广东普通高考考试说明解读(数学)

1、个人资料整理，仅供个人学习使用20XX 年广东普通高考考试说明解读（数学）一、广东考试说明是在全国考试大纲基础上进行减法，但减少的仅仅是选考内容：文理科共同的几何证明选讲共八讲中的后三讲，减去后要求考的五讲中，前三讲是初中学了且很熟的，高中只需学习两讲； 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。2、理科的不等式选讲中的柯西不等式的一般形式和排序不等式。二、 20XX 年广东考试说明相对于 20XX 年广东考试大纲的变化理科部分1、新增要求的内容：（ 1）算法语句、程序框图（理解） 、（ 2）求解一元二次不等式的程序框图（会） 、（ 3）超几何分布（理解） 、（ 4）三视图（能画能识） 、（ 5）全称量词与

2、存在量词（理解） 、（ 6）演译推理（理解） 、（ 7）相等向量的含义（理解） 、（ 8）数形结合的思想（理解） 、（ 9）确定圆的几何要素（掌握） 、（ 10）极坐标与直角坐标的联系（理解）、（11）直线圆和圆锥曲线的参数方程（能写出） 、（12）绝对值的几何意义（理解）、（ 13）二分法求近似值（能用）、（ 14）积分（了解）、（ 15）几何概型（了解） 、（ 16）条件概率（了解） 、（ 17）统计案例（了解）、（ 18）三角函数线 （了解）、（ 19）向量法推导和差角公式 （会用）、（ 20）面积体积 （了解）、（ 21）函数模型及其应用（了解） 、（ 22）三个二次（了解） 、（ 2

3、3）合情推理（了解） 、（ 24）具体问题情境中识别等差等比数列（能）、（ 25）柯西不等式（了解） 。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。2、删除要求的内容：（ 1）极限、（ 2）连续、（ 3）空间距离、（ 4）直线的夹角、（ 5）定比分点坐标公式、 （6）平移公式、（ 7）反三角函数表示角、 （ 8）余切、正余割的定义。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。3、降低要求的内容：（ 1）计数原理（掌握理解）（2）二项式定理（掌握会用）（3）任意角、弧度制（理解了解）（ 4）向量的几何表示（掌握理解）（ 5）三角公式（掌握能用）（ 6）集合（理解了解）（ 7）反函数、 分段函数 （理解了解）（ 8）逻辑、

4、命题充要条件 （理解了解）（ 9）导数几何意义（掌握理解）（ 10）复合函数求导（限于f ax b ）（ 11）双曲线（掌握了解）（ 12）数列的概念（理解了解）（13）基本不等式的证明过程（理解了解）（ 14）分析法、综合法、数归法（掌握了解）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。4、提高要求的内容：（ 1）统计案例 （ 2）随机变量及分布列的概念（了解理解）（ 3）期望、方差（了解理解）（ 4）独立重复试验及二项分布（了解理解）（ 5）线面关系的性质定理（了解理解）（ 6）复数的概念、复数相等的充要条件（了解理解）（ 7）用绝对值的几何意义证明和解绝对值不等式（会用） （ 8）古典概型（了解理解）

5、（ 9）平面向量数量积的含义和物理意义（了解理解）。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。文科部分1、函数与不等式、方程反函数的概念已降低，只要求了解指数函数与对数函数互为反函数。提高了分段函数的概念及应用要求。1 / 2个人资料整理，仅供个人学习使用增加了幂函数和函数模型及应用内容。加强了函数与方程、不等式的联系，特别是一元二次不等式的模型及它的解法，对二元一次不等式及相关线性规划问题有了较明确的要求。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。2、立几与解几考试要求变化较明显：三视图、直观图要求能画图及识别模型（以前未出现）。一些性质定理要求能够证明线面平行性质定理；面面平行性质定理；线面垂直性质定理；面面垂直性质定理。教材中出现三种角，但说明中未提到此内容，距离问题没出现。证明题要求有所降低。解几重点已明确在直线、 圆、椭圆， 对双曲线、 抛物线要求降低， 轨迹及方程一作出要求。3、统计与概率要求变化明显：概率计算降低，只要求了解两个互斥事件的概率加法公式。只要求一些古典概型的概率计算。能用列举法列出基本事件的总数及事件发生的概率。了解模拟方法估计概率及几何概型。4、三角函数三角函数中不出现余切函数。三角恒等变换降低，只限于简单的恒等变换。提高正、余弦定理的要求以及解决测量问题（三角形）的应用。性质只要求了解，比以前有所降低。5、算法初步：