人教版小学五年级语文下册晏子使楚教案_第1页
人教版小学五年级语文下册晏子使楚教案_第2页
人教版小学五年级语文下册晏子使楚教案_第3页
人教版小学五年级语文下册晏子使楚教案_第4页
人教版小学五年级语文下册晏子使楚教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

打造团队凝聚力 1 具有共同目标,共同责任和风险,在互相合作中凭什么是团队?借有序的层级管理来达成某一目标的群体。 2 、要有共同目标,成1形成团队的要素员之间彼此合作;、各成员之间相互依2赖、互相支持、互相关心、达到心灵的相通; 、各成员具有团队意3识,具有归属感;、具有责任心,每个成员要勇于承担责任积极分担责任。3 群体是将风险归结在领导人身上团 险 队意群体 是识每,个共成同员承都团?团队和群体的区别 担 具风队 有险 风4 队团体群 团体? 群体? 体群队团5 就餐条件:10人/桌 n 伙食条件:肉汤/三餐 n 餐具:勺子长2米 n 限制条件:不得离席 n 脸色苍骨瘦如柴营养不良6 企业真正的核心竞争力没有团队协作的班级是一盘散沙崇高的目标是团队前行的动力奉献意识是团队协作的根本协7 如何营造我们团队的凝聚力,并 且让这种凝聚力一直保持下去将 是我们今天探讨的重点。 8 开始分组?队名、队呼、队歌、团队展示? 最强的一项能力? 最近一次成就(工作或家庭)? 非常希望可以改善的一项习惯? 最喜欢的食物? 最讨厌的事情? 最欣赏哪一项特? 10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论