2021年音乐教研室学年度第一学期工作计划音体美计划

1、音乐教研室学年度第一学期工作计划音体美计划 音乐教研室学年度第一学期工作计划-音体美计划 1努力搞好课改实验 做好我市国家、市级课改实验区课程 _实验的指导工作。对实验区课程 _的实验过程实施有效地监控、指导。针对课改中出现的新情况、新问题及时研究对策和解决方法，加强对课程 _实验过程的调查、研究。 _具有典型性、先进性的课改，为各区县搭设课改实验交流的平台，发挥实验区的辐射、示范作用。创设教研员、教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教科研的氛围和空间，提高学科教科研水平，继续做好新增课改年级的教师培训工作。通过下校调研、课改研讨会、课堂教学 _等一系列活动，培养教师对自身教学行为反思的习惯

2、，加强对课程 _实施过程中途径、方法的总结和研究能力方面的培养，做有针对性地指导工作。就教师共同关心的问题， _研究、做好各实验区课改典型经验的总结、教学成果的 _、教学案例的研究等活动。积累、搜集和课改实验中的先进教育教学经验及成果，帮助教师提高教学设计、教学实施和教学监控能力。切实提高教学质量和教学效益，增长教师教学能力和教学水平。拟举办：天津市小学音乐课程 _实验研讨会（河西区12月）天津市中学音乐教学 _研讨会（河东区11月） 2继续 _新课程的培训与学习，深化学科教学 _ 以新课程 _为导向，结合校本教研，采取多种形式搞好实验区、实验年级的课程 _培训工作。做好新增年级的学科培训。

3、_指导中小学音乐教师认真学习新课程理论，执行基础教育课程 _纲要(试行)、学习和验证修订后的义务教育音乐课程标准，征集优秀教学案例进行展示，为教学研究提供参考依据。在新课程 _指导思想和基本理念指导下，推进教学观念、教学方式、学习方式的转变，并通过教学实践、优化教学过程及教科研三位一体的研究，不断地深化课堂教学 _。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教学案例，深化课堂教学 _，提高教师对实施新课程的适应能力和水平。拟举办：中小学课程 _理论学习与研讨会（12月）大港实验区中小学音乐课程理论学习与教材培训会（8月）。 3积极开展校本教研 以新课程实施过程中学校所面对的具体问题为对象，以教师研究

4、为主体，通过教学反思、同伴互助、专业引领，及时解决课程 _中遇到的实际问题，建立和完善扩大校本教研实验点校。探索市各区县学校校本教研实验点校的工作，提倡区县之间、协作片、学区片联合开展教研活动，并研究制订我市音乐学科推进校本教研的指导意见。 1不断探索培养学生的创新精神和实践能力的途径和方法。开展以关于培养学生自主学习的研究、关于音乐教师对音乐教学学习策略与对策的研究、关于提高中小学学生音乐综合素质与能力的研究、关于教学方式多样化的研究与实践、关于利用现代化教育技术手段，提高课堂教学效益、与学科教学整合的研究等重点课题的研究。组建市中学音乐教学 _实验小组，切实提高教师参与教研工作的层次与水平

5、。树立质重于量的教科研研究观念，为中学进入课改实验奠定基础。 2面向农村作好学科调研工作 调研农村、乡镇基层校音乐教育教学现状，了解教师的需求，就新课程实施中教师在课堂教学中遇到的困惑和提出的问题，与教师进行互动式的研讨与交流。通过为农村地区九年义务制教育录制学科教学光盘工作，带动和加强对农村地区教学的指导和教学研究，提高农村地区学科教学整体水平，促进城乡教育呈均衡化的发展。 加强信息技术与课程整合的研究。以学科为基础，在课程教学的实施、课程资源的拓展、深入对信息技术手段促进课堂效益提高等方面的专题研究。发挥计算机多媒体的丰富性、交互性，激发学生的学习兴趣，更好地体现学生在学习中的主体地位和教

6、师的主导作用。实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式等的变革，促进现代教育技术与学科教学的整合，提高现带化信息技术手段在学科教学中的实效性。 l.深入农村地区开展各项教研活动。 2.做好地方教材文艺欣赏的修订、校对，课程资源建设 _等工作。指导开设好地方课程、学校课程及教材的试用工作。 3.做好我市第五届中学“双优课”评选工作。 4.做好我市“第四届中小学音乐教学录像课评比”、“第四届全国中小学音乐课评比参赛的遴选、录制和报送工作。 l.加强思想 _和业务理论的学习，加强现代教育科学理论的学习，全面推进以提高国民素质为根本宗旨、以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育。 2.以课程 _为中心，贯彻落实 _ _ _关于深化教育 _