统编版小学五年级下册语文 第七单元口语交际我是小小讲解员共14张课件_第1页
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文档简介

1、 口语交际：我是小小讲解员口语交际：我是小小讲解员 统编版 五年级下册 1部编版五年级下册语文2020/4/4 教学目标 1.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序进行讲述，初 步学会解说的方法与技巧。（重点） 2.讲解有条理，能根据听众的反应，对讲解内容作出调整。 （难点） 2部编版五年级下册语文2020/4/4 一课时一课时 3部编版五年级下册语文2020/4/4 课时目标 1.建立表达的兴趣和自信，愿意做一名小讲解员。 2.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序用普通话进 行讲述。 3.在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能用上 手势动作、表情帮助讲解，并能根据听众的反应，对

2、讲解的内 容作调整。 4部编版五年级下册语文2020/4/4 谈话导入 同学们，我们学校是一所有名的学校，每年都有许多人前 来参观。如果由你来讲解，你最想介绍我们学校的哪个建筑 或景观呀？ 5部编版五年级下册语文2020/4/4 小小讲解员 根据自己的喜好，选择自己最想讲解的校园建筑或景 观进行解说。 6部编版五年级下册语文2020/4/4 尊重讲解员，认真倾听。 边听边思考: 同桌解说的是哪处建筑或景观? 他(她)的解说是否有条理?是否把这处建筑或景观的特点 介绍清楚了? 提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。 互读修改 7部编版五年级下册语文2020/4/4 展示反馈 A 解说的是哪

3、处建筑或景观? B解说是否有条理?是否把特点介绍清楚了? C提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问 。 8部编版五年级下册语文2020/4/4 好的解说词标准 开头:礼貌用语，亮明身份。 中间:有条理地解说这处建筑或景观的特点 ，亮点可以重点介绍，语言简洁。 结尾:礼貌用语。 9部编版五年级下册语文2020/4/4 金牌讲解员金牌讲解员 声音: 响亮、口齿清楚 表达: 简洁、清楚、准确 表情: 自然、大方、得体 动作: 伸手指示、适当走动 10部编版五年级下册语文2020/4/4 拓展延伸拓展延伸 哪位小组的最佳讲解员愿意来讲解给大家听呢? 11部编版五年级下册语文2020/4/4 板书设计 我是小小讲解员 说什么怎么说 开头:礼貌用语，亮明身份声音:响亮、口齿清楚 中间:有条理，说清楚 ，简洁表达:简洁、清楚、准确 结尾:礼貌用语表情:自然、大方、得体 动作:伸手指示、适当走动 12部编版五年级下册语文2020/4/4 课时作业 一、回家以后，再讲解一遍给父母听，巩固练习成果。 二、创设情境，学以致用：你的远方亲友来你家做客， 你可以运用今天的讲解方法，做个小导游向他们介绍一下 周边的环境吗？ 13部编版五年级下册语文2020

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