学前班评语50句

1、学前班评语 50 句你是个懂事有主见有个性的小女孩， 我很喜欢你画的画， 色彩 鲜艳，较有想象。 你很爱劳动，每一天我总能看见你帮值日生打扫卫 生。你较有爱心， 常常看见你帮忙有困难的同伴。我期望你在学习中 能更主动用心一些， 使自我各方面都能得到更好的开展。 成为一年级 的三好学生。你是一个聪明能干的小朋友， 本学期你的进步很大， 白话表达 潜力提高了，动手潜力也变强了，上课还能用心举手发言，大胆发表 自我的见解，遇到困难能主动与教师交流。立即就要上中小学了，教 师期望你能学会关心别人，帮忙别人。争取更大的进步。你是位文静懂事的小姑娘，尊敬教师，遵守纪律，友爱同伴， 能主动帮教师做事，较前自

2、信，教师和小朋友都喜欢你。你的小手很 能干，喜欢绘画剪纸，想象力丰富。此刻，你比以前爱活动了，你的 歌唱得很好听， 教师和小朋友们常为你鼓掌。 期望你在一年级好好学 习，争取更大的成绩。你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课个性专心， 答复问习题很用心， ，你的小手很能干了，每一天不单单能做好自我 在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋 友都乐意和你做游戏。 就要上中小学了， 期望你在新的一年继续努力， 争取更上一层楼！欣欣，你是一个心爱独立性强的小女孩。 你能用心参加各种活 动，爱清洁讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够用 心踊跃。期望欣欣以后更大胆些

3、，做个自信勇敢的女孩。是你喽，聪明心爱的好好！你的进步可大了，动手潜力和交往 潜力都有了明显提高。 假如你能在群众中大胆表述自我的意愿那就更 棒了，教师相信你必须能够做到的！天真聪明是你的特点。这学期，你能听从教诲，用心参加各项 活动，但上课爱搞小动作， 尤其是书写草率，这对你本身的学习潜力 的提高影响很大。教师期望你能扬长避短， 尽早亮出自我风采！ 加油！你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你是个 讲礼貌懂礼貌的好孩子。 作业本上那工整的笔迹， 是你文静开出的花 朵。你上课能认真地听教师讲课，按时完成作业。可你太文静了，要 多与小朋友们沟通。期望你继续努力，成为品学兼备的好孩子。

4、活泼、心爱、好动、团结同学一一是你留给教师的深刻印象。 这学期，你能听从教诲，用心参加各项活动，大胆表现自我，但是平 常学习还不够认真。教师期望你能扬长避短，亮出自我风采，争当一 名全面开展的好学生！教师很快乐看到你一天比一天进步。 刚来学校时的你不乐于表 达，动作迟缓，此刻的你动作迅速多了，乐于助人。教师推荐你平常 多高声朗读，锻炼自我，课堂上勤于思考，大胆答问，你会有更大的 进步！(11)宇宇，你是一个心爱独立性强的小女孩。 你能用心参加各种活 动，爱清洁讲卫生，上课能认真听讲，每一天总能愉快入园，会帮教师做力所能及的事，还能做小姐姐带好小妹妹，你真棒！继续努力， 更上一层楼！(12)谁吃

5、饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是 你。1诚实善良是你的优点，多动脑多举手答复问习题是你要努力 做到的，教师期望你在学习上有更棒的表现。1你是一个天真心爱的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步 了。上课你能认真听讲， 用心举手发言，还会主动帮忙教师和小朋友。 你热爱劳动，关心群众。立即就要上中小学了，教师期望你今后答复 问习题时，要多想想，想好了再说，作业再做的整洁干净些，好吗？ 相信你必须能！期望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。1你能干懂事，此刻你能主动和教师谈心，和小朋友游戏，较 前活泼开朗了。你喜欢绘画剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家 都羡慕你。 你的拼音数学较前有了

6、很大的进步。 要是你再胆大些自信 些就更好了，教师期望你在一年级好好努力，获得好成绩。1璐璐，你的乖巧懂事让教师十分快乐，你对小伙伴的关心帮 忙让教师十分感动；你的好学让教师十分佩服， 加油吧，你会更出色。1钰钰，你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在少儿园已经学 会了自我吃饭，真是棒极了。少儿园是你的家，少儿园里有爱你的教 师妈妈和，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每一天都来 上少儿园好吗？1你是一个活泼心爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自我学着做， 在少儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步， 你经常主动和教 师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理潜力有了较大的进步， 教师期望你以后要大

7、胆响亮的发言，这样你就会更加能干的。1教师期望你表现得更坚强些自信些大方些，成为一名勇敢的 小男子汉，好吗！20 、你是个文静，秀气的小姑娘。你尊敬教师，与小朋友们友好 相处，乐意帮教师的忙，也乐于同大家分享快乐。上课时能较认真听 讲，我们常能够听到你清脆的发言声。你做作业很快，但质量不高。 教师期望你在一年级严格要求自我，争做三好学生。2丹丹，你真是个乖巧心爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱 学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师期望你成为 一个勇敢的小女孩。2你是一位聪明心爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢 观察。有时你的发言能给教师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助 人，小

8、朋友们都很愿意和你交往。 每次你总能乐意完成教师交给你的 任务。作业认真是教师最喜欢你的地方。 期望你在一年级获得更好的 成绩。2你是个聪明懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱 群众，爱劳动，天天帮教师做餐前准备工作，是教师的好帮手；你学 习的用心性很高，学得快，答复问习题时总能让教师有意外的惊喜。 但教师想给你提个小小的推荐， 作业再做的整洁干净些， 好吗？相信 你必须能！在一年级好好学习，做个三好学生。2你是个爱说爱笑，有礼貌的孩子，有时课堂上思维还不够活泼，每次的作业都完成得不错，学习成绩良好，但不够拔尖，要继续 努力。期望以后能专心听讲，用心答复问习题，争当一名全面开展的 好学生

9、。2“阳阳真能干！阳阳真能干！ ”小伙伴又在表彰你了！你真得 很能干耶！爱动脑筋，自我的事情能够自我做，还会帮忙有困难的， 小伙伴们都说喜欢跟你玩。 阳阳教师期望你能安静倾听别人说话， 一 齐努力好吗？2你是一个懂事细心爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让教师惊叹，小朋友们羡慕。教师还发现你的知识面个性广， 思维敏捷。让教师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中， 都能用 心主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的将来必须 更精彩！2小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和相处的十分和谐， 教师想对你说：“少儿园是你的家， 有那么多和你一齐玩， 都开心呀！ 教师期望你以后在就应

10、上学的日子每一天都坚持按时入园。 ”教师相 信你必须能够做到的，好吗？2如如，你是一个活泼快乐的小女孩。你能安静睡觉，自我穿脱衣服，能用心参加各种活动，你能大胆地说出自我的愿望，动作灵 敏。假如你能上课时安静倾听多锻炼动手潜力更好了。2你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得 整整齐齐，手工作品做得个性精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与教师小朋友交流， 立即要做中小学生 了，教师期望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？30 、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时 能认真听讲，有时还用心举手发言，平常你很乐意帮忙同伴，绘画比 以前有进步。但

11、是，有时候还比较淘气，不能管住自我坚持完成任务 才出去玩，就要上中小学了，你必须会更加努力的，对吗？3活泼开朗的你，挺乐意帮忙别人，却总管不好自我。你喜欢玩耍，这其实不是你的缺点。但是，假如只贪玩不学习，知识会自我 长翅膀放到你的脑子里吗？教师赠你一句话：学得踏实，玩得痛快！3彤彤，你是个十分乖巧的孩子，对人有礼貌，都很喜欢你。你的小手也较能干，做事十分细心。这学期，你的进步可大了：不再 为一点儿小事哭鼻子， 上课不但能认真听讲， 有时还能大胆的举手发 言。假如再大胆自信一点，多与交往，那就更好了。3吴震鸿，你给教师的印象是聪明稳重细心做事认真的孩子。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是

12、第一个坐正； 每当所有人作业交上来的时候， 你的作业总是让教师觉得最舒适。 教 师相信，只要你持之以恒，努力地走下去，你的明天必须很精彩！3你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可假如因这个优点伤了你和之间的和气， 那就不好了， 教师期望你能 和们共同进步。3你是个善解人意的孩子，每一天都能愉快入园，能和友好相处，动手潜力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言。教师期望你继续努力， 争取更大的进步。3你是一个聪明文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆 悦耳的答复声；你不怕苦不怕累，乐意当教师的小助手，帮忙小朋友 解决困难；平常你总是带着甜甜的笑

13、容，与小朋友友爱相处，从不见 你与小朋友争吵；上课答复问习题，你总是那么精彩， 讲的滔滔不绝， 常会答出其他同学所不知的问习题。 期望你在一年级更加自信些， 做 个全面开展的中小学生。3你是一个天真心爱的小朋友，喜欢体育运动，每次做游戏时 都能用心参与。你的小手越来越能干了，手工作品做得个性精巧。你 心地善良， 能与小朋友友好相处， 但你在上课的时候不喜欢用心举手 发言，立即就要上中小学了，假如你能改掉这个缺点，教师相信你必 须会更棒了。3你对人有礼貌，不和争抢玩具，课间能和一齐游戏。你的小 手变能干了，会穿脱鞋子，会自我吃饭。做操做得好。假如上课能认 真听讲，大胆举手发言，那就更好了。3你是

14、一个活泼心爱的小男孩，生活自理潜力较强，能在独立 穿脱简单衣裤， 你愿意为群众做事， 动手潜力和语言表达潜力有了很 大的进步， 期望康康以后改掉爱自由跑的习惯， 多加强自控潜力的锻 炼，争取更大的进步。40 、你是一个文静乖巧的小女孩，你做事情个性细心，上课时能 专心听讲。课堂上，你总是静静地坐在自我的位置上，不敢举手答复 问习题，教师知道你也会，但这样不利于提高自我的语言表达潜力我想，假如新学期，你在课堂上能用心发言，你将是班里最出色的。 教师期盼着你成为最出色的那一天！4你是一个热心的孩子，平常能主动关心班级和小朋友，喜欢 帮忙别人。你淘气好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑 筋方

15、面你进步很大， 就是还欠专心一些。 最后教师再给你提个小小的 推荐，作业再做的整洁干净些，好吗？相信你必须能！期望你在一年 级好好学习，争取更大的成绩。4你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次教师请你做的事， 你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮忙同伴，小朋友们都十分喜欢 和你一齐玩。令教师不快乐的是，你有时爱说“悄悄话” ，影响听讲 效果，教师期望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。4你是一个活泼心爱的孩子。能参加教师组织的各项活动，午 睡习惯很好，能很快入睡，你的语言表达潜力强，能高快乐入园。假 如上课能耐心听教师讲课， 每次都用心举手发言， 相信你会变得跟更 聪明的。4蓉蓉，你是一个大方自信的

16、女孩。你很有主见，能主动与教 师交流，发表自我的见解，能讲各种事情，上课时头脑反映灵敏，思 维活泼，理解潜力较强。 期望蓉蓉在家在少儿园都做一个听话懂事的 好孩子。4你是个聪明有礼貌喜欢帮教师做事的好孩子。你的动手潜力 很强，画画手工都很好。你的拼音数学练习做得不错。在庆“六一” 演出中，你表演的节目真棒！教师和小朋友都为你鼓掌。期望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩4 教师真想对你说： “你进步了。”课堂上能端端正正地坐好， 也不时地举起小手答复问习题， 和小朋友们友好相处。 记得刚入园时， 你感到孤单，什么也不会，小朋友也不愿与你一齐玩。其实，不管做 什么事情，只要认真，就必须能做好。小王圳，相信自我，必须会成 功的。教师和你的妈妈必须尽全力帮忙你。4你是位活泼心爱的小姑娘，在园能尊敬教师，友爱同伴，用 心参加少儿园的各项活动。帮教师做事，是教师的好帮手。你的小手 很能干，绘画手工做数学练习都很好。教师和小朋友都喜欢你，夸你 真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自我的不一样意见。期望你在 一年级好好学习争做三好学生。4你是一个天真心爱的小朋友，上课你能专心地听教师讲故事 学儿歌，你的绘画折纸都很很棒！你的数学操作潜力很强，数学作业 完成得又快又好， 课间你能和小朋友一齐快乐地游戏， 但你上课不喜 欢用心举手发言，不能主动