七年级语文下册 第三单元 12卖油翁习题 新人教版

1、12卖油翁1.给下面加点的字注音。尧咨(z)自矜(jn)家圃(p)睨之(n)发矢(sh)颔之(hn)忿然(fn)酌油(zhu)2.下列加点词的解释有误的一项是(C)A.尝射于家圃(曾经)B.公亦以此自矜(夸耀)C.以钱覆其口(倒置)D.尔安敢轻吾射(看轻)3.下列句子中的“以”,与例句的“以”意义相同的一项是(B)例句:以我酌油知之A.歌以咏志B.公亦以此自矜C.以钱覆其口D.自以为大有所益4.用现代汉语翻译下面句子。(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(2)康肃笑而遣之。参考答案(1)有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。(2)陈尧咨笑着让他走了。5.填空。卖油翁

2、作者是欧阳修,北宋著名文学家。唐宋八大家之一。阅读下面的文字,完成第69题。卖油翁【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道。生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者

3、,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。(节选自唐宋八大家文钞)注没人:能潜水的人。6.解释下列加点词。(1)徐以杓酌油沥之(同“勺”,勺子)(2)但手熟尔(只)(3)夫没者岂苟然哉(随便、随意)(4)见舟而畏之(畏惧、害怕)7.翻译下面的句子。(1)以我酌油知之。(2)日与水居,则十五而得其道。参考答案(1)凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。8.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)”,表明卖油翁观点的语句是“无他,但手熟尔(我亦无他,惟手熟尔)”

4、。【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是“生不识水(不学而务求其道)”。(用原文语句回答)9.【甲】【乙】两文都告诉了人们什么道理?参考答案要想学会一项技能,就得亲身经历,多行操练,实践出真知,磨砺练本领。参考译文【乙】南方有很多能潜水的人,天天同水在一起生活,七岁就能趟水过河,十岁就能浮在水面游泳,十五岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间地潜入水里,哪能是马虎草率而能这样的呢?一定是对水的活动规律有所领悟的。(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。生来不识水性,那么即使到了壮年见了船也害怕它。所以北方的勇士,向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术,按照他们说的技术

5、到河里试验它,没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的,都是像北方的学潜水而淹死的一类人。10.(2016吉林单元练)下列各组加点词的意思相同的一项是(B)A.尝射于家圃吾射不亦精乎B.以钱覆其口徐以杓酌油沥之C.久而不去周朝宋朝相去几何时矣D.公亦以此自矜自钱孔入11.(2016四川乐山期中)用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。以钱/覆其口,徐/以杓/酌油/沥之。12.(2016湖南长沙月考)用现代汉语翻译下面句子。(1)尔安敢轻吾射!(2)乃取一葫芦置于地。参考答案(1)你怎么敢看轻我射箭的本领!(2)于是拿出一个葫芦放在地上。13.(2016北京单元练)在卖油翁中,对强

6、调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的理解正确的一项是(D)A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。B.为后文写陈尧咨笑而遣之埋伏笔。C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。导学号81034012(2017四川眉山中考)阅读下面的文言文,完成第1416题。伤仲永(节选)王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之

7、,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”14.文中画横线的句子,停顿划分正确的一项是(A)A.邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之B.邑人奇之稍稍/宾客其父或以/钱币乞之C.邑人奇之/稍稍宾客/其父或以钱币乞之D.邑人/奇之稍稍宾客/其父或以钱币乞之15.下列各组加点的词,解释不正确的一项是(B)A.世隶(属于)耕B.其文理(文章的道理)皆有可观者C.日扳(同“攀”,引)仲永环谒于邑人D.不能称(相当)前时之闻16.下列对文意的理解与分析,错误的一项是(C)A.文中“未尝识书具”与“忽、即、立”三个词,展示了一个天资非凡的神童形象。B.“不使学”

8、是方仲永“泯然众人”的根本原因,也暗示了他父亲的愚昧无知。C.文章略写仲永才能初露的情形,详写才能变化的情形,这样安排暗含了文章的主旨。D.作者王安石写这篇文章,意在以方仲永为反面例子,来说明后天教育的重要性。17.某同学根据卖油翁一文的内容拟写了一个上联:康肃公百发百中,天下无双。请你根据卖油翁一文的内容拟写下联。答案示例卖油翁技艺超群,人间罕见。18.材料探究。材料一韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。就这样天天练,月月练,一丝不苟。最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。材料二成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式