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文档简介

1、闵行区华坪小学2007学年第二学期学生成长工作实践研究计划一、指导思想深入贯彻市、区教育工作部署,落实“两纲”精神,牢固把握“两纲”在教育中的“灵魂”地位,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,全面关爱学生成长,在学生工作的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点需求的,更适合发展规律的新举措,使我们学校的班级建设和学生成长工作为整个“新基础教育”共同体建设再创佳绩。二、工作目标:1、推进两纲落实,发展德育特色。(传统美德、绿色教育)2、营造和谐校园,丰富学生生活。(校本活动、温馨教室)3、优化德育队伍,推广科研成果。(班主任工作研究室)4、强化健康教育

2、,打造阳光群体。(心理健康教育)5、深化家庭教育,促进社会和谐。(校社家联动)三、具体工作目标项目内容与要求推进两纲落实1、 深入学习两纲精神,强化两纲在学科中的渗透。2、 挖掘两纲教育学科、主题班会等优质课,进行展示与推广,并征集相关的教案。3、继续坚持开发一系列具有校本特色教育项目,使之成为落实“两纲”的重要环节。1)落实两纲“五要”:要有意。要有较强的渗透意识,努力挖掘素材,安排好渗透点。要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生实际,将内容具体化、层次化,做到循序渐进。要有机。要准确把握渗透契机,将内容和学科知识有机地结合起来。要有度。对内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生

3、既受到教育,又掌握学科知识。要有效。渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。2)以传统美德教育为核心的民族精神教育:三个走向:课题引领从“经典”走向“经常”;内涵提升从“历史”走向“现代”;范围拓展从“校园”走向“社会”。五个结合:专题的传统美德教育课与学科教学的人文教育渗透相结合;少先队的自主活动与老师“点金式”的引导相结合;德性教育明理与行为训练践行相结合;校园环境熏陶与发挥各类宣传阵地作用相结合;学校专题教育和创建学习型家庭指导相结合。六个关注:让学生更多地了解学校与家乡、民族文化,体验民族精神的时代内涵,眼光就会越来越开放,从关注自我、关注校园,到关注自然,关注社会,关注人类

4、,树立远大理想,为祖国的未来建设作好全面准备。3)以科技教育为核心的绿色教育:把科学与人文的精神,落实到提升生命价值的“绿色校园”“绿色课堂”“绿色活动”之中,提升师生的可持续发展意识和能力;把传统的“小手牵大手”特色项目,拓展到校社联动的“和乐学习共同体”运行机制中,形成更加开放的时代内涵和全球眼光,促进师生现在和未来都主动、健康、和谐、全面发展的教育,成为一种能够真正改变当前人们的生存方式、实现共同发展的有效途径;最终通过学校转型和教育创新,以先进的文化形态,融入人们的生活,努力形成全新的可持续发展的生态化社会。营造校园生活1、开展文明常规训练活动,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯。2

5、、加强少先队工作,使之成为“两纲落实”的有效载体之一。3、完善校园文化仪式及校园文化节日,体现品牌效应。1)学期初,结合小学生守则华小学生一日行为规范,要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。2)各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,让学生在校园内进行安全活动。3)要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“

6、我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4)继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度,对各班的上课、两操等情况进行考评核,每天公布分值,一月进行小结,颁发流动红旗,确保常规及校园安全工作持之以恒、抓细抓实。5)进一步建好“红领巾广播台”, 各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径,队员风采展示的舞台;办好学校与班级的黑板报、宣传栏,完成相应的期数,力求生动、活泼、实效,并及时记录好小样;管好校园网站,优化上网内容,营造良好的网络环境。6)校园文化仪式完善升旗制度,规范升旗仪式,提高教育效果

7、;优化入队仪式,激发主人意识,感悟民族精神;打造毕业、校庆典礼,展示华小风采,体现品牌效应。7)校园文化节日“正月十五闹元宵”、“清明祭扫烈士墓”、“端午话粽子”等传统节日,开展中华美德教育活动;“三五学雷锋日”、“三八国际妇女节”、“三一二植树节”、“三二二世界节水日”、“五一国际劳动节”、“六一国际儿童节”、“六五环境日”以及“母亲节”、“父亲节”等现代节日,落实对学生的“两纲”、“四个同行”教育。优化德育队伍1、开展以温馨教室为主题的德育论坛,强化班主任的育德意识。2、通过温馨教室的创建,提高全体教师,尤其是班主任的育德能力。1)成立以优秀班主任陆敏、孙秀庆、赵燕燕为核心的“阳光班主任工

8、作室。2)总结研究优秀的“班级工作法”,形成相应成果。3)完善制度、加大投入、发挥年级组长与党团员的核心作用等方式,加强对班主任的培训、指导与考核的力度,深化班主任培训,以讲座、观摩、带教、咨询方式推进,推广优秀班主任的“班级工作法”。 温馨教室优秀班集体评选活动 “中祥杯”优秀班主任评选活动强化健康教育1、心理健康教育课程化、系统化。2、关注教师、学生的心理健康,适时进行指导与纠正。3、建立家校沟通渠道,拓展心理健康教育空间。1)坚持上好心理健康课,举办心理健康专题讲座,提高心理健康的认识。2)运用“心理咨询室”的环境,开展针对师生个体的心理咨询与行为矫正。尤其是要关注随班就读生的心理健康及

9、个别指导与纠正。3)充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。4)建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,创建心理健康教育特色学校。深化家庭教育1、继续抓好系列化的家长学校,指导家庭教育。2、坚持各种形式的有效家访,充分运用好所开辟的面向社会的 “家庭教育指导网站”,推进社会与家庭“和美”发展。3、从家庭教育个案入手,进一步推进家庭教育现代化的进程。1)重视班级博客和学校家庭教育网站的作用,办好网上家长学校,为家长提供切实、有效的指导。2)办好

10、家长学校,提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。3)学校与各年级家庭教育研训员共同携手,继续定期开展研训活动,对家庭教育进行普遍性的指导。4)通过“告别不良家教习惯亲子签约活动”及家庭教育个案指导,推进学校家庭教育由传统的向现代的转变.5)特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到现代学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。校本研修主要内容及时间安排时间主题形式主要

11、负责人3月份年级学生工作策划交流座谈交流张 引4月份各年级学生工作专题研究详见项目方案观摩主题班会,聆听主题活动设想,共同参与反思、重建的过程。各年级组长5月份优秀班级工作法专题讲座“阳光班主任工作室”成员6月份学生成长专题成果展示课题、论文、经验交流张 引四、具体安排详见华坪小学2007学年第二学期学生工作行事历华坪小学2007学年第二学期学生工作行事历月份周次常规工作重要活动二、三月份第1周(2/18-2/22)1、总结寒假生活,表彰先进。2、环境布置:黑板报、队角、争章园、墙面等,体现中队文化特色。3、建立健全中队各级组织,更新中队博客。1、开学典礼。2、3月11日,与加拿大姊妹校的结对

12、活动。3、在融合“弘扬和培育民族精神”的行为习惯教育中,结合传统节日,开展特色活动。第2周(2/25-2/29)1、行为规范达标评比。第3周(3/3-3/7)1、结合校学生工作计划及班队实际制定班级计划。2、结合3月5日、3月8日、3月12日等传统节日开展相关活动第4周(3/10-3/14)第5周(3/17-3/21)1、班主任、年级组长专题培训。第6周(3/24-3/28)1、 3月28日(周五),组织全校学生开展春游活动。四月份第7周(3/30-4/4)1、3月314月2日(周一-周五),四年级学生的社会实践基地活动。1、开展学生工作专题课题研讨活动。2、撰写学生工作专题研讨的案例、总结。

13、第8周(4/7-4/11)1、各年级学生工作专题研究:充分利用2008“奥运会”、2010“世博会”在中国召开的这一契机,广泛开展一定意义上的“牵手迎奥运”、“牵手迎世博”的宣传及相关的体验教育活动,如组建“中国奥运后援团”,为奥运在我国成功举办呐喊、助威;组建“迎世博小小先锋队”,积极投入相关的活动等,树立中国当代少年儿童良好的精神面貌与道德修养。并把它作为落实“两纲”及“四个同行”教育的有效载体,与学科全面整合,关注学生的成长需求,在丰富学生的校园生活过程中,开展学生工作专题研讨。第9周(4/14-4/18)第10周(4/21-4/25)第11周(4/28-5/2)1、“五一国际劳动节”。2、“五四大手牵小手”活动。五月份第12周(5/5-5/9)2、“五八世界红十字日”活动详见活动计划。第13周(5/12-5/16)1、班主任、年级组长专题培训。第14周(5/19-5/23)2、“残奥教育”。第15周(5/26

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