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文档简介
1、 教学目标 1. 认识到生活必须要经历过“坚持” ; 懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获。 2.明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。 3. 养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。 4.充分认识到生活中的很多事情需要坚持 ; 借助生活中的事例,学会克服困难,努力坚持下来。 教学重点 : 1. 认识到生活必须要经历过“坚持”; 懂得坚持让我们克服困难 . 2.明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。 3. 认识到生活必须要经历过“坚持”。 教学难点: 懂得遇见困难要努力坚持,克服困难。 教学准备 教师准备 1.视频动画片青蛙看海 2.课件。 3.奖品小红花一
2、枚 4.表格一人一份 教学时数: 一课时 教学过程 一、视频播放,导入新课(青蛙看海) 同学们喜欢看动画片吧,下面老师播放一个动画片给你们看好不好?请看青蛙看海。(课件2) 好,同学们,好看的动画片放完了,看了这个故事,你有什么收获呢?(课件3) ,进入主题)(引出“坚持”.生答今天我们就来学习第15课:坚持才会有收获。(课件4) (板书:坚持才会有收获) 齐读课题,解题,理解坚持的意思,认定目标,有毅力,不放弃,自强不息。 二、学习探究 活动一:我们都坚持过 1. 师:同学们,在生活中,有过坚持经历的请举一下手,好,我们我们都坚持过。 (板书)我们都坚持过 你们还记得当时的感受吗?(课件5)
3、 我们先来看看这些同学都是坚持了什么?(课件6.7) 谁来读一下?生读课件内容 2.(情境一:去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步?(对照) 情境二:我坚持写毛笔字一个学期了?(对照) 情境三:我这学期一直在坚持背唐诗,每天背一首?(对照。咱们学校要求的每天坚持背古诗,坚持背的请举手。太好了!) 情境四:我坚持给花儿浇水?)(对照) 3.师:同学们,看到这些坚持,你们有什么感想 ?(课件8) 4.生 l:他们坚持得很好,我相信他们一定会有收获! 生 2:我也坚持得很好! 生 3:坚持那么长时间好难呀! 5. 师:请同学们先四人为一小组互相说说自己在生活中坚持的经历吧!然后每组选一个代表来说说。(
4、课件9) (生回答:坚持跑步、 坚持练字、坚持跳舞等等)6.学生在全班交流,教师适时表扬跟大家交流的学生。鼓励孩子! 活动二:坚持的收获 同学们,老师为你们的坚持而感到骄傲,俗话说有付出就会有回报,那么,有坚持也就会有收获。就像刚才动画片中的青蛙一样,有了坚持,最终看到了一望无际的大海,欣赏到了无比美丽的景色。 (课件10)(板书)坚持的收获。 下面我们再看这幅图片。(课件11) 情境一:我每天和妈妈一起打扫卫生,所以我家很干净。 1. 师这幅图写了坚持的什么?又有了怎样的收获呢?(生说) 师:看完这幅图片,你们是不是也有自己坚持的收获想分享给大家呢? 2. 生分享,师鼓励。 生:坚持跑步让我
5、的身体来健康 生:坚持练字让我现在的字写的很好看,还被老师夸奖过呢! . 同学们,我们再来看第二幅图(课件12) 情境二:我坚持踢了一个星期毽子,现在都能连踢十个了。 这是写的什么,谁来读一读。 由于坚持,踢毽子有了进步,她能露一手,我们也能露一手啊!下面谁愿意到前面也给大家露一手! 师:孩子们,老师看到你们的展示太激动了,由于你们的坚持,你们变得多才多艺,实践证明,坚持可以让我们收获很多,下面老师搜集了一些坚持不懈而获得成功的故事给同学们分享一下。 (课件13) 师:同学们,通过这些事例我们知道,成功都来之不易,在坚持的过程中,会出现一些困难,坚持的过程其实也就是克服困难的过程,遇到困难,我
6、们内心可能会犹豫过,退却过,甚至也出现放弃过的念头。这,是一种特殊的较量,(课件14) (板书)特殊的较量。 在特殊的较量中,我们既想放弃,又想坚持,下面,我们再来看这一组画面(课件15.16)(分角色朗读,女生读放弃,男生读坚持。) 生活中的你们,有过哪些坚持中的特殊的较量呢?谁来说一说? (学生:如获得书法大奖的每天都练习一个小时等。其间想放弃,又坚持下来了。 曾经有过不想学的念头,在父母、老师的鼓励和帮助下,我战胜了国难,坚持下来,现在不会有放弃的念头了。(弹琴、跳舞均可) 4.师小结:我们做事如逆水行舟,不进则退。 5.玩游戏: 同学们,下面我们一起来,试一试,玩个游戏好不好。 板书:
7、一起来,试一试 这个游戏的名字叫“金鸡独立”,老师作为裁判,请先看游戏规则。(课件17) 每组选两人,到前面来参加游戏。在做的都是啦啦队,是亲友团,可以为本队的选手加油。(一枚红花奖励给获胜的同学,并让获胜的同学谈谈感受)。比赛开始。这位同学由于自己的坚持,获得了冠军,获得了奖励。坚持才会有收获。 师:我们知道,坚持做好毎一件事都需要有毅力,也要有方法。(课件18)在长跑比赛中.化难为易,这样,我们就更容易坚持了.我们今天可以为白已想做的事情制定一个计录表,(课件19) 看看,我们先用一个周的时间,然后每个人就自己的完成情况自我评价最后谁做的最棒。下周交上来,评出最佳坚持奖!课件20)(发给学生纸质表格) 【课堂小结】 同学们,我们的伟大领袖毛主席说过这样一句话(课件21):一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事!这句话有一个人做到了,对,这个人就是-雷锋(课件22)。有句话这样赞美雷锋:雷锋出差一千里,好事做了一火车。是
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