班级节目串词

1、班级节目串词【篇一： “班级风采展示 ”节目串词】“班级风采展示 ”节目串词广州市天河区龙口西小学 江梅龙口西小学五（ 3）班 张祺小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！小主持 a: 我是五年 3 班的周宇涵。小主持 b：我是张祺。 小主持 a: 这个学期，我们五（ 3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究/span 蓼莪 继承孝道 ”的综合实践活动。诗经里的 蓼莪，被后人称为 “千古孝思绝作 ”。小主持 b：一些人每次读它，就会哽咽着停下来痛哭，那么蓼莪这首古诗里，到底藏着怎样的秘密？小主持（合）：请听（全班吟诵） 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀

2、父母，生我劳瘁。瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。小主持 a:原来，蓼莪不仅在悼念父母恩德，更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，读起来沉痛悲怆，凄恻动人。小主持 b：学习了蓼莪，我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他，而他懂事后想报答父母的大恩大德时，却没有机会了。古语也说过， “子欲养而亲不待 ”是人生的一大憾事。所以，行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不是等到父母去世的那一天。小主持 a: 后来，我们合作设计了探究表，探究父母在生活中是怎样爱我们的；写研究报告，做手抄

3、报；探究了尽孝有哪些可行的好方法；制定尽孝计划，并按计划在生活中感恩父母 ?小主持 b：我们班的冯睿虽说很调皮，但自从开展尽孝活动之后，他成了名副其实的孝子。下面，请欣赏他在家里的尽孝场景。冯睿母子表演：妈妈的吻小主持 a 采访冯睿：冯睿，请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法？小主持 b 采访冯睿妈妈：冯睿妈妈，您感觉我们班开展感恩父母的活动之后，冯睿对家长的态度有变化吗？小主持 a：在活动的后期，我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报，请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。小主持 b：每一个小组的组牌，都藏着一个感人的故事，彰显着中华民族的孝道文化。请各位小组长简述一下你们组牌的含义。黄

4、香温席组：汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏人。年纪刚刚九岁，就已经知道孝顺长辈的道理。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母的帐子扇扇子，让枕头和席子更清凉爽快，把吸人血的小虫扇开，让父母睡得更好；【篇二：班级节目串词】1.1 班吹泡泡圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿飞，闪着七色光。请欣赏一年级一班带来的舞蹈吹泡泡1.2健康歌健康在于快乐，健康在于运动，健康在于良好的生活习惯，我们需要健康，我们需要运动，一年级的小朋友将用他们的舞姿展现健康的生命力，也祝愿所有的小朋友茁壮成长。请欣赏舞蹈健康歌。2.1荷塘月色凤凰传奇是近几年活跃在歌坛的一对新人，他们的歌曲红遍了大江南北。特别是一曲荷塘月色让我

5、们仿佛看到了月光下那迷人的荷塘，荷塘中那依偎的恋人。请欣赏 2.1 班带给我们的舞蹈荷塘月色掌声欢迎她们。2.2我和小鸟来唱歌 小朋友们喜欢小鸟吗 ?小鸟非常自由 ,还非常欢乐 ,总是叽叽喳喳的叫不停,那就让我们和小鸟一起来唱歌吧 ,还可以跳出美丽的舞蹈哦 ! 请欣赏 2.2 班的舞蹈我和小鸟来唱歌3.1我和小鸟来唱歌有一群小朋友也爱上了小鸟，他们不仅要和小鸟唱歌，还要和他们一起舞蹈，请欣赏 3.1 班的歌舞我和小鸟来唱歌3.2颜色歌甲：你说太阳是什么颜色的 ?乙：黄色呀甲：大海是什么颜色呢 ? 乙：蓝色啊甲：那我们来欣赏 3.2 班舞蹈表演颜色歌。4.1快乐天使金色的童年，甜蜜的梦想，今天，

6、我们欢歌笑语。今天，我们茁壮成长。在这幸福的日子里，我们是一群快乐的天使，请欣赏 4.1 带来的舞蹈快乐天使4.2种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，让世界每一个角落都会变得温暖又明亮，接下来请欣赏 4.2 班的合唱种太阳5.1爱的人间只要我心中有个太阳 ,心灵就不会黯淡无光 ,请欣赏 5.1 班为我们带来的优美的舞蹈爱的人间5.2长江七号爱地球美丽地球，是人类的家。地球上，有着漂亮的花朵，绿绿的大树，和很多可爱的人们，长江七号听了这个消息，也想来地球上看一看，瞧！他们来了请欣赏 5.2 班表演的舞蹈长江七号爱地球【篇三： “班级风采展示 ”节目串词】“班级风采展示 ”节目串词广州市

7、天河区龙口西小学 江梅龙口西小学五（ 3）班 张祺小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！小主持 a:我是五年 3 班的周宇涵。小主持 b：我是张祺。 小主持 a:这个学期，我们五（ 3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究/span 蓼莪 继承孝道 ”的综合实践活动。诗经里的 蓼莪，被后人称为 “千古孝思绝作 ”。小主持 b：一些人每次读它，就会哽咽着停下来痛哭，那么蓼莪这首古诗里，到底藏着怎样的秘密？小主持（合）：请听（全班吟诵） 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜

8、我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。小主持 a:原来，蓼莪不仅在悼念父母恩德，更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，读起来沉痛悲怆，凄恻动人。小主持 b：学习了蓼莪，我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他，而他懂事后想报答父母的大恩大德时，却没有机会了。古语也说过， “子欲养而亲不待 ”是人生的一大憾事。所以，行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不是等到父母去世的那一天。小主持 b：我们班的冯睿虽说很调皮，但自从开展尽孝活动之后，他成了名副其实的孝子。下面，请欣赏他在家里的尽孝场景。冯睿母子表演：妈妈的吻小主持 a 采访冯睿：冯睿，请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法？小主持 b 采访冯睿妈妈：冯睿妈妈，您感觉我们班开展感恩父母的活动之后，冯睿对家长的态度有变化吗？小主持 a：在活动的后期，我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报，请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。小主持 b：每一个小组的组牌，都藏着一个感人的