《我们的城市》主题计划

1、我们的城市主题计划 主题名称：我们的城市学习P149-P197 课程目标：（纲要与指南） 学习： 第1条:用各种感官主动感知周围事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的关系。 第2条:尝试多途径收集信息、物品与材料，乐意交流与分享。 第5条:对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象敏感，运用已有经验与简单的数学方 法解决生活与游戏中的问题。 第8条一一学说普通话，大胆用言语与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱瞧图书，对经常出 现的文子感兴趣。 指南5-6岁:初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重与珍惜生命，保护环境。 生活： 第1条一一有规律地作息，积累文明生活的经验。 第3条一

2、一适应集体生，感受共同生活的乐趣。 运动： 第1条一一用动作模仿周围事物的形态与动作特征，感知运动节律的变化。 第2条一一大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。 第3条一一借助各种材料与器械进行活动 ，尝试新的内容与玩法，获得身体运动的经验。第 6条一一在大自然中锻炼，尝试新奇、有趣的活动。 第7条对危险的事情能及时做出反应 ，能控制自己的动作与行为，有一定的安全意识。 主题目标： （一）认知与能力方面： 1、有兴趣地观察周围不同的建筑 ，了解她们的特征，及与人们生活的关系。 2、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便 ，自觉遵守交通规则。 3、参观各种商店与服务设施 ，

3、了解人们如何进行交往。 4、 有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。 （二）情感与态度方面： 1、体会城市建设的不断变化，了解各种新鲜事物，感受我们的家长越来越美丽。 2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美丽而感到咼兴。 （一）表现与表达方面： 1、体会现代化车辆越早越新奇，大胆想象未来时代的车。 2、 体会商店及服务设施给我们的生活带来的方便，尝试通过各种方式进行表达表现。 小主题：老房子新建筑 素材点 前期经验的积累 家长工作 个别化活动（自 主游戏） 集体活动 环境布置 越造越 好的房 子 积累观察各种不 同房屋（高层、 多层与别墅等） 的经验 谈论周围街道上

4、的新房屋，体会 人们正在不断 改善居住的环 境。 抽空带孩子参 观自己的住宅 小区以及朋友 家、亲人间的 住宅小区，比 较它们的长处 与短处。 益智区提供图 片，观察图片，思 考人们住的房 子就是怎样发 展与变化的。 房屋拼图 科常:越造越 好的房子 各种房屋 图片展示 我们居 住的地 方 能自由讲述自己 居住的小区名 称、环境以及周 围设施 帮助孩子收集 自己居住小区 的图片以及售 楼文字介绍等 益智区准备（以 方格画出一幢 楼房的示意图， 写上楼层序号 绘画:我居住 的地方 绘画作品 上墙 幼儿家门前房屋 照片 及房间序号）幼 儿互动学习 建筑之 歌 音乐:建筑之 歌 老房 子、新 建筑

5、带孩子参观比较 幼儿园附近的老 房子新建筑 收集不同时代 房屋建筑的图 片、文字资 料;介绍不同 时代的房屋功 能 在美工区绘画 “我设计的房 子，为未来设 计更理想的房 子与建筑。 综合:老房子 新建筑 不同时代 房屋展示 图 跳房子 音游:跳房子 平改坡 帮助幼儿收集 平改坡的图 片、照片 科常:平改坡 小房子 的新家 师生共同收集上 海的现代建筑， 如东方明珠、国 际会议中心、上 海科技馆、环球 金融中心等,以 及古老建筑,如 外滩、城隍庙、 大世界等资料。 益智区投放上 海建筑对对碰 ， 将瞧到的老放 新房以及特点 设计成记忆游 戏，进行竞赛。 语言:小房子 的新家 资料展示 图 小主

6、题：逛街 素材点 前期经验的积累 家长工作 个别化活动（自 主游戏） 集体活动 环境布置 逛逛新 上海 视频欣赏新上海 的风貌 综合:逛逛新 上海 热闹的 百货商 场 带幼儿参观百 货商场 收集可供“开 商场”游戏的 材料,如包装 盒、纸袋,洗 净的瓶罐等 钟表店 益智区内提供 时间图片（操作 什么时间做什 么事的游戏配 对） 寄信 了解寄信过程； 知道邮票的作 用，欣赏各类邮 票 参观邮局,尝 试寄信 了解一封信的 来历，区角中设 计明信片。 逛超市 逛超市游戏材 料,玩开超市的 游戏 综合:逛超市 网上购 收集报纸、刊 物、广告牌等 处的网站名 称，试着与孩 子一起网上购 物 小主题：路边

7、新事 素材点 前期经验的积累 家长工作 个别化活动（自 主游戏） 集体活动 环境布置 咕隆一 咚 收集自动售货 机、投币电话 亭、投币购票、 投币电动玩具等 照片 带幼儿观察路 边的投币设 施,了解如何 使用，或用投 币的方法玩一 次 综合:咕噜一 咚 东方书 报亭 共同收集各类报 纸、杂志 参观书报亭, 观察书报亭里 有些什么，到 书报亭去购买 一份报纸或杂 志。 歌曲：东方书 报亭 广告 观察大街上的 广告或电视广 告 设计广告牌：选 择为自己角色 游戏一个地方 画一张广告画 ， 说一句广告 语。 综合:广告 广告画张 贴墙面 上海说 唱 综合：上海说 唱 小主题:通畅的路 素材点 前期经

8、验的积累 家长工作 个别化活动（自 主游戏） 集体活动 环境布置 我家门 前的路 在青浦规划图上 找一找我家在哪 里？幼儿园在哪 里？ 帮助孩子了解 从家里到幼儿 园要经过哪些 地方？路上有 什么明显的标 记。 益智区投放从 幼儿园到我家 综合:我家门 前的路 路线图 交通标 志告诉 我 了解各种交通标 志 观察马路交 通,了解各种 交通信号 制作交通标志 综合：交通标 志 小汽车 与小笛 子 语言:小汽车 与小笛子 造桥 科常:造桥 小主题:新 T式的车 素材点 前期经验的积累 家长工作 个别化活动（自 主游戏） 集体活动 环境布置 新车出 厂 观察路上不同车 辆的特征与用途 收集各种玩具 车、模型车， 以及汽车的图 游戏:乘车 操作材料：上车 rF.rrt