苏教版三年级上册数学 5.2 解决问题的策略（从条件想起）（二） 教学课件

1、 学习目标学习目标 2.经历分析信息、发现问题、整理条件、 解决问题的过程，提高解决问题能力， 发展初步的推理能力。 1.在解决简单实际问题的过程中，初步 体会用线段图整理相关信息的方法， 学会从已知条件出发，解决实际问题。 3.积累解决问题的经验，增强 解决问题的策略意识。 复习导入复习导入 1.根据已知条件，提出不同的问题，并解答。 同学们参加学校兴趣小组，微机组有17人， 美术组的人数比微机组多8人，书法组的人 数比美术组少6人。 美术组有多少人？ 17825（人） 答：美术组有25人。 书法组有多少人？ 25619（人） 答：书法组有19人。 复习导入复习导入 2.根据已知条件，提出不

2、同的问题，并解答。 5组同学跳绳，每组9人，踢毽子的比跳绳 的多6人。 跳绳的有多少人？ 9545（人） 答：跳绳的有25人。 踢毽子的有多少人？ 45651（人） 答：踢毽子的有51人。 情境导入情境导入 绿花有12朵。 黄花的朵数 是绿花的2倍。 红花比黄 花多7朵。 红花有多少朵？ 探究新知探究新知 可以用线段图表示条件。 绿花有12朵，黄花的朵数是绿花的2倍， 红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 绿花： 12朵 黄花： 绿花的2倍 红花： 比黄花多7朵 ？朵 探究新知探究新知 绿花： 12朵 黄花： 绿花的2倍 红花： 比黄花多7朵 黄花有多少朵？ ？朵 12224（朵） 红花有多少朵？

3、 24731（朵） 答：红花有31朵。 探究新知探究新知 如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解 答？ 绿花： 12朵 黄花： 绿花的2倍 红花： 比黄花少7朵 ？朵 黄花有多少朵？ 12224（朵） 红花有多少朵？ 24717（朵） 答：红花有17朵。 方法提示： 根据前两个条 件，先求出黄 花有多少朵。 再根据第三个 条件求出红花 多少朵。 典题精讲典题精讲 1.根据已知条件提出不同的问题，并解答。 排球有多少个？ 足球有多少个？ 501565（个） 652085（个） 典题精讲典题精讲 2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小 华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁 游得最快？谁游得最

4、慢？ 可以画线段图进行比较。 小华： 阳阳： 小丽： 从线段图中可以看出小华用的时间最长，小 丽用的时间最短，因此小丽最快，小华最慢。 时间用得越多 越慢，时间用 得越少越快。 典题精讲典题精讲 3.婴儿有 305 块骨头，儿童的骨头比婴儿 少 88 块， 成人的骨头比儿童少11块。成 人的骨头有多少块？ 根据这两个条件可以先算： 儿童的骨头有多少块。 30588217（块） 根据这两个条件可以算出： 成人的骨头有多少块。 21711206（块）答：成人的骨头有206块。 方法提示： 先根据两个相关联的 条件求出第一个问题。 再用求出的答案作条 件解决问题。 花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比

5、 茶花多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的 2倍。月季花有多少盆？ 错误解答 易错提醒易错提醒 14228（盆） 答：月季花有28盆。 错解分析： 先根据“14盆茶花”、“杜鹃花的盆 数比茶花多4盆”算出杜鹃花的盆数。 易错提醒易错提醒 花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比茶花 多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的2倍。月 季花有多少盆？从这个条件可以看出要 求月季花的盆数先要算 出杜鹃花的盆数。 易错提醒易错提醒 正确解答 14418（盆） 18236（盆） 错误解答 14228（盆） 花圃里有14盆茶花，杜鹃花的盆数比茶花 多4盆，月季花的盆数是杜鹃花的2倍。月 季花有多少盆？ 答：月季花有28盆。 答

6、：月季花有36盆。 学以致用学以致用 根据题意，画出线段图。 1.学校果园里有30棵桃树，梨树比桃树少18 棵，苹果树是梨树的2倍，苹果树有多少棵？ 我是这样想的。 桃树： 梨树： 苹果树： 30棵 比桃树少18棵 梨树的2倍 ？棵 学以致用学以致用 1.学校果园里有30棵桃树，梨树比桃树少18 棵，苹果树是梨树的2倍，苹果树有多少棵？ 梨树有多少棵？ 301812（棵） 苹果树有多少棵？ 12224（棵） 答：苹果树有24棵。 学以致用学以致用 根据题意，画出线段图。 2.停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车 的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。 小汽车有多少辆？ 我是这样想的。 思考

7、：小汽车的数量 怎样表示？ 先画与大客车同样多 的，再画开走的7辆。 卡车： 大客车： 小汽车： 12辆 卡车的2倍 开走7辆 ？辆 学以致用学以致用 2.停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车 的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。 小汽车有多少辆？ 大客车有多少辆？ 12224（辆） 小汽车有多少辆？ 24731（辆） 答：小汽车有31辆。 学以致用学以致用 根据“合唱队有30人”、“舞 蹈队人数是合唱队的3倍”可以 算出舞蹈队的人数。 3.学校合唱队有30人，舞蹈队人数是合唱队 的3倍。舞蹈队和合唱队一共有多少人？ 我是这样想的。 学以致用学以致用 3.学校合唱队有30人，舞蹈队人数是

8、合唱队 的3倍。舞蹈队和合唱队一共有多少人？ 舞蹈队有多少人？ 30390（人） 舞蹈队和合唱队一共有多少人？ 3090120（人） 答：舞蹈队和合唱队一共有120人。 学以致用学以致用 根据题意画示意图。 4.一个长方形花圃，宽4米，长是宽的2倍。 这个花圃的周长是多少米？ 我是这样想的。 宽4米 长是宽的2倍 学以致用学以致用 4.一个长方形花圃，宽4米，长是宽的2倍。 这个花圃的周长是多少米？ 宽4米 长是宽的2倍 长多少米？ 428（米） 周长多少米？ 8412（米） 12224（米） 答：这个花圃的周长是24米。 不要忘记 乘2哦！ 学以致用学以致用 根据题意，画出线段图。 5.小玉

9、家养鸡和鸭一共 54 只，卖掉 20 只鸡 后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多 少只？养鸡多少只？ 我是这样想的。 思考：这道题的数量 关系怎样画线段图？ 根据“鸡和鸭的只数 同样多”。 鸡： 鸭： 20只 ？只共54只 ？只 学以致用学以致用 5.小玉家养鸡和鸭一共 54 只，卖掉 20 只鸡 后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭多 少只？养鸡多少只？ 542034（只） 34217（只） 172037（只） 答：她家原来养鸭 17只，养鸡37只。 还可以 这样做： 542074（只） 74237（只） 372017（只） 答：她家原来养鸭 17只，养鸡37只。 课堂小结课堂小结 2. 解决实际问题时，可以先根据条件画出示意图， 找出题目中的数量关系，再列式或列表找出答案。 我们学习了怎 样的解题策略？ 怎样根据条件 解决实际问题？ 1.在解决实际问题，可以从条件出发思考，根据相关 联的两个条件确定先求什么，再求什么，最终解决 问题。 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。