湘版美术五年级下册第12课我们去旅行2课时表格式教案

1、第12课我们去旅行教案课目第12课我们去旅行(一)年级5年级下册执教教学程序教学活动媒体运用激发兴趣1 教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质展示要准备的物品准备的重要性。2 学生说说自己最希望到哪里去旅游。3 细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。观赏背包1 出示背包，引导观察、思考：展示不冋种类的包(1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式？1.旅行包(2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎2.会议、公务包样的？3.购物的手袋2 了解背包的结构。4.时装包(1)背包的

2、结构：圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体。5.书包(2)构成：功能袋、背带、拉链、装饰图案。课件展示背包的结构、(3)材质：皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。构(4)样式：手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能成、材质、样式袋组合、附件、纽扣。绘画指导1 教师示范画背包，学生总结步骤、方法。CAI课件演示步骤：2 .小结表现方法：背包摄影图片一背包的剪(1)抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。影一与背包近似的立体(2)从不同角度观察背包。形一背包的线描作品一(3)表现背包的背带、拉链等细节。添(4)添画生活用品，学生做教材中的小训练。加生活用品作品欣赏1 欣赏学生作品。展示学生作品2 分析学生作品

3、的成功和不足之处。(1)背包的形体画得比较准确，构图大方。(2)线条流畅，有疏有密。(3)注意了细节描绘。(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。学生作业1.学生自由摆放自己的书包和水壶。课件出示作业要求2 学生进行观察性绘画。评析交流1 学生作业展示。2 .学生自主介绍自己的作品。3 教师布置学生收集活动二的学习资料。课目第12课我们去旅行(二)年级5年级下册执教教学程序教学活动媒体运用欣赏感受1学生将收集的各地景点信息进行讨论分享。CAI展示各地风光、风俗2 欣赏各地风光、风俗人情。3 提问：你最喜欢什么地方呢 ？人情。了解制作集锦本的步骤、1集锦本欣赏。CAI展示集锦本方法2思

4、考集锦本由哪几个部分组成?（封面、内页、留言栏）CAI展示封面3.封面有什么?（封面必须有标题。）CAI展示内页4内页有些什么？（内页主要包括旅行地的地名、图片、文 字介绍及相关插图。）5留言栏用来干什么？（向观众推介作品，同时与观众取得 联系。建立评价栏目，相互学习指导。）6.集锦本的特点是什么 ？（吸引观众：内容令人向往，图画 引发想像，文字介绍知识，激发情感。）CAI展示留言栏了解版式1版式设计游戏通过课件让学生互动练习，进行版式设计。CAI出示文字、图片，学 生自主拖动进行版式练习设计法则2 展示版式设计法则：（1）描述性文字排列有的外形规范，有的活泼有趣。（2）标题字体设计。不冋字体、不冋大小的文字在版式呈现的 不同效果。CAI出示不同格式的排列 方法CAI出示变化不同的字体CAI出示文字及相对应的（3）版式设计。（通过图例说明问题）版式设计图例a、视觉反差CAI出示火焰山的版式设计样稿，给标题、文字、b、对称及不对称平衡背景填充色彩。C、视觉节奏d、深度e、隐含空间3 色彩搭配练习小结：色彩鲜艳、明亮、醒目招贴欣赏学生欣赏广告招贴CAI出示广告招贴学生作业学生合作制作集锦本，要求版式新颖、简洁明快，有强烈的 视觉冲击。