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文档简介

1、小学班主任学年述职总结各位领导，各位老师：大家好！我2000年毕业，分配到土桥中心小学。至今从事教育工作9年，一直从事班主任工作。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“踏实大胆创新”为工作座右铭，严格要求自己。在这九年里，我忙碌而快乐，我努力工作，向着自己的目标大步前进。他在1990年被评为小学教师。现在，我们将简要总结一下我们就任以来所做的工作和取得的主要成就：第一，在思想工作方面：我忠于党的教育事业，热爱我的工作，关心和热爱学生，有很强的敬业精神和责任感，认真学习和理解党的十七大精神，不断提高思想觉悟。我很清楚，教育人，老师一定要言传身教，言传身

2、教，用自己的人格和行为感染学生。第二，在工作和业务方面：首先，在教学业务上：我一直在两个班承担数学教学的任务。面对新课程改革和我第一次接触的新教材，我真的觉得工作压力很大。作为一名年轻教师，在教学中，我认真学习新课程标准，深入理解教材，积极探索教学理念，并将一些先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学方法灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。同时虚心请教同组老师，让年轻人在教学上有进步。近年来，我的班级一直是数学最好的班级之一，2000年10月，我参加了区里组织的优质班级比赛，获得了二等奖。其次，在教育工作上：我从当班主任开始就兢兢业业，兢兢业业。始终以“爱

3、、耐心、关怀”贯穿始终，关爱每一个学生，做好每一次班级活动。经过努力，班里的学生在精神面貌和行为习惯上都有了很大的改变。班级年年被评为“五星班”，年年被评为“美丽课堂”。今年被市青工委命名为“周杰英雄中队”。同时积极配合学校布置的工作，工作认真努力，受到老师的好评。在校期间被评为镇先进教育工，在校期间被评为街道先进教育工。同年被授予“江宁区优秀少先队中队辅导员”称号。第三，在综合素质方面：作为一个老师，我们都知道一个道理：给学生一桶水，老师要有长的水流，所以作为一个老师，我要有深厚的文化底蕴。所以毕业后自学了本科，拿到了毕业证，但我知道毕业证不等于能力，在以后的工作中还需要加强理论储备。于是我参加了2006年7月市里组织的新课程培训。同时，我分别于2000年和2000年参加了市级和国家级班主任的培训，进一步提高了班主任的工作能力。为了适应现代教学，我参加了计算机职称考试，顺利通过。在实践的同时，也时刻不忘反思自己的教学行为，把自己在教学改革中的一点点经验提升为系统的研究。我的论文新课程下怎样优化数学课堂教学得了二等奖，重视解题后的回顾，提高数学学习效率的几个环节，对数学课堂实效性的几点看法练习设计的有效性得了三等奖。个人项目3的倍数特征获得区级项目，今年顺利完成。回顾我走过的路，回顾我通过努力取得的成就，我多少有些欣慰，但我也清楚地知道，教育是一门很难的艺术，真正做好

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