桓台县实验学校申请足球示范学校自查报告

1、桓台县实验学校申请足球示范学校自查报告为了深入贯彻全民健身计划纲要和学校体育工作条例，促进学校体育，提高学生身心健康，促进学生全面发展、健康发展、和谐发展，提高全体员工的体育素质和竞技水平，我校宣布评选足球特色学校。我校自查情况报告如下：一是提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校建设我校自XX年建校以来，在学校领导的正确领导下，开展阳光体育运动，提高师生体育能力，提升全民体育素质的办学理念没有改变。学校领导高度重视学校体育工作，重新调整体育工作领导小组，在XX创办了学校体育节，将足球工作纳入学校发展规划、学校年度工作计划和学期工作计划、学校日常议事日程。第二，愿意投资，创造条件，积极创造良好

2、的体育环境近年来，根据山东省中小学体育器材设施配备目录的要求，我校不断加强体育设施建设。我们学校建了2个运动场，2个足球场，6个足球门(含2个活动目标)。同时，学校也节约资金，积极采购各种运动器材。目前，学校拥有足球80多个，训练标志锥40套，训练标志牌70个，其他足球训练设施安全到位，为发展足球创造了有利条件。第三，加强管理，培养队伍，不断提高体育教师的综合素质体育教师16人，专职足球教练2人，外聘教练2人，研究生学历体育教师1人，其他均为本科学历。为了提高足球训练水平，我们学校与淄博地平线足球俱乐部签订了训练合同，利用俱乐部的专业知识来提高我们足球队的水平。为了提高我校体育教师的专业理论水

3、平，学校利用政治和专业学习时间组织体育教师学习现代教育理论，学习新的教学大纲和走进新课程等与新课程改革相关的资料；学校的图书馆和阅览室向所有教师开放，并为教师订购有关体育的杂志。但鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加区、市、省三级的足球训练活动。其中，老师成功通过亚足联C级教练培训，李申花老师成功通过中国足协“校园足球教练培训”。为了全面落实我校的足球工作，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师认真学习新教材、新教学方法，积极探索合作、研究性学习、快乐的足球教学方法，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习和锻炼的主人。第四，突出特色，抓住重点，切实提高足球水平近两年来，学校体育

4、取得了很大的进步，学生的足球比赛水平不断提高。1.聚焦特色传统项目，提升全体员工体育竞技水平(1)足球已经成为我们学校师生的第一项运动为了培养学生积极的战斗精神，增强学生的竞争意识，发现和培养文化素养高、综合素质高、体育水平高的足球人才，学校把加强重点足球学校建设作为重要工作，注重采取多种方式方法，使学校的足球事业突飞猛进，学生的足球比赛水平不断提高。为了营造足球氛围，根据不同年级学生的特点，我们在小学积极开展足球节。从培养学生对足球的兴趣出发，根据一、二年级学生的特点，组织他们练习运球和空门投篮；三四年级的学生有一定的足球基础，我们会组织他们进行五人或七人的比赛，让学生在比赛中学会传球和交流

5、；对于即将到来的五年级学生，我们逐渐对孩子有了合作意识，有能力组织九人或十一人的比赛。学生通过比赛提高了技能、洞察力和沟通能力。对于初中，我们积极开展班级足球联赛。如今，它已经成为我们学校的传统体育项目。全校每个班不仅有自己的团队，而且每个团队都有自己响亮的名字。比如霹雳大火火箭风暴黑暗军团等等。其他班级为自己的团队设计了漂亮的团队徽章。每个学期，学校足球比赛都是学生最激动人心、最活跃的时候。每当到了比赛日，各个阶层的足球运动员都穿着运动服，活跃在赛场上；其他学生站在体育场外，大声呼救。当比赛结果出现时，获胜的班级欢呼雀跃，互相拥抱；被打败的班级会痛哭流涕，感到惋惜。为了提高学生的足球比赛水平

6、，我们在四五年级学生和七八年级学生中组建了一支校级足球队，由傅帅和李申花担任教练。足球队坚持每天一小时的常规训练，每个周末举行一场比赛。在训练过程中，以张燕安老师编写的现代足球训练方法为基础，向学生传递一些国外先进的足球理念，以满足系统化训练内容的要求。!帝国新闻。的确，足球作为世界第一运动，早已深入桓台实验学校校园，成为师生心中的第一运动。三年来，学校学生足球队在全市足球比赛中取得了不错的成绩：在XX市传统学校比赛中获得第五名，在XX市市长杯比赛中获得第四名，在XX市桓台县学校联赛中获得第三名，并连年获得体育道德奖。(2)青少年体育俱乐部成为学生的训练基地XX年，学校开始筹建桓台实验学校老鹰起飞足球俱乐部。在省、市、区体育局的帮助和指导下，我们完善了俱乐部的组织架构，制定了俱乐部章程、实施方案、会员简介、教练工作规则等一系列规章制度，并于今年与淄博地平线足球俱乐部签订协议，组建友好单位。体育俱乐部的成立过程是学校体育不断发展的过程。近年来，学校不仅重视足球的发展，还注重排球、乒乓球、篮球、武术等运动，各种训练练队、特长班坚持常年开展活动。学生们在篮球、排球、乒乓