2020年XXXX职技能大赛创新发明比赛规程学生类：创新发明比赛

1、2020年XXXX职技能大赛创新发明比赛规程学生类：创新发明比赛一、赛项名称创新发明竞赛二、大赛主题助力校企合作创新改变生活三、竞赛目的通过学习创新，实践创新，交流创新，唤醒学生创意思维，把科技创新活动与企业生产结合，与日常生活和专业学习有机结合，促进学用结合，学以致用，培养学生的创新精神和实践能力，激发自主学习和研究的主动性，充分挖掘内在潜力，促进综合素质的提高，发挥中等职业教育在“大众创业、万众创新”中的积极作用。四、竞赛方式1. 每所学校至少送报 1个作品，不能超过 3个。2. 本赛项为团体赛，每个作品最多能报3名选手。3. 竞赛分预赛与决赛两个阶段。预赛以文本方式展示，受理及评比以文本

2、为主要依据，文本字数控制在2000-4000 字（不包括图片）。决赛采用项目陈述、现场答辩的方式进行。4. 所有参赛选手必须由学校出面在大赛报名平台录入信息，然后按流程参加预赛作品递交、现场决赛。5. 根据XX市技能（才艺）大赛总体要求，每赛项具名不超过 2位指导教师。各校应指定1名 负责人担任领队，全权负责参赛事务的组织、协调和管理工作。五、竞赛流程1. 初赛采用书面文本形式评比，评审组对各校提交的作品进行评分，并按分数由高到低确定 60% 项目进入决赛环节。2. 决赛：现场陈述和答辩。（1）各选手借助 PPT和现场展示，对自己的项目进行现场陈述，每人陈述时间不得超过6分钟。（2）选手陈述完

3、毕后，接受评委提问并现场问答，提问和回答的总时长不超过5分钟六、评分标准：1.作品文本评分标准序评分要素评分要点分值1表述直观性文本主要内容阐述清楚，格式规范，图文并茂20%2作品实用性作品实用性强，具有较高的推广价值和市场前 景，有转化投产协议或已经投产的更好20%3作品新颖性作品具有创意，经过查新，有创新之处，有专利 证书更好20%4作品创造性作品运用了先进技术，具有一定的技术水平及技 能难度10%5作品专业性能充分体现学生的技术技能操作水平，能解决生 活或生产实践中的实际问题10%6作品完整性设计合理，工艺美观，操作方便，使用安全，有三维模型或实物20%2.现场答辩评分标准序主要环节评分

4、要点分值1作品陈述作品核心内容陈述完整；能突岀作品的亮点；陈 述过程思路清晰，逻辑严密，语言简洁流畅；能 利用多媒体辅助演示，图文并茂，让人易于理 解；有实物展示；精确把握比赛的陈述时间。60%2回答提问能正确理解评委提出的问题，清晰流畅并有针对 性地回答问题；作品是学生自行发现、自行设 计、自行制作的；尊重评委，对建议能虚心接 受。30%3整体表现选手精神振作，阳光自信10%七、成绩构成初选总分=书面作品*100% （不计入总分），选拔60%进入决赛决赛总分=最终文本*40%+现场展示答辩*60%八、注意事项1. 已参加市级及以上比赛并获奖的项目雷同的不得参赛，一经发现取消比赛资格。2. 参赛文本（电子文本）务必在 2019年12月8号前发至9 邮箱，逾期不候。3. 打包格式：每个作品建一个文件夹，文件名为：作品名称-学校-指导教师-联系电话（例：xxx