教务主任竞聘演讲稿

1、教导主任竞争上岗演讲稿 教务主任竞聘演讲稿文章摘要：本次再次竞聘教务主任之职,让我对教务工作有了更深的认识:计划课表安排在先,资料表册发放在前,学籍师资心中有数,组织教学实习实践,检查督导既带又帮,教改科研有点有面.下面回答三个问题:为什么？能不能？怎么样？第一个问题,为什么竞聘教务20XX年教务主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:上午好！感谢学校党支部和领导为我们创设这次竞争的机会,提供一个展示自我风采的平台.首先,还是自我介绍一下.本人姓名邓发良,男,现年38岁.1997年7月毕业于万县师范学校,20XX年6月获得重庆师范大学本科文凭.1997年8月被分配到万县分水区培文初级中学任教至

2、今,从此我扎根于山区教育事业,与山区的孩子朝夕相处了整整17年.20XX年通过竞聘担任教导主任至今整10年.在过去的17年中,本人取得了些许成绩,每一次的进步,每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助,说一声谢谢了.本次再次竞聘教务主任之职,让我对教务工作有了更深的认识:计划课表安排在先,资料表册发放在前,学籍师资心中有数,组织教学实习实践,检查督导既带又帮,教改科研有点有面.下面回答三个问题:为什么？能不能？怎么样？第一个问题,为什么竞聘教务主任之职？10年的教务工作锻炼之后,我问我自己,给我剩下了什么?回答是肯定的.因为我热爱这份工作,从这份工作中我收获了成长.1、 有梦才会有

3、远方.“北大三诗人之一”的海子说“远方除了远,一无所有”.一无所有的远方永远是我们美梦开始的地方.所以我愿迎朝阳披霞光万缕而来,踏落日携余晖点点而去.我当过英语教研组长、教务副主任、教务主任,不管在什么岗位,哪怕是普通教师,我都保持着对教育的热情,坚守着对教育的一份信念.其实在人生的一个个始发站台,我都为自己编织一个个小小的梦想,因为有梦,才能有远方.如今参与教务主任的竞聘,我想为教师们编织一个快乐教书的梦.2、负重才不会倒下我有个工作特点,答应别人的事会尽力做好.有人这样说我,“缺德的事从来不做,缺心眼的事做了不少.”是的,与人为善,与世无争,是我与大家共事的原则.再次竞聘主任职位,对于我来

4、说,就是意味着和大家一道为学校的教育负重前行:只有“重”,精华才能沉淀；只有“重”,托举才有意义.3、熟悉的地方有风景我常常反思,我们的工作是否有不尽如人意的地方,我们的教育是否有吃力不讨好的地方,我们的教学是否有不符合规律的地方,这些都需要重新去审视,去思考,去想办法解决.我想,只要精神不滑坡,办法总比困难多.找寻熟悉地方的风景,日子淡了会浓起来,心冷了会热起来.第二个问题,能不能担当教务主任之职？我认为自己具备担当这一职务的能力和水平,并愿意担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥.第一、我具备一定的教育教学管理理念.教务处基本职能就是引领教改,服务教学.通过这10年的教学管理历练,我充分

5、认识到今天的基础教育是一支带着枷锁的舞蹈,远没有美丽的蝴蝶在花丛中那样的轻盈和自由.这需要我们这一代教师在现行评价制度下去圆融.我们不求完美,但求卓越.来吧,亲们,我愿意做你们的导路石,和你们并肩行进在探索的道路上.第二,我还具备丰富的教育教学管理经验和所需要的专业知识、综合知识.明代大哲学家王阳明说:“知是行之始.行是知之成”；费尔巴哈也曾经说过:作为起源,实践先于理论；一旦把实践提高到理论水平,理论就先于实践.从教17年来,我以教英语为主,也尝试过其他学科,担任了近11年的教务主任,写出了多篇关于教学及其管理的获奖论文及经验文章,由此积累了丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知

6、识.不要说这是美的点缀,没有这些积累,我走不了多远.第三、我更具备良好的工作作风我始终坚定不移地认为,良好的工作作风和出色的业务能力同等重要,尤其对于我们教育行业,更是如此.套用一句广告语“真诚为你服务”是教务处工作的真实写照.我素以“恕己之心恕人,律人之心律己”为待人接物的准则,对老师,对同志真诚相待,和他们精诚团结,通力合作.第三个问题,怎么样搞好教务处工作？谈谈自己如果任职后的工作想法:1、 规范让我们不累.教育教学要有基本的规范,只有规范才能让我们不累,但我们更要体谅教师工作的艰辛,只有体谅,才能宽容；只有宽容,才能生成智慧；只有智慧,才能有创造；只有创造,教育才有活力.2、积累让我们

7、不苦.教师的压力会来自哪里？我觉得最大的压力来自“没有积累,没有提高,没有成就”的重复劳动,不是辛苦,而是心苦.“绿阴不减来时路”,我们要按照既定的工作计划,多调研,多讨论,从细节着眼,从难事入手,减轻教师不必要的工作负担,真正提高教学的质量,为教育工作“添得黄鹂四五声”.3、思考让我们不枯.要使教师工作过程变得有趣,增益,集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考,引入大家的智慧和创造.人心齐,泰山移.这是团队的力量.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”.每一个老师除了埋头做事外,还要学会抬头观察,低头思考,立准潮头巧踏浪,让自己的教学更有收获和乐趣.总结:你赐予我一双翅膀,我将带着你飞翔.前行的路也许太漫长,凄风苦雨无法将我阻挡.如果你心伤,我愿折断自己的翅膀.静静地守在你身旁,有了梦就会积蓄腾飞的