




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021年中学校本培训工作计划一、指导思想为了全面贯彻县教育局_中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见的文件精神,坚持以学生发展为本,以向课堂效益要质量为核心,加强教师队伍建设,优化课堂教学行为,强化科研课题引领,切实转变教学质量增长方式,达到促进学生全面和谐的发展。二、_机构组长:_副组长:_成员:_三、训练对象所有学科专任教师四、训练内容1、教材知识训练任务:(1)、画出九年级教材各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页:单元知识结构图。(2)、画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图;(3)、完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)
2、的书写。其中,理化生教师除完成课后作业外,每学期还要完成教学中涉及的_个实验操作。(4)、完成任教年级_道学生作业或考试中错题积累与分析,积累的错题书写在学段教材教法训练专用本(学生错题记录)上(每周_道,每学期_周)。2、教育理念训练任务(1)、本学年所有学科教师观看八部反映教育题材的电影,即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞、我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封的日记本、为生命奠基(讲座)。(2)、教师观看电影后,每部电影要记录对自己有启示的三句台词并叙述一个有启示的情节,并就八部电影中的一部写_篇不少于_字的观后感(学年末考核时交)。、已经参加过教法集中培训的英语、理化生
3、教师除完成上述训练任务外,还应完成下列两项任务:全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计_节,其中上册教材_节,下册教材_节,导课、讲课、提问、板书、结课分别_节,要求设计的类型与方式不重复。设计结果填在专用本(课堂教学技能)上。全学年完成任教年级教材_个单元知识内容分析,其中上册_个,下册_个,结果填写在专用本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。、已经参加cc年中小学语文、数学高研班和全员班教师除完成上述训练任务外,重点运用知识结构图完成下列两项任务:积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕_年修订版新课标,画出两份本学科新
4、课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)五、训练时间全学年训练从_年_月开始到_年_月底结束。1、教材知识训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。2、_年_月进校继续_教材知识笔试考核。今年已经参加考试教师要保存好准考证,明年继续持证按原考场参加考试(准考证号码不变)。六、训练形式我校校本培训以教研组为单位,采取集中学习和自主学习相结合的形式进行。七、教研组集中学习时间安
5、排表教研组成员时间负责人辅导人语文组本组教师每周一午自习_数学组本组教师每周一第五节课_英语组本组教师每周一午自习_理化组本组教师每周一午自习_政艺组本组教师每周一午自习_八、几点说明1本次训练以教研组为单位,采取集中学习和自主学习相结合的形式,主要以个人学习为主进行训练。2已经参加过语文、数学、英语、理化生培训教师做好本教研组的训练辅导工作。3.各教研组长要认真的履行职责,及时做好同志之间的信息沟通,创造性的开展工作,使我校的校本培训工作富有成效。4、八部电影通过网上下载进行观看,按要求认真完成教育理念训练任务,不得抄袭或网上下载。5各同志必须高度重视,按时按要求完成训练作业,不得集中突击,
6、每学期期中、期末学校将_进行检查,并对检查结果纳入量化考评。_乡初级中学_年_月附件:_中学校本培训行事历月份工作内容_月1、认真学习文件精神,制定校本培训各类计划2、统计校本培训人数,统一印制校本培训作业本3、制定教研组培训进度及计划4、学习“说课标、说教材”活动文件,制定学校实施方案_月1、发放校本培训作业本,教师按进度认真完成作业,月底进行分年级检查,全干会通报2、观看电影孩子不坏,教师写心得体会及对自己有启示的三句台词3、召开教研组会集中解决实际作业中存在的问题_月1、校本培训作业检查2、召开“说课标、说教材”教师交流会3、观看电影为了霍洛维茨并进行点评_月1、观看电影叫我第一名并进行点评2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学科技创新培训
- 肺结核合并心力衰竭的护理
- 语音厅新人培训:从零开始到主播之路
- 幼儿健康领域安全教育
- 整体护理查房标准化操作流程
- 造口护理查房
- 肿瘤住院患者的心理护理
- 中风病人发烧护理常规
- 销售业绩培训
- 职业健康体检质量管理
- 学术论文写作规范与技巧课件
- 生物高中-基于大数据分析的精准教学课件
- 工程结算审计实施方案(共8篇)
- 乐东221气田投产专家验收汇报
- 信任五环(用友营销技巧)课件
- 2022年广东省深圳市中考化学真题试卷
- 危险货物道路运输安全生产管理制度
- GB∕T 8110-2020 熔化极气体保护电弧焊用非合金钢及细晶粒钢实心焊丝
- 【完美排版】山东科技出版社二年级下册综合实践活动教案
- 制造业成本核算表格(有自动计算的公式)
- 公共政策学(第三版)-课件
评论
0/150
提交评论