初中电路故障分析专题

1、。初中电路故障分析专题【教学目标】学会分析并排除简单的实验电路故障和家庭电路故障【教学难点】电路故障的分析【教学重点】熟练地分析并排除出一般的电路故障【教学过程】一、知识回顾通路 :正常接通的电路，也即用电器能够工作的电路。断路 :电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过的情况。短路 :直接用导线将电源或用电器的两端连接起来的情况。二、故障分析与训练初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、 要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同，又可以把此类故障

2、题分为以下两种情况：1. 电压表、电流表固定测试-可编辑修改 -。电压表示数原因分析具体表现伴随的其他现象干路断L2 断丝灯不亮，电流表无示数电压表电压表被短路L1 被短路一灯亮，电流表有示数示数为零电压表接线柱接触电压表接触不良两灯亮，电流表有示数不良 V 表直接并在电源L2 被短路一灯亮，电流表有示数电 压 表 示 数两端为电源电压灯不亮，电流表指针几乎不偏电压表串联接入L1 断丝转说明：由于电压表和灯L1 并联，所以L1 所在的支路不在干路之列。当电压表串联接入电路中时， 因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电

3、压。上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。 从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。例 1 ：在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，-可编辑修改 -。电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ D ）A 电流表坏了B灯泡 1 的灯丝断了C两个灯泡都断路D 灯泡 2 的灯丝断了例 2: 如图 ,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是（D）A 一定是灯泡 L1短路B可能是灯泡L1 开路

4、C可能是灯泡 L2短路D 可能是灯泡L2 开路2. 电压表移动测试解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0 时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小） ，进而可以推断出“干路不断 ”；反之，若电压表示数为，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。电压表有示数 一定有电流流进电压表 干路不断例 3 两盏电灯串联如图所示，电源电压是6 伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A 、B 间和 B、 C 间的电压都是0 ，而测得 C、D 间的电压是 6 伏。则故障可能是（ C ）A L1 断路B L2 断路C开关没接通D 以上都有有可能-可

5、编辑修改 -。例 4 如图， L1、 L2 是两盏完全相同的小灯泡。S 闭合后，L1 、 L2 均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接 S、R 两端，电路均无变化，L1、L2 仍不亮。若用电压表测 L2 两端的 b 、 c 两点，电压表的示数明显高于L2 的额定电压。则（B）A L1 的灯丝断了B L2 的灯丝断了C S 损坏了D 电阻 R 损坏了课堂练习1 、如图所示电路， 闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表-可编辑修改 -。的指针会都不动。现将两灯泡L1 和 L2 的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路

6、的故障可能是（ C ）A 从点经电流表到开关这段电路中出现断路B灯泡 1 的灯丝断了C灯泡 2 的灯丝断了D 电流表和两个灯泡都坏了2 、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯 L1、L2 都发光。 一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1 的示数变大，电压表V2 的示数变小。则产生这一现象的原因是（D ）A 灯 L1 断路B灯 L2 断路C灯 L1 短路D 灯 L2 短路3. 在如图所示的电路中， 电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时(A)A 电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变

7、大D 电压表示数变小，电流表示数变小4 在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针-可编辑修改 -。均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻 R 上，则(A)A 灯 L 断路B灯 L 短路C电阻 R 断路D 电阻 R 短路5. 如图所示的电路，电源电压保持不变。电键S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R 或灯 L 有一个出现了故障，则可能是(C)A 电流表A 示数为零，电阻R 短路B电流表A 示数为零，灯L 断路C电压表示数为零，电阻 R

8、短路-可编辑修改 -。D 电压表示数为零，灯 L 断路6.在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关， 发现：灯不亮，电流表没有示数， 电压表有示数。 电路中的故障可能是(B)A 灯泡发生短路B灯泡发生断路C变阻器R 发生短路D 变阻器R 发生断路7.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时， 灯 L1 亮，灯 L2 不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是(C)A.L1 断路B.L1 短路C.L2 短路D.L2 断路8.如图所示，开关S 闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1短路或 R2断路。 (填“短路”或“断路”)-可编辑修改 -。9.如图，闭合开关后，发现L1 和 L2 都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+ ”接线柱与a 点相连，用另一接线柱分别与b 、c、d 相连时，电压表的读数为5.6 伏，与 e 相连时的读数为 0 。根据上述结果，可以判断：完好的元件有变阻器、开关；发生故障的元件有灯 L2； 不能判断的部分有灯L1。10. 如图所示的电路中，开关 S 闭合后两灯正常发光，一段时间后 L1熄灭 L2依然发光，则电流表（ 变大 ），电压表（变小 ）；若 L2熄灭 L1依然发光， 则电