20XX学前班家长会发言稿

1、各位家长你们好：首先谢谢大家今天能抽空参加我们学前班的家长会！可以 说，在家长们的期盼中，你们的孩子终于从小宝宝成长为一名学 前班的学生，也预示着您的宝宝还有不到一年的时间就要离开可 爱的幼儿园了，对孩子人生蓝图的规划，对孩子未来的期盼，就从这里开始了。本次家长会分为三个部分， 第一部分是由我向大家介绍幼儿 在各个方面发展的情况以及在升入学前班后大家配合的一些要 求。第二部分是由科研吴老师展示一节我园特色教学体能活动， 第三部分是户外活动。不知道大家对我园有多少了解， 我们实验幼儿园始建于1952 年，是辽源市解放后建立的第一所公办幼儿园，1985年被省教委评为省首批示范性幼儿园，先后被评为全

2、省托幼系统文明单 位、中国创造学会实验基地、国家“十五”课题实验单位、省教育学会先进单位、市精神文明先进单位、市园林式管理先进单位， 全国百佳幼儿园等荣誉称号，曾多次承担省市级现场会， 得到专家人事及同行的好评。20XX年在省妇联的大力支持下，我园成 立了市幼教系统的首家家长学校，定期为家长朋友们做辅导讲 座，帮助家长提升教育理念，更新教育观念。可以说各位家长 的确很有眼光，当你的孩子升入小学四五年级后， 你们就会发现， 今天你们的选择是正确的。我园环境创设是幼儿园课程的重要部分，是个体学前班无法比拟的。每到一个季节、一个节日我园就会创设一个主题，通过各种形式让养孩子亲自感受、体验、成长。象：

3、青海玉树地震老 师与幼儿为他们献爱心， 通过绘画向灾区的孩子表达、感受爱的真谛。请交警来园模拟操作， 给幼儿讲解交通安全知识；利用外 界环境中有价值的教育因素， 我们也会领幼儿走出去实际教育幼 儿，女口；到街上看交警叔叔指挥交通， 行人是怎样遵守交通规则， 幼儿为他们送去水、 毛巾感受劳动辛苦，到书店阅读培养从小爱 阅读的习惯、至U邮局参观、邮信制作邮票、创设图书角、种植区 等等。更为重要的是我园摸索出一整套策略和做法，满足幼儿天性好奇，有强烈的探索愿望，幼儿园环境创设与幼儿身心发展的 特点和发展需要相适宜。 避免了空洞的说教，就像一些幼儿家长 给予的评价，实验幼儿园毕业的孩子就是见多识广。我

4、园在注重消毒、卫生、安全的同时，也把幼儿膳食，科学 营养配餐作为重中之重，园长、 厨师着实下了一番功夫，做到营 养均衡、粗菜细做、搭配合理，而且幼儿每天都能吃到水果沙拉， 既两种以上的水果，满足幼儿成长的需求。我阅读、我运动、我 健康，是我园的办园目标，每天课后我们老师都会带领幼儿到室外做各种锻炼，对幼儿的身体成长和视力都有好处，每天的早操，我想各位家长一定也有要和孩子一起来运动的冲动吧。高智商、 低体能的幼儿将来一定是社会淘汰的人群，所以说今天您们对孩子的选择是无悔的。在我园素质教育下，让我们学前班的老师深深感受到，经过我园培养的现在这批孩子聪明、阳光、快乐，有创造力，但也好 动，为什么呢？

5、因为我班仅有九名小美妹，二十多名小淘气，男孩的特点就是聪明顽皮好动。通过和家长的接触，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩 子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我园对课程进行重组和综合，在学习拼音、数学的同时，继续学习智能数学、识字书 法、有感情的朗读、拼读课文，增加了成语接龙、户外体育等， 本学期末还将增设查字典、 字歌，同时我们感觉到孩子太聪明了 数学有些吃不饱，于是我们老师商量，到节假日把智能题发给幼 儿，作为作业，以便让孩子多学一些知识。既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。对一艘没有目标的帆船来说，来自任何方向的风都是逆风。 我们的教育也一样，首先对自己的孩子的培养

6、要有一定的目标。 我的目标很简单，四个字“成人成才”。首先，让自己孩子成为一个健康、快乐的人，成为一个适应社会的人。 其次才是让孩子掌握知识和本领。为了实现我们的目标，爱、良好习惯是关键习惯养的好终身受益，习惯养不好终身受其累，从小要养成爱学、 乐学、会学。学习习惯是条件反射的长期积累，一经形成就很难改变。就像我们平常说得养成啥习惯就是啥习惯，所以一进入学前班，我们就跟幼儿讲你们长大了，是大哥哥大姐姐，不一样了是榜样。要学习好多有趣的知识。我们首先从听课习惯入手， 改掉好动的毛病，调动每个孩子 的学习积极性，鼓励他们主动举手发言， 像思维跟着老师的要求 转、眼睛随着老师走。书写习惯，从细致认真

7、处着手，一对一的 辅导，拼音书写、汉字、书法、都有了很大进步。关心互助的习 惯，当老师的小帮手，替老师打字头、分发作业本、做值日，凡是学习成绩好而且稳定的孩子， 都是从小培养形成了良好 的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。 要使幼儿成为主动的学习者， 就必须尊重幼儿的兴趣和需求。 我 们通过赏识教育，把学前班打造成一个自信文明、有爱心、团结 互助的班集体，让每个幼儿都有机会得到锻炼和在原有基础上有 所发展。形成爱学习、有礼貌、自信向上的班风。幼儿的教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系， 家长也是教育者。一定要屏弃那种

8、孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。 因为只有在家园形成教育 合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方 法。家长要有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功 与快乐。我们知道爱是具有魔力的。 孩子爱幼儿园就会积极参加 幼儿园的各种活动；爱老师就会“亲其师，信其道”，喜欢他所教的知识；爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、成功的快乐，明时白遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态， 几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友，会自豪的说我是辽源市实验幼儿园的小朋友。“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银 行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。 学 前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说， 错过这个时期再培养就达不到最佳效果。要培养一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？1、放学后自觉先复习再完成作业的习惯。2、自觉抄作业，复述重要通知的习惯。家长要养成签作业 本的习惯。3、在规定时间内完成作业的习惯4、力戒拖延、磨蹭。5、复习旧课和预习新课。6、敢于发问，勤于思考。7、完成作业后细心检查。& 按照课程表整理书包。9、良好的休息习惯。尝试让孩子制定作息时间表并照计