《李寄》《狼》

1、 党岘中学七年级下学期导学案 使用时间： 编制人：张锟 审核人： 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 导学案编号：71YW001 第六单元 性灵愚钝 李寄 导学案学习目标：1. 我要了解认识李寄的形象。 2. 我要有感情地朗读课文，了解童话想象和夸张的特点。 3. 初步理解这篇志怪小说的讽喻意义。 4.理清文章脉络，简要地复述课文内容。 教学重点： （1）学习背诵翻译课文。 （2）理解这篇文言短篇小说的意义。 教学难点: 志怪小说的特点。 相关资料作家作品简介 干宝（？336），字令升，新蔡（现在属河南）人。少勤学，博学多才。晋怀帝永嘉五年（311）渡江后，召为佐著作郎。晋愍帝建兴三年（315

2、），因平定杜弢之乱有功，赐爵关内侯。晋元帝建武元年（317），王导上疏建言宜备史官，乃命干宝兼领国史，后辟为司徒右长史，迁散骑常侍等官。卒年约近五十。 干宝是东晋著名的文史学家，著述颇丰。所著晋纪20卷（已佚），时称“良史”。此外还有易、礼和春秋左氏传的注、论，干子、百志诗等多种，均已散佚。所著搜神记为东晋以来志怪小说中的重要著作，原本30卷，已佚；今本20卷，为明人胡应麟所辑，已非原貌。中华书局版今人江绍楹校注本较好。据作者自序，干宝写作此书的用意在于“发明神道之不诬”，宣扬鬼神迷信、因果报应。但书中也保存了不少优秀的神话传说和民间故事，描写细致生动，情节也较完整，故事虽多神异怪诞，想象却瑰

3、丽奇幻。 一、 自主学习A. 给下列字注音： 谕 啖 吞啮之 咋蛇犬 囷 斫 踊 髑髅 诧异 叱咤 哪吒 B. 解释下列句中加点的词语1. 或与人梦，或下谕巫祝（ ） 2. 八月朝祭（ ）3. 父母不听（ ） 4. 虽有如无（ ）5. 徒费衣食（ ） 6. 寄自潜行（ ）7. 怀剑，将犬（ ） 8. 先将数石米糍（ ）9. 汝曹怯弱（ ） 10. 聘寄女为后（ ）11. 非聘唐打猎，不能除此患（ ）12. 头大如囷（ ）C.下列句子属于什么特殊句式，请写在句后 1. 祭以牛羊 ( ) 2. 欲得啖童女年十二三者( ) 二、讨论并归纳： 本文描写穷苦少女李寄斩蛇除害的事迹，热情赞颂其不畏凶暴，敢

4、于斗争、善于斗争的大智大勇，同时也暴露了封建官吏的懦怯无能、草菅人命。 故事情节虽较简单却很完整，叙事也井然有序。首先交代故事发生的地点、主要事件，展开矛盾。闽中庸岭，有大蛇为害，郡县官吏束手无策，还听从大蛇的意旨，残忍地以童女祭蛇。累年已用九女，蛇害依然。其次，写将乐少女李寄不顾父母反对，挺身而出，主动应募。再次，写李寄斩蛇的经过。她事先“告请好剑及咋蛇犬”，做好周密安排、充分准备，表明她不信邪，不畏凶残，对即将到来的拼斗胸有成竹。届时她“诣庙中坐，怀剑将犬”，沉着应对。又“先将数石米糍，用蜜麨灌之，以置穴口”，设巧计引蛇出洞。乘大蛇“啖食”之际，放犬“啮咋”，自己从后奋力砍杀，终于为民除去

5、一大祸害。斩蛇的过程，既表现了她的机智，也表现了她的勇敢。复次，写她入穴寻得九女髑髅，叹其怯弱，哀其不幸，自然交代了故事的结局。“于是寄女缓步而归”，寥寥数字，传神地表现出这个少女从容自信的情态和气度。在叙事中，李寄的勇敢机智和官吏的懦怯无能形成强烈的对比。文章对李寄的描写虽然着墨不多，但能抓住情节的展开来表现，人物形象鲜明。 文章最后写越王“聘寄女为后”以及对其家人的奖赏，在情节结构上有画蛇添足之嫌，削弱了李寄斩蛇除害的社会意义。李寄与父母的对话流露出重男轻女的倾向，也有损李寄的形象。1. 下列句子不属于侧面烘托李寄的是（ ） A. 都尉令长，并共患之。 B. 土俗常惧。 C. 越王闻之，聘

6、寄女为后。 D. 寄便放犬，犬就啮咋。 3、 拓展提升本文选自晋干宝搜神记。它通过斩蛇这一事件，歌颂并刻画了一位坚强、勇敢、智慧的少女李寄的形象。 李寄的父母有六个女儿，而没有一个男孩。在封建社会中，女子受到种种歧视和限制，不能参加社会的主要生产劳动，因而加重了父母的负担。生活困难，使李寄萌生了卖身啖蛇“可得少钱，以供父母”的念头，表现出李寄对在贫困中挣扎的父母的同情。而她父母即使再穷也不愿意让女儿去送死，体现出劳动人民家庭成员之间的互相关心爱护。当遭到父母阻挠后，李寄偷偷出走应募，可看出她性格的刚毅坚强。 李寄是一位十分有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是积极准备消灭大蛇为民除害，并且订

7、下周密的计划，表现了她的智慧。 李寄是一位十分勇敢的少女。她年仅十二三岁，面对着“头大如囷，目如二尺镜”，“长七八丈，大十馀围”的庞然大物，她毫不畏惧。“从后斫得数创”，充分表现了她的勇敢。杀死大蛇后还“入视穴，得其九女髑髅”，“于是缓步而归”，态度何等的从容！只有大智大勇才有这样的表现。 作者在文中将李寄与东冶的官吏作了尖锐的对比。这些官吏因为“多有死者”，为了保住自己的安全，不惜以女啖蛇，“累年如此，已用九女”。相信“巫祝”的鬼话，要以无辜少女去填蛇腹，这些官吏是何等的昏庸、怯弱。这个故事客观上是对当时统治者的无情揭露。 作者对李寄这位英雄少女十分赞赏，“自是东冶无复妖邪之物”。人们为她编

8、了歌谣，赞颂她的英雄行为。（1） 东越：汉初小国。在今浙江东南及福建一带。闽中：郡名。庸岭：山名。在今福建邵武县。 （2）隰（x）：低湿之地。 （3）围：计量圆周的长度单位，旧说尺寸长短不一。（4）土俗：当地风俗。此指当地百姓。 （5）东治：据晋书地理志“建安郡”下注，“东治”当作“东冶”。东越国都，在今福建福州市。都尉：郡之军事长官。属城长吏：所属县城的长官。长吏，地位较高的县吏。汉书百官公卿表：县令、长“皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是为长吏”。（6）下谕：下令，晓谕。巫祝：古代以歌舞娱神、与神交通的人。 （7）啖（dn淡）：吃。 （8）令长：皆县官，万户以上的大县为令，万户以下的为长。（

9、9）气厉不息：指大蛇气焰凶猛，为害不止（10）家生婢子：即“家生婢”，奴婢生的女儿。（11）朝（zho召）：初一日。（12）啮（ni聂）：咬。 （13）尔时：这时。预复募索：预先又招募寻找童女。（14）将乐县：县名，在今福建西北部。 （15）无相：没有福相。 （16）缇萦（t yng提营）：汉初临淄淳于意幼女。其父因罪当受肉刑，缇萦随父入长安，上书请为官婢以赎父罪。汉文帝怜而赦其父罪，并除肉刑。事见刘向列女传。济：救助。 （17）潜行：偷偷逃走。 （18）告请：向官府申请。咋（z责）：咬。 （19）诣：到。 （20）怀剑：怀中藏剑。 （21）将犬：带着狗。（22）米糍（c词）：用米蒸制的食品。

10、 （23）麨（cho吵）：用炒过的麦子磨成的面粉，俗称“炒面”。 （24）囷（qn）：谷囤。（25）创：伤口。 （26）髑髅（d lu独楼）：死人头颅。（27）咤（zh乍）：感叹。 （28）汝曹：你们。（29）哀愍（mn敏）：哀叹、怜悯。（30）聘：送礼物以迎娶。（31）歌谣：当指歌颂李寄斩蛇的歌谣。第六单元 性灵愚钝 狼 导学案学习目标：1.我要掌握重点词句的翻译，了解文章大意。 2.我要理清小说的情节结构。 3.分析、归纳文章的主题。 4.理清文章脉络，背诵翻译课文。 教学重点： 学生参考文下注释，在读熟课文的基础上，通译全文，了解大意，思考、分析小说的情节和主题。教学难点: 疏通文义，要

11、求学生参考文下注释或依据自己的理解用现代汉语翻译词句，教师讲评。 相关资料作家作品简介 蒲松龄（1640-1715)，明崇祯十三年清康熙五十四年，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，小说家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。出身于一个逐渐败落的地主家庭。19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，年近40年，直至71岁时方撤帐归家。1715年（清康熙五十四年）正月病逝。世称“聊斋先生

12、”.郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分” 一、 自主学习出处。本文节选自聊斋志异。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。朗读课文。第一遍：要求读音准确。 第二遍：要求大体顺畅。 第三遍：要求读出语气。 三、拓展提升1. 测测你的注音速度。缀（ ）行 屠大窘（ ） 苫（ ）蔽 眈（ ）眈 黠（ ）2.解释句中加点的字的含义。一狼径去（ ） 屠暴起（ ） 缀行甚远（ ） 自后断其股（ ）苫蔽成丘（ ）

13、目似瞑（ ） 狼亦黠矣（ ） 眈眈相向 （ ）3.全文叙事部分按其情节可分为四层，即_狼、_狼、_狼、_狼。4.比较下列加点词的不同含义和用法。（1）止有剩骨 （ ） 一狼得骨止 （ ）（2）恐前后受其敌 （ ） 狼不敢前 （ ）（3）屠乃奔倚其下 （ ） 乃悟前狼 （ ）（4）意暇甚 （ ） 意将隧入以攻其后 （ ）5.选出下面翻译正确的一项（ ）A.其一犬坐于前其中一只狗蹲坐在前面。B.两狼之并驱如故两只狼像原来一样一起追赶（他）。C.屠自后断其股屠户从后面砍断了狼的屁股。D.狼不敢前，眈眈相向狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看。6.文中起画龙点睛作用的议论句是_阅读下列文段，回答问题。 少

14、时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。7.从故事情节发展看，选段是故事的_和_。主要写的是_。（用四个字概括）8.用“/”为下面这句话画出正确的朗读节奏。其 一 犬 坐 于 前9.下列句中“其”字指代对象相同的是（ ）和（ ）。A.恐前后受其敌 B.意将隧入以攻其后也 C.屠乃奔倚其下 D.屠自后断其股E.场主积薪其中10.分析下列句中“之”的用法，选出分类正确的一项（ ）复投之，后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。久之，目似瞑，意暇甚。以刀劈狼首，又数刀毙之。禽兽之变诈几何哉？A./ B./ C./ D./11.选出下列加点词解释有误的一项（ ）A.一狼洞其中（打洞） B.其一犬坐于前（像狗一样）C.恐前后受其敌（敌人） D.一狼径去（离开）12.根据狼的故事，选出理解错误的一项（ ）A.“屠惧，投以骨