主题活动。7.新学期幼儿家长会及家委会会议。8.迎“国庆”，爱家乡、爱祖国主题。 9.开展地震疏散演_。 十月份主要工作安排：1.加强幼儿生活自理能力的培养，如自己穿脱简单的衣服、鞋子。 2.提高幼儿晨间户外体育活动的质量。 3.重阳节活动。4.亲子秋游社会实践活动。 5.开展火灾逃生演_。 6.秋冬季节疾病的预防与。 十一月份主

23、要工作安排：1.安全卫生训练及逃生演练。 2.加强幼儿行为_惯的养成。 3.秋冬亲子运动会。 4.冬季防寒保暖工作。 5.开展班级活动：涂色比赛。 十二月份主要工作安排： 1.加强幼儿安全。 2.家长半日开放活动。3.开展庆“元旦”迎新年一系列活动。 4.安全逃生演练。 元月份主要工作安排： 1.幼儿发展评估。2.进一步做好幼儿成长记录册。 3.为幼儿测量身高体重，检查幼儿视力。 4.安全逃生演练。第4篇：春期小班教研组工作总结年春期小班教研组工作总结镇幼儿园 XX时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学_和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻幼儿园指导纲要的精神，在这一学

24、期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学_助实践，以实践促学_，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、继续坚持面向全体的原则，以儿童为中心，以科研为先，转变教师观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以幼儿园指导纲要工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。1、组织研究班教师与课题组老师进行课题研究，共同讨论，明

25、确研究目的，不断更新观。明确课题研究范围及研究内容，确定选材，碰到问题困难及时沟通解决。2、认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。提高全组教师的教学水平。三、工作重点有及措施：（一）、抓好纲要的学_，提高教师素质。组织全体教师深入学_纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学_有记录，学_之后有心得体会，有具体落实。（二）、钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的

26、重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取电脑备课，教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少于15篇，以达到互相学_，不断改进，共同提高。（三）、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每周交三篇反思，一个月交一篇笔记、观察笔记、听课笔记。（四）、通过理论学_、座谈、讨论等多样化地学_形式，增强了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作

27、，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。（五）、加强教师队伍建设，实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充沛，但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践，不断提高教师教学能力。目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师，正在茁壮成长。（六）、创一流的教学经验，深化教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年教师互相观摩、评课、反思，大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补

28、短，从中更新观念，树立新的历年，达到共同提高。（七）、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质，我段在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，本学期，我们小班段举行了“水果娃娃大比拼”、春游、“自理能力穿衣服”、“拍皮球”、“讲故事比赛”、“六一”庆祝活动等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培养能力，陶冶情操，增加知识，促进了他们的发展。鲜明地展示了我们小班段特色和成功的教学效果。受到了各位家长一致的肯定和认可。同时加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊

29、重、平等，合作的原则，争取家长的了解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面发展情况。特别是家长对春游表填写，非常认真而细致，许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。-6-26第5篇：秋期幼儿园小班工作总结幼儿园年秋学期教学工作总结XXX中心园(小二班) 教师：XXXX（年X月XX日）我这学期主要担任的课程

30、是：语言、健康、社会、体育游戏、结构游戏，音乐游戏以及安全，现将教学工作情况总结如下：一、语言方面。每节课都在用心准备教具教学，这门课主要是教会幼儿一些儿歌，以及语言表达能力方面！但是我觉得相对孩子这个年龄阶段来说更多的应该是故事。因为孩子对故事会产生更浓厚的兴趣，但是这些孩子接受能力都比较强，都能记得到所学的儿歌，以及认识生字。教材最后几课都是故事，我觉得孩子都特别感兴趣比平时上课都活跃。二、健康方面。使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学_跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增

31、进了动作的灵敏度。每天坚持户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗的幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。三、社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，1幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度去感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，有的小朋友开学初会抓人，经过家园一致已有所改变。四、体育游戏。设计的活动都是有利于孩子身体各个部位都能得到良好

32、发展的，我能看出来他们在体育游戏中都十分快乐，也很喜欢上这门课，看到他们在体育游戏中都得到了锻炼和快乐，培养了孩子参加体育活动的兴趣和_惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的坚强意志。五、结构游戏。通过这种游戏，可以使幼儿获得关于物体、数量、高度、长度、重心、平衡等简单的数理知识，以及对称、均匀、色彩等简单的造型知识，可以发展幼儿的感知、思维和创造等能力。可以培养幼儿细心、耐心、独立性、坚持性、与伙伴合作等良好的个性品质。这有助于培养幼儿的审美能力和进行造型的艺术才能。六、音乐游戏。在音乐游戏活动中，给孩子带来了很多快乐，使孩子对唱歌感兴趣甚至爱唱歌，这是对他们音质的一个提高，让他们在音乐中

33、感受到音乐的快乐，我也会经常组织一些活动来让孩子在唱歌跳舞方面得到提高，并能大胆的表现自己，用鼓励的方式去对待那些胆小的小朋友，使他们也能很自2信得表现自己。七、安全。我们在着重加强入园和离园的安全和指导，幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的亲人走。同时加强对幼儿的常规。比如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。同时让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为是安全的。注重培养幼儿养成良好的行为_惯。不吃腐烂食品，不随便买零食吃，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话120。在户外活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时

34、加强对幼儿卫生_惯的，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生_惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。3第6篇：幼儿园小班春期科任教学工作总结幼儿园年春期教学工作总结XXX幼儿园小(2)班科任教师 XXX（年6月29日）本学期，我担任本园小班(2)班语言、社会、健康、安全和表演游戏、音乐游戏、结构游戏的科任老师，现将教学工作情况总结如下：一、语言课方面通过学讲话、学儿歌、讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，培养幼儿的发音清楚、正确，学_说普通话，进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。（一）要求幼儿学说普通话。在园活动

35、中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。（二）让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话时能说普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，努力提高幼儿语言交往能力。（三）要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的_惯，逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，且声音响亮句式完整。（四）以活动游戏的形式来帮助幼儿学_语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的

36、能力。二、社会课方面（一）幼儿园小班社会课教学的内容主要包括热爱幼儿园，认识自我，养成好_惯，爱家庭，了解他人，学_有关社会知识、技能等等。其目的是在日常生活与学_中，渗透人际智力的培养，即对自己和他人的认识能力，了解自己与别人的关系，发展幼儿交往合作的能力，帮助幼儿理解社会。在实施课程中，尽力以故事开头，游戏的形式结尾，使幼儿在愉快的氛围中获取知识。（二）为了使幼儿学得更好，在教学过程中，先组织好纪律，用最短的时间，在幼儿注意力最好的时间进行文本教学。并把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而调动孩子学_的主动性，吸引他们学_的注意力。当学完一篇课文后，大部分幼儿都能说出本节课

37、学了什么内容，知道了什么等等。三、健康课方面（一）在健康的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活_惯和卫生_惯，用动作和行为练_、讲解示范，培养_惯等方式进行。 充分发挥健康的各种功能。结合日常生活进行并与其他学科结合进行，在培养幼儿健康行为过程中，采取集体与个别相结合，先针对群体进行，改变整个群体的行为卫生_惯来影响个体行为的形成，本学期在老师不断的提醒下，大多数幼儿养成了良好的生活卫生_惯。（二）在身体发展方面，通过户外体育区域活动、户外体育游戏等促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼，幼儿能较协调地走、跑、跳，学会了一个跟着一个走成圆圈，

38、学会了做模仿操等。 小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。（三）在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。1四、安全课方面（一）加强对幼儿入园和离园的安全。严格接送制度，幼儿不擅自离开成人和集体，不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的亲人走。（二）加强对幼儿的常规。培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。孩子在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。同时让幼儿意识到，在日常生活中，哪

39、些行为是危险的，哪些行为是安全的。（三）注重培养幼儿养成良好的行为_惯。不吃腐烂食品，不随便买零食吃，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话120；幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。在户外活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。加强对幼儿卫生_惯的，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生_惯，同时结合季节和天气的变化，引导幼儿添加或少穿衣裤。五、表演游戏课方面（一）培养幼儿的游戏兴趣。利用图片和示范相结合、动作和表演共进的方式，让幼儿融进角色，激发幼儿表演游戏的欲望，培养幼儿的动手动脑能力，丰富幼儿的创造力和想象力，加

40、强规则意识，让幼儿感受到游戏的快乐。（二）发挥幼儿参与的自主性，让他们在玩中学，在学中乐。为了在游戏中充分把权利交给孩子，在分配游戏角色时，从不故意安排角色，让他们自己选择。而在游戏过程中，从幼儿的实际情况出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种角色了，可以重新选择另外一种角色进行游戏，只要他们喜欢，可以扮演多种角色。让他们在互换角色中体会游戏的快乐。（三）培养幼儿的交往能力。游戏中让老师与幼儿间没有距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决，达到完美的结果。六、音乐游戏课方面（一）合理选材，

41、精心设计，引起兴趣。从选择音乐最基本的结构要素入手，编制了台阶式、递进式的活动目标及内容，由浅入深，由易到难、由简到繁、由近到远，由具体到抽象的音乐游戏及音乐活动，孩子们在这样设计编排的音乐活动中兴趣很高，使他们觉得象做游戏一样。（二）鼓励幼儿动手动脑，积极创作。在音乐教学中，采用积极的方法，努力做到通过教而达到不需要教的目的，不再通过单纯的重复去掌握知识，而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识，在新情境中运用起来。七、结构游戏课方面通过这种游戏，可以使幼儿获得关于物体、数量、高度、长度、重心、平衡等简单的数理知识，以及对称、均匀、色彩等简单的造型知识，可以发展幼儿的感知、思维和创

42、造等能力。可以培养幼儿细心、耐心、独立性、坚持性、与伙伴合作等良好的个性品质，这有助于培养幼儿的审美能力和进行造型的艺术才能，经过一学期的努力，我班的幼儿在各方面都有明显的提高。（一）加强幼儿能力的培养。一是对幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，对活动有兴趣、能力较强的幼儿重点引导他们对结构物进行命名，而对能力较差的幼儿重点个别辅导，对结构活动没兴趣的幼儿重点在于激发他们的活动兴趣。二是认真做好每一次活动的记录，做到活动前有目标，活动后有小结，确保活动的有序开展。（二）加强幼儿意志的培养，结构游戏的最终目标是发展想象、创造力，本班幼儿不仅能拼出简单的图形，还搭出了

43、小兔子、小鸡、小猫、蝴蝶等动物。（三）逐步提高幼儿结构水平。一是开展的意愿结构活动，进行自由构造，在这个阶段中，主要是培养幼儿对结构的兴趣，乐意参加结构活动，并在老师的帮助下逐步想象出自己构造的物品的2名称。3第7篇：小班第一学期工作总结一、教学内容：本学期来，是我从学校出来第一次接触类的工作。工作了一段时间后，也让我认识到了自己许多不足之处，以下是我这几个月来的教学工作内容：九月份时，主要开展的是嗨，你好主要是让幼儿学到体会和新朋友一起玩的快乐；初步感受上幼儿园的快乐。熟悉幼儿园一天的生活作息。要幼儿适应幼儿园与熟悉身边的小伙伴，有什么事情都能告诉老师，和朋友友好相处。十月份时，这个月主要开

44、展的是小手和小脚，主要是让幼儿了解保护小手和小脚的重要性。小手和小脚可以做很多事情。学会保护小手和小脚的方法。同时也要幼儿学会懂得自己的事情要自己做；知道饭前便后要洗手；注意倾听和学_表述自我保护的方法。在幼儿生活上有不懂的地方时，去他该如何做。十一月份时，主要开展的是颜色躲猫猫，让幼儿学会认识颜色，如何分辨颜色，让幼儿能说出这一个物品是什么颜色，另外一个物品是什么颜色。有时，在给幼儿发玩具时，都会提问幼儿玩具的颜色，再把发给能说出颜色的幼儿。剩下一些尚未能记住颜色分辨的幼儿，再教导他们记住这些都是什么颜色的玩具，同时也要幼儿学会正确地、按顺序翻阅图书；观察图画，说说自己如何上厕所；学_遵守游

45、戏的规则进行游戏。十二月份时，主要开展的是天才小厨师，让幼儿学_与认识食物方面的知识。鸡蛋可以通过不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引导幼儿什么食物都要吃，不可以挑食。本月也要求幼儿学_到一下几点：1、学_正确的使用餐具的方法；2、简单介绍食物的名称和食物的制作过程；3、知道汤圆的文化含义。一月份时，主题活动大大和小小，本月主要是让幼儿学_和认识大和小方面的内容。例如：书本上有一内容是一个最大的动物和一个最小的动物做比较，让幼儿认识动物的同时，也认识到最大和最小。本月时最主要是搞环境布置，还有一些课程尚未顺利进行。本月主要的也让幼儿学_到：学_快速敏捷地思考问题；体验身体收缩与伸

46、展的变化；学_根据要求制作玩具卡。本学期来也开展了手工、我的数学这两门课程，刚开始教幼儿动手操作手工时，幼儿的思考能力有限，并没能答到要求把手工纸撕出来。但通过了每周的动手操作，也有了一定的进步。能自己动手撕出手工纸，不需要教师引导的也有小一部分幼儿。在数学方面里，幼儿学会了能掌握住画圆圈的方法把图画圈出来，以及画横线把相对应的图画连在一起。二、保健方面：每天早上，幼儿来园后，给幼儿的后背垫毛巾、预防幼儿在玩耍时出汗过多弄湿衣服。在室外活动时，幼儿出汗了，会及时的给幼儿取下毛巾。每天吃饭时，提醒幼儿米饭不要掉在桌子上。并让幼儿吃完饭后把自己的凳子放到指定的地方。午休前让幼儿脱衣物，盖好被子，再

47、检查幼儿是否盖好被子。天天保育员上班后会整理好班上的一切食物，早餐用完后，会收拾好桌子上的杂物，擦干净桌子，最后把食用后的餐具拿去厨房。每天都会用清水稀释一些消毒粉，擦拭各区域及摆放的物品。平时幼儿上厕所时，保育员会跟在后面，幼儿上完厕所后会及时冲洗干净厕所。午饭时，擦干净每一张桌子，用餐过后，收拾桌面的杂物后，会坐在一旁观察每个幼儿入睡情况。下午幼儿午休醒后，给幼儿穿衣服，并检查穿鞋的情况。放学前，给杯子洗干净后进行消毒，最后拖干净地板，再开启消毒灯。三、安全方面：每天幼儿上下楼梯时，都会告诉幼儿，上下楼梯不要拉衣尾，不许推人，扶着楼梯扶手靠右慢慢走。户外活动时，特别要注意每个幼儿，幼儿户外

48、活动时会比较贪玩，在幼儿进行每一个游戏环节前，都需要和他们讲好游戏要求。每天幼儿都需要做早操锻炼，有时，有些幼儿会有些小动作，我和保育员看到后会提醒幼儿做好早操。每天，都会和幼儿讲安全方面的知识。但本学期还是有发生了一安全方面的事故，有一次，放学时间到了潘思哲小朋友，在上校车时，上车的楼梯里没扶好扶手就摔了一跤。当时我看到后没有及时观察该幼儿情况，过了不一会儿跟车老师就抱着他下了车。原来，当时摔跤不小心把嘴唇的上边磕出血了，事情也有了一定的严重性。最后是主班黄老师与陈老师把他送去了医院。经过这件事后，让我更加懂得了，应该更关注到每一位小朋友，防止打架、推人等现象。四、家长方面：每天，都没有按时

49、回园的幼儿，我会给该幼儿家长打电话，询问家长幼儿为何没来幼儿园，若是身体不舒服，叮嘱家长在家多让幼儿喝水。每周填写家园联系手册放映幼儿在园情况。有时有些接送的幼儿，我会和家长说一下幼儿当天发生的情况。本学期，每月份都会邀请各班里的一两位家长参加一月一次的观摩团活动。期末时开展了一年一度的校运会，当天，幼儿园幼儿的家长都邀请了，只有一些工作忙没能参加的家长尚未到来。该校运会开展了：亲子操、爸爸去哪儿、亲子游戏、等一些有趣的活动，幼儿玩的非常的开心，家长也很积极的配合。五、个人工作：本学期来，学到了不少的知识。从刚开始来到这里，到现在经过的点滴。记忆犹新。虽然学到了不少，但还是发现自己许多方面的不

50、足。每天，面对班上的幼儿时，脾气还是会很暴躁，没有耐心。现在，在班上还是会对幼儿很凶，可能是因为自己一个人带班压力大，讲他们的时候，他们也不听。所以我的坏脾气还是会出现。争取在下一学期里，能改掉这些坏脾气。第8篇：小班第一学期工作总结年第一学期小班工作总结在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱 。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩

51、子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一

52、份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学_、生活_惯。 在我们的精心下， 孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋 ，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我

53、照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的_惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学_。并认真学会很多的东西，如： 活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学_增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的发展，转变幼儿

54、的学_方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点 ，我必须进一步深入学_、探讨研究。在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，

55、也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着第9篇：工程部第一期工作总结工作总结项目名称：浙江省建筑安装高级技工学校迁扩建工程 时间区段：年12月28日年3月20日 编制时间：年3月21日一、总体情况本工程总占地面积190652m2，一期总建筑面积77052 m2，其中地下建筑面积4031.8 m2（行政楼地下室）。1#实训楼、2#实训楼、行政楼和报告厅为桩基础，1#教学楼、2#教学楼

56、、1#宿舍楼、2#宿舍楼、3#宿舍楼为承台和带形基础。其中1#宿舍楼16轴、2#宿舍楼、3#宿舍楼为砖混结构，其余为框架结构。二、工程进度本工程自去年12月28日正式开工以来，除去春节放假26天，已正式施工56天。在学校和指挥部领导的统筹下，工程部协助和督促施工单位、监理单位按照合同要求，合理施工，严格监理。目前，各单体的施工进度如下：1、行政楼完成桩基151支（共160支）；2、报告厅完成桩基17支（共30支）；3、1#实训楼完成桩基33支（共60支）；4、2#实训楼完成桩基35支（共58支）；5、1#教学楼正进行基坑开挖；6、2#教学楼正进行场地平整；7、食堂已完成基础，正进行土方回填；8

57、、1#宿舍楼已完成基础，正进行土方回填；9、2#宿舍楼正进行基坑开挖；10、3#宿舍楼正进行砖基础和圈梁施工。三、工程管理学校作为本工程的建设单位，是工程管理的核心，是建设工程项目生产的总组织者。因此，工程部的主要工作就是组织和协调勘察、设计、监理、施工等单位，管理好安全、合同、信息，控制好质量、进度、投资。开工伊始，工程部对施工、监理单位进行了安全生产交底，审阅了施工单位提交的施工组织设计，发现了很多问题并向施工单位和监理单位发出了关于施工组织设计存在若干问题的函，经过三次修改，终于编制完成。施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理

58、有机结合的产物，是工程开工后施工活动有序、高效、科学合理进行的保证。为了做好对施工、监理单位的日常管理工作，工程部根据合同和施工组织设计，遵照建设工程安全生产管理条例、建设工程质量管理条例等相关法律法规和学校迁扩建工程相关制度，分别制定了对施工、监理单位的工程管理办法，对合同执行、工作纪律、质量控制、目标控制做了若干具有可操作性的规定。在施工阶段，工程部成员每日在施工现场进行巡视，检查工序质量、工程进度和安全文明施工情况，发现问题及时向施工、监理单位提出并要求处理；每周出席监理例会，听取施工、监理单位的工作汇报和进度安排，并做出总结、评定；组织和参与对工程质量、安全生产、文明施工的各种检查；督促施工、监理单位做好工程施工和监理工作。在工程管理过程中，工程部发现或参与处理了若干较为重大的问题。一是