小学二年级数学推理说课

1、绿色圃中小学教育网http:/ 人教版小学数学二年级下册 一、说教材 四、说教法学法 三、说教学重难点 五、说教学准备 二、说教学目标 说课环节 六、说教学过程 一、说教材： “数学广角推理” 是人教版义务教育教科 书二年级数学下册第九 单元第一课时的内容。 知识与技能：通过观察、猜测等活动，让学生经历 简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验， 能进行含有三个条件的简单推理。 过程与方法：让学生经历简单的推理过程，体验逻 辑推理的思想与方法，体会逻辑推理条件与结论之 间的联系。 情感态度与价值观：体会数学思想方法在生活中的 用途，激发学生学习数学的积极性。培养学生初步 的观察、分析、推理的

2、能力和有条理的思考问题的 意识。 掌握简单推理的过程， 培养学生初步的分析、 推理的能力。 突破方法： 观察、猜想等数学活动 培养学生有序地、全面 地思考问题的能力。 突破方法： 讲解引导 合作交流 学法：猜测、自主探究、合作交流 教法：启发推理、情境教学与谈话引导 ， 教具：多媒体课件 学具：学生自带的各类物品 ， （一）创设故事情境，以“猜想”导入新课 出示喜洋洋，邀请小朋友一起去羊村参加 “羊羊智力运动会。 小朋友们，大家好！ 我是慢羊羊村长。 大家能闯过我带来 的第一关：“猜一 猜”吗？ 请大家猜猜我 的年龄吧？ 条件：给大家两 个答案猜一猜： 82岁 83岁 条件： 我的年龄不是82

3、岁。 结论： 我的年龄不是（ ） 岁，就是（ ）岁。 82 83 两种情况的推理， 想“不是什么，就是 什么”推出结论。 村长，小朋友们 太棒了！猜的真 准确！我有奖品 要发给大家！ 条件: 奖品不在左手 结论： 不在（ ）手， 就在（ ）手。 左 右 条件： 奖品不是 结论： 奖品不是（ ） 就是（ ） ， （二）通过闯关继续探究、解决问题 “有语文、数学和品德与生活三本书，小红、 小丽和小刚各拿一本，请你说说他们三人分别 拿的是什么书？” 我知道，有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。 我还知道，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是 数学书。 仔细读题，你都 知道

4、了什么？ 1、理解题意、分析题意 请你说说他们三人分别拿的是什么书？” 要解决什么问题？ 请同学们仔细想一 想，然后把解决问 题的过程用自己喜 欢的方式记录下来。 2、学生自主思考 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 已经知道小红拿的是语文书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。数学品德与生活 我是这样想的: 语言描述法： 3、学生交流、汇报展示 我把人名和书名写成 两行，再连线。小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活 小丽拿的是（ ）书，小刚拿的是（ ）书。 数学 连线法： 品德与生活 三个条件推理 思考： 为什么在叙述思考过 程时都是从“小红

5、拿 的是语文书”开始？ 两个条件推理 4、总结时求同引思 三种情况的推理, 要先确定关键条件， 再变成两种情况的推理， 最终推导出结论。 ， （三）练习设计 小朋友们，喜羊羊、美羊羊和懒羊羊藏在大树、石头 和草丛后面，你们知道他们分别藏在什么位置吗？ 大家好，我 是美羊羊 我不是懒羊 羊 你知道我是什么 羊吗？ 大家好，我是美 羊羊 连线法 美羊羊 懒羊羊喜羊羊 草丛大树 石头 我不是懒羊 羊 你知道我是什么 羊吗？ 我们不玩捉迷藏了，我们 一起去比赛跑步吧！ 懒羊羊 喜羊羊美羊羊 我是第几名 呢？ 我是第二名！ 我不是第一名。 请大家猜猜我们的获奖名次？ 懒羊羊 喜羊羊美羊羊 我是第几名呢？

6、 我是第二名！ 我不是第一名。 懒羊羊 喜羊羊美羊羊 第二名 第三名 第一名 运动会结束了，我 请大家喝饮料吧！ 机械羊 太好了！ 有苹果汁、鲜橙汁和柠檬汁， 你们分别想喝什么？ 机械羊 我喝的是 苹果汁。 我喝的是 什么饮料？ 我喝的 不是鲜 橙汁。 懒羊羊 喜羊羊 美羊羊 我喝的是苹果 汁。 我喝的是什么 呢？ 我喝的不是鲜 橙汁。 懒羊羊 喜羊羊 美羊羊 苹果汁 鲜橙汁 柠檬汁 哼哼，要想离开羊村 必须输入正确的密码 才能出去哦！ 密码是从2、6、8这三个数中选 出的数组成的两位数，个位和 十位上都不是6，而且十位上的 数要比个位上的数大，这个密 码是多少？ 82 课堂作业：请4人一小组

7、，用你们带来的学具和玩具设计一 个含有三个条件推理的情境进行练习，等一会演示给大家看 课后作业：书上第109页做一做，第1、2题 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱 的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?1. 我把名字和体重写成 两行，再连线。 欢欢 乐乐 笑笑 7千克 5千克 9千克 课后作业： 2.“我们三人分别是向阳小学二年一班、二班、 三班的学生，小伟是三班的，我下课后去一班 找小冬玩。你能说说我们三人各是几班的吗？” 小雨小伟 小冬 板书设计： 结束语 这节课就要结束了，等会离 开教室的时候，老师最后一个走， 但是男同学也不是第一个走。那 应该按照什么顺序离开呢？（按 女同学第一，男同学第二。老师 第三的顺序离开。） 板书设计： 推 理 条件 结论 板书设计： 出示喜洋洋，邀请小朋友一起去羊村参加 “羊羊智力运动会。 请大家猜猜我 的年龄吧？ 结论： 我的年龄不是（ ） 岁，就是（ ）岁。 82 83 条件： 奖品不是