山东版品生一上《今天我值日》教学设计

1、最新山东版品生一上今天我值日教学设计今天我值日教学案例涉龙北小学贾利锋教学目标：体验劳动的辛勤和快乐,有良好的劳动态度,学会基本的劳动方法 ,认真完成集体交给的任务 ,培养爱集体的情感 ,初步养成良好的生活、劳动习惯。教学重点：1 、爱护家庭和公共环境卫生；2、知道自己是集体的一员,认真完成集体交给的任务。课前准备 ：教学需要的课件 ,图片 ,事先排练的学生表演教学准备：一、引入放学了 ,可是有几个同学却没有走。他们是谁？他们在干什么？（出示书中 43 页插图）体验一般做值日时都有哪些任务。今天我们的课题就是今天我值日。二、结合实际 ,活动体验：活动一：做好值日1 、有一天 ,当值日生做好工作

2、后,老师来到班级 ,看到了这样的画1 / 4面。（看桌椅不整齐、地面有垃圾、值日工具凌乱的照片）你们看到了什么？有什么感受？2、在我们的班级中值日要做哪些事情？（扫地 ,摆桌椅 ,擦黑板 ,清理讲台 ,拖地 ,倒垃圾 ,公共区 ,整理好窗帘,关灯关门）怎样做才能又快又好地完成呢？请同学们小组讨论,并制定出方案。3 、学生汇报 ,把制定好的方案在黑板上展示。让学生明白值日如何做 ,让学生明确值日生要有明确的分工,还要团结合作。活动二：大家一起来：1 、森林学校的小动物们,放学后也要值日。我们来看看他们是怎样做的。（学生表演44 页小故事小动物们值日。）2 、小组讨论交流（1）小动物值日生做得对吗

3、？他们哪些地方做得不好？（2）你想对他们说什么？（3）怎样才能又快又好地做好教室的清洁呢？3 、在大家的劝说下, 小松鼠知道该怎么做了。（学生重新演小动物们值日。）值日是我们大家的事,要全小组同学齐心合力,认真负责。活动三：人人都会做同学们都知道怎样做才是对的。可我们光知道自己怎么做还不够,还要知道别人做得对不对。判断对错：看看画面上的小朋友,他们2 / 4的做法对吗？下雨了 ,丁丁两脚都是泥 ,就进了教室。小芳扫地时 ,风扇没有关。小力拖完地说：“强强我们去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的 ,我不去。”丽丽看到地上有垃圾,立刻捡了起来 ,丢进垃圾筒。今天冬冬值日 ,但下午一放学他就回家了。小

4、兰扫完地 ,又去帮同学倒垃圾。小刚削完铅笔 ,把笔削丢在了地上 ,他想反正有值日生扫地 ,没关系。看画面 ,学生自由谈体会。小结：我们不但要认真完成值日工作 ,还要保持劳动成果 ,每一个人都要爱护班级的卫生 ,爱护校园的环境。活动四：我们爱劳动1 、我们的劳动工具,不但能帮助我们清洁教室,还能有其他的特殊功能呢。请看三句半今天我值日。铃铃铃 ,放学了 ,同学们别着急 ,记好作业才可以。快记。记完作业不要走 ,要把椅子放上去 ,值日生们好扫地。轻放。值日工作很重要 ,清洁环境少不了 ,哎 ,今天谁是值日生？你们仨。首先我来扫扫地 ,我来帮你排桌椅 ,扫好之后才拖地。认真点。3 / 4清理讲台擦黑

5、板 ,还有外面公共区 ,最后别忘倒垃圾。快干。灯和风扇别忘关 ,门窗也要整理好 ,这样才能放心走。回家喽。值日不怕脏和累 ,劳动流汗我愿意 ,回家我还要劳动。噢耶！我要提醒同学们 ,我们值日不轻松 ,有了垃圾别乱丢。找垃圾桶。爱护班级的卫生 ,爱护学校的环境 ,这是我们的大家庭。大家庭。2 、表演中 ,小汪说 ,回家我还要劳动。你在家里也做过家务吗？劳动之后的心情怎么样？3 、你们可真棒。卡卡也是一名小学生,我们来看看他在家里的表现。（看动画爱劳动的故事）三、总结：这节课 ,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人 ,值日劳动是我们每一个人都应该做好的事。让我们从现在做起 ,把