新人教版（部编）七年级语文下册《三单元 . 课外古诗词诵读逢入京使》示范课件_5

1、逢入京使逢入京使 学生学生年级：七年级年级：七年级 学学 科：语科：语 文（下册）文（下册） 教材教材版本：人教版本：人教20112011课标版（部编）课标版（部编） 20192019年度年度“一师一优课，一课一名师一师一优课，一课一名师”活动活动 课课前思考前思考 情景假设：你的父母出门 在外，很长时间不在家，你非 常想念他们，你会怎么做，并 说说理由。 作者简介作者简介 岑参岑参(约约715770)， 盛唐时期边塞诗人盛唐时期边塞诗人，南阳，南阳 人。岑参工诗，长于七言人。岑参工诗，长于七言 歌行，歌行，代表作是白雪歌代表作是白雪歌 送武判官归京送武判官归京。现存诗。现存诗 360首。对边

2、塞风光、军首。对边塞风光、军 旅生活，以及塞外文化风旅生活，以及塞外文化风 俗有亲切的感受，故其边俗有亲切的感受，故其边 塞诗尤多佳作塞诗尤多佳作。与高适并与高适并 称称“高岑高岑”。 知识链接知识链接 边塞诗 边塞诗又称出塞诗，是唐代汉族诗歌的主 要题材，主要描写边塞边塞生活经历和军旅生活经历和军旅生活生活。 边塞诗题材开阔，内容包括： 1、边塞壮丽的风光； 2、边疆战士的艰苦生活； 3、杀敌报国，建功立业的抱负； 4、戍边将士思乡的情思。 5、批判战争破坏了人民的生活，渴求和平安定。 知识链接知识链接 边塞诗 边塞诗代表人物是：王昌龄、岑参、 高适、李贺等。 主要意象：烽火、狼烟、马、宝剑

3、、铠甲、 孤城、羌笛、胡雁、鹰、夕阳、大漠、长河、 长城、边城、胡天等。 背景资料背景资料 逢入京使这首诗作于天宝八载逢入京使这首诗作于天宝八载(749) 诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西 域，任安西节度使幕府书记。此时诗人域，任安西节度使幕府书记。此时诗人34 岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞 任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上 漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。 逢入京使逢入京使 岑参岑参 故园东望路漫漫，故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。双袖龙钟

4、泪不干。 马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。凭君传语报平安。 读一读读一读 难读字音难读字音 岑参（岑参（cn shn） 袖袖（xi） 凭凭（png） 传语传语（chun） 故园故园/ /东望东望/ /路漫漫，双袖路漫漫，双袖/ /龙钟龙钟/ /泪不干。泪不干。 马上马上/ /相逢相逢/ /无纸笔，凭君无纸笔，凭君/ /传语传语/ /报平安。报平安。 朗读指导朗读指导 逢入京逢入京使使 岑参岑参 “逢入京使逢入京使”解题解题 逢：相逢，遇逢：相逢，遇 到到。 入入京使：回京京使：回京 城长安的城长安的使者。使者。 题目大意题目大意： 诗人诗人与回京城与回京城 长安的使者相逢。长

5、安的使者相逢。 重点词语解释。重点词语解释。 词语释义词语释义 故园：故园： 漫漫：漫漫： 龙钟龙钟： 凭凭： 传语：传语： 指长安和自己在长安的家。指长安和自己在长安的家。 形容路途十分遥远。形容路途十分遥远。 涕泪淋漓的样子。涕泪淋漓的样子。 托托，烦，请。烦，请。 捎口信。捎口信。 诗歌大意：诗歌大意： 东望家乡路程又远又长，思乡的泪东望家乡路程又远又长，思乡的泪 水沾湿了双袖水沾湿了双袖，模糊了面容模糊了面容。 在马上与你相遇在马上与你相遇，欲修书一封却无欲修书一封却无 纸笔，请转告家人纸笔，请转告家人，说我平安无恙说我平安无恙。 情景情景重现重现 要求： 1、人物3人：诗人、入京使、

6、旁白。 2、可在符合本诗感情基调和情景的 基础上自行加入适当的情节。 3、不提供道具（马马），自行进行模 拟或用其他物品进行替代。 马上相逢无纸笔马上相逢无纸笔, ,凭君传语报平安。凭君传语报平安。 2 2、本本诗表现了诗表现了诗人诗人思想感情思想感情的的句子句子是是哪句哪句? ? 1 1、诗人诗人描写了一个怎样的场景？描写了一个怎样的场景？ 诗人诗人在赴安西的途中，遇到作为入京使在赴安西的途中，遇到作为入京使 者的故人，一个继续西行，一个东归长安，而者的故人，一个继续西行，一个东归长安，而 自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安 家信回去，可偏偏又无

7、纸笔，彼此行色匆匆，家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此行色匆匆， 只好托故人带个口信的场景只好托故人带个口信的场景。 小组合作探究小组合作探究 品味品味“故园东望路漫漫故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，双袖龙钟泪不干”。 品味赏析品味赏析 “故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置， 也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家 之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫， 平沙莽莽，真不知家乡何处?“漫漫”二字，给人以 茫茫然的感觉，说明离家之远。说明离家之远。 下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡 之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张夸张。仍不 失为真实，为下文写捎书回家为下文写

8、捎书回家“报平安报平安”做了铺垫。做了铺垫。 可以可以说上句写的是实景，下句写的是实情说上句写的是实景，下句写的是实情。 品味品味“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。 品味赏析品味赏析 “逢逢”字点出了题目，在赶赴安西的字点出了题目，在赶赴安西的 途中，遇到作为入京使者的故人，马上途中，遇到作为入京使者的故人，马上相相 逢、行者匆匆，一逢、行者匆匆，一个继续西行，一个东归个继续西行，一个东归 长安，而自己的妻子也正在长安，长安，而自己的妻子也正在长安，正好托正好托 故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，笔， 急中生智，托故急中生智

9、，托故人带人带个平安口信给家人。个平安口信给家人。 主旨探究主旨探究 本诗描写了本诗描写了诗人诗人在远赴边塞的途在远赴边塞的途 中，偶遇返京的使者，托使者带平安中，偶遇返京的使者，托使者带平安 口信口信的的场景场景，抒发了诗人报国与亲情，抒发了诗人报国与亲情 难以两全难以两全，以及以及思念思念亲人又不愿让亲亲人又不愿让亲 挂念复杂感情。挂念复杂感情。 鉴赏评价鉴赏评价 试分析逢入京使的艺术试分析逢入京使的艺术特色特色。 这这首诗语言朴素自然，既有生活情趣，首诗语言朴素自然，既有生活情趣， 又有人情味，清新明快，余味深长，不加又有人情味，清新明快，余味深长，不加 雕琢，信口而成又感情真挚。诗人善

10、于把雕琢，信口而成又感情真挚。诗人善于把 许多人心头所想、口里欲说的话，用艺术许多人心头所想、口里欲说的话，用艺术 手法加以提炼和概括，使之具有典型的意手法加以提炼和概括，使之具有典型的意 义。义。 拓展延伸拓展延伸 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参 北风北风卷卷地白草折，地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军

11、置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴胡琴琵琶与琵琶与羌笛羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 拓展延伸拓展延伸 创作创作背景：天宝十三载是岑背景：天宝十三载是岑 参第二次出塞，充任安西北庭节参第二次出塞，充任安西北庭节 度使封常清的判官（节度使的僚度使封常清的判官（节度使的僚 属），而武判官即其前任，诗人属），而武判官即其前任，诗人 在轮台送他归京（唐代都城长安）在轮台送他归京（唐代都城长安） 而写下了此诗。而写下了此诗。 拓展延伸

12、拓展延伸 翻译翻译： 北风北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大 雪。雪。 仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。 雪花飞进珠帘沾湿了罗幕，狐裘不保暖盖上锦被也嫌雪花飞进珠帘沾湿了罗幕，狐裘不保暖盖上锦被也嫌 单薄。单薄。 将军的手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿上。将军的手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿上。 无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。 主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。 傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。 轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。 山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印 迹迹。 拓展延伸拓展延伸 赏析赏析：岑参在这首诗中，描：岑参在这首诗中，描 绘了