德育工作各项制度

1、20092010学年度德育工作制度 拉古乡中心校2009.92009-2010学年度德育工作各项制度拉古乡中心校小学德育工作制度全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织，教育行政部门的批示和学校党组织的决议，加强和改进未成年人思想道德建设。一、认真执行中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见，认真实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。二、建立校德育领导小组。德育校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育主任负责日常德育工作的监督、

2、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。三、德育主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，按要求开好班会课，定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。四、少先队要根据自身的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期开展丰富多彩的活动。五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则

3、和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。六、全面育人和多渠道育人。科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作，做到教书育人，要寓德育渗透于学科教学之中。七、有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义（“三义”）的教育。九、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。十、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生

4、工作制度，建好学生健康卡，定期体检。十一、搞好校园文化建设。定期出版宣传栏，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。十二、做好优秀班集体、优秀班主任、三好学生、优秀班、队干部的评选工作。十三、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。每学期最少召开两次家长会，班主任应定期做好家访工作。十四、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议，讨论研究德育工作，实施全方位、全过程、全面的德育管理和教育。 十五、每周一上午早操时间举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教

5、育学生的重要途径。 十六、班主任应按班主任工作坊认真填写有关内容，并在学期结束后上交教导处。小学德育工作领导小组例会制度1.德育工作领导小组以校长任组长，由党支部、教导处、团支部、大队部、工会等部门和各年级组长组成。2.德育工作领导小组必须根据各项德育文件精神，学校的德育基础和实际情况，讨论研究制定学校的德育工作目标，实施全方位、全过程、全员的德育管理与教育。3.德育工作领导小组建立例会制度，每月召开一次会议，学习德育理论，更新德育观念，小结阶段的学校德育工作和学生的思想情况，解决德育工作中的具体问题，落实下阶段的德育工作。4.每学期初，德育工作领导小组要制定出切实可行的学校德育工作计划，并在

6、实施中不断加以调整。组织各项主题教育活动。期末，德育工作领导小组要做好学校德育工作的总结，为以后更有实效地开展德育工作积累经验。5.每学期，德育工作领导小组将对教师的师德，班主任的工作进行考核。学校全员抓德育制度全面贯彻落实实施德育纲要，进一步加强和改进德育工作。要对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机地对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：1.认真实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等

7、对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。 2.贯彻落实小学生守则、小学日常行为规范，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。3.建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。4.定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。5.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期召开运动会。6.做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、评选工作。7.完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。执行校风、 校训、 校规、 校纪制度为了培养学生具有好的

8、学习习惯，生活习惯和行为习惯，具有基本的自理能力，自治能力和独立生活能力，使 学生愉快地学习，健康地成长，能对各种不良倾向自觉地抵制，促进和提高学生的常规管理和常规训练，学生要自觉遵守校规、校纪。一、校规1.学生每天到校时间：早7：30，离校时间： 14：50。2.上课铃响后学生必须迅速安静地进入教室就座。 做好思想上和物质上的准备，不迟到、不早退、不旷课。 3.上课专心听讲，不做与课堂学习无关的事情，努力学好当堂教师的讲课内容。 4.课堂要举手发言， 回答问题要起立。 5.课后要按时完成作业，复习好所学功课，自习做到老师在不在一样。 6.课间要按规范要求去做，不大声喧哗，不乱跑，不打闹，做对

9、身心有益的体育活动。 7.间操体活集合要快静齐，做操要达到锻炼标准，用力准确。8.眼操要按拍做到位，准确、质量高。 9.大型集会做到迅速、 整齐、 安静、 会议期间不阅读杂志、 书刊，不随便说话，不随地乱扔果皮或脏物。 10.不吃零食，轻步进出会场，达到会议教育实效。二、校纪 努力创建好 “三风” 1.校风：重德、 精业、 严纪、 创优 2.教风：求严、 求实、 求精、 求新 3.学风：勤学、 善学、 乐学、 博学三、校训德才兼备，知行合一升国旗、 唱国歌、 呼校训制度根据国家教委 关于实施（中华人民共和国国旗法）严格中小学升降旗制度的通知，为使全体学生和教职员工通过升降国旗制度这项具有教育意

10、义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。学校特制定升降国旗、唱国歌、呼校训制度。 一、升国旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假、恶劣天气除外），重大节日或纪念日也举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，全校师生整齐排队参加，面向国旗，肃立致敬，班主任教师站在本班学生的排头右侧，其他教师，工作人员在学生列队的右侧列队。二、升旗仪式的程序是： 1.介绍旗手：学生自我介绍旗手，护旗手主要先进事迹，校长向旗手授带。2.出旗：放出旗曲、旗手持旗。护旗手在两侧， 齐步走向旗杆，全体师生立正肃立。3.升旗：唱国歌，全体师生行注目礼。少先队员佩戴红领巾行队礼。4.全体师生唱国歌。5.国旗下讲话： 由学校领导或其他教师，先进人

11、物或优秀学生等作简短而有教肓意义的讲话，重大节日可有献辞。6.集体呼校训 “德才兼备，知行合一”， 然后列队返回教室。三、每日升降旗 （不举行仪式）。7： 30 分由旗手升旗。15：35 由旗手降旗。 届时经过现场的师生员工都要面对国旗自觉肃立，升降旗完毕后可自由活动，降旗时不得使国旗落地。教导处负责监督并保存好国旗。四、旗手、 护旗手要由各班挑选代表轮流担任 （省、 市、校级三好学生，优秀学生干部或进步幅度较大的学生均可出任代表），经严格训练后方可执行升降国旗任务，同时每日升降旗由每班列队参加仪式。五、开展宣传，学习 国旗法 活动，使广大师生充分认识到执行 国旗法 的重要意义，把升降国旗制度

12、的实施作为学校重要教育内容。班主任聘任、考核、评优制度班主任是学校教育教学管理工作的骨干力量，是学校工作的核心部分，为了更好地做好班主任的聘任、考核和评优工作，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本制度。 一、班主任的聘任 1.根据我校的实际情况，由学校教务处提名，交由学校校委会讨论，初步确定班主任人选，再经过教师大会和家长办学委员会讨论通过分别确定各年级各班的班主任名单。 2.班主任人选确定后，实行循环制，一般任期为二年，没有特殊情况，不得随意更换。 3.班主任聘任时，学校德育处要与本聘人签订聘书。 二、班主任的考核 1.学校校委会、德育处分别按管理权限直接对各班主任进行考核，按照“公平、

13、公正、公开”的原则，实行学校领导小组考核、自我考核、民主评议相结合的考核方法，在平时考核的基础上，每学期进行一次综合评定。 2.学校德育处要依据上级和学校的有关规定制定班主任工作考评细则，并报学校校委会讨论审批后，按照细则对班主任进行考核。 3.制定班主任工作考核细则要将所担任的班级工作作为考核的主要内容，班级工作的检查考评要实行日检查、周评比制度，对班级的检查评比实行流动红旗制度。 4.班主任的考核实行年度考核，在半年考核的基础上，年终对班主任进行一次综合考核，考核结果要上报学校备案。 5.对考核合格者，继续任用。对于考核基本合格者，学校主管班主任工作的领导要与其进行警戒谈话，并由该班主任在

14、述职的基础上，制定整改提高措施；对于考核不合格者，要坚决予以解聘，情节严重者要提交上级有关部门处理。 三、班主任的评优 1.学校根据每年度班主任的考核结果，在自我考核、民主评议、学校考评的基础上，产生学校优秀班主任六名。 2.学校德育处要根据班主任工作职责和上级的有关规定，制定优秀班主任和优秀班集体的评选办法。 3.凡被评为校级优秀班主任的学校要予以奖励；市级及以上级别的班主任分别由奖励机关进行表彰奖励，同时，学校对各级优秀班主任进行大力宣传表彰。 4.优秀班主任和优秀班集体每年评选一次。 班主任培训制度一、指导思想班主任是学生教育和管理直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学

15、生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强。对精力、能力、经验、素质要求都很高，对于学生的健康成长，成才也非常重要，因此，班主任工作也得到社会、学校、家长和学生的普遍尊重。随着社会的演进和变化，班主任工作也遇到了许多新的难题和挑战。为推进我校德育工作的规范化和制度创新，加强班主任培训，根据班主任队伍现状，开展分层次、分阶段的培训，旨在提高班主任队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，拓展视野，改进方法，努力提高班级管理水平。 二、培训原则：1.从实际出发的原则。2.理论指导的原则。3.循序渐进的原则。 三、培训内容 1.教育学、心理学知识。 2.小学德育大纲。 3.班主任工作暂行规定及其它

16、有关法规、文件。 4.组织经验交流、报告会等。 5.社会实践。 6.师徒结对。 班主任工作例会制度班主任工作会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习 、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定： 一、班主任工作例会包括： 半月工作例会和学期工作例会以及学年班主任工作研讨会；半月工作例会于单周四晚召开，学期工作例会于每学期末举行；每年暑假进行一次班主任工作研讨会。 二、班主任半月工作例会的主要内容： 1.学习班级管理工作的先进经验，了解德育新动态。 2.总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯

17、定成绩，查找问题。 3.布置后阶段工作，研究解决问题的措施。 4.各年级的经验交流。 三、班主任学期工作例会的主要内容： 1.各年级德育工作总结。 2.学校德育工作总结。 3.班级管理经验交流。 4.提出下学期德育工作要点及重点。 四、年度班主任工作研讨会主要内容： 1.德育处负责人总结全年德育工作，提出存在的主要问题。 2.优秀班主任交流班级管理经验。 3.各年级交流年级管理经验。 4.自由研讨。 五、班主任工作例会由德育处主持，分管校长主讲，全体班主任参加并认真作好班主任手册的记录备查。 六、班主任参加工作例会的情况（出勤、发言、笔记、论文撰写等）纳入学期综合考评之中。 班主任工作制度班主

18、任工作是多方位的也是多变的，为使班主任工作科学有序的进行，班主任在工作中必须遵循以下几个制度： 一、班主任汇报制度 为了更好地让学生科及时了解学生的思想动态情况，合理地建议、意见和对学校学生工作的要求，班主任要起好桥梁纽带作用，为此下列事项必须及时汇报： 1.班级的大型活动，如面向全校或面向社会或走出校门的活动，必须事前征得教导处同意，并报教导处备案，活动结束后及时向教导处主任汇报活动情况。 2.学期开学、节假日学生返校报到情况，必须按学校要求及时准确地向教导处汇报。回家或因种种原因请假离校学生必须有班主任签条。 3.班级发生突发事件、意外事情、不好的动向，班主任要立即处理，并及时向教导处直至

19、校长汇报。 4.班级学生的好人好事典型事例，对学生工作建议和要求及时汇报学生科。 5.班主任工作中有好的做法、经验并有推广价值的应积极向教导处建议，促进全校的班主任工作上台阶上水平班主任管理制度“学会做人”是学校全部工作的出发点和最后归宿，班主任是这一教育理念充分体现落实的最终组织者和实施者。班主任工作的质量和效果直接关系着青少年的健康成长以及优良班风、学风、校风的形成，关系着学校“全面推进素质教育，提高教育教学质量”工作的成败。为了使班主任工作制度化、规范化，提高班主任工作的实效性，从我校的实际出发，现对班主任工作做如下规定： 一、忠诚党的教育事业。努力学习，不断提高自身的政治素养、业务水平

20、以及管理能力。关心热爱学生，乐于奉献，为人师表。 二、认真完成有关资料的填写工作。1.认真完成班级工作各项任务。认真拟订班级工作计划，从本班级的实际情况出发，做到完整性、实际性、针对性。2.按要求认真填写学籍卡、学生素质报告单等表册。3.及时掌握学生心理状态，重视学生心理健康教育，并做好有关材料记录三、狠抓班级组织纪律教育。组织学生学习小学生守则与小学生日常行为规范，并依此严格要求学生，做学生的思想工作，争创“文明班级”。四、做好本班学生的出勤记录，严格学生的请假制度。学生一天内请假，应经班主任批准，两天或两天以上应由教导处，批准后方可生效。 五、经常性与任课老师联系，及时了解学生的思想、学习

21、动态，端正学习态度，改进学习方法，不断提高各门功课学习成绩。 六、认真上好每周一节的班会课。班会课要求准时到堂，有准备、有内容、有重点。每个月召开一次主题班会。班会课有教案，以备检查。 七、管理好班级的财产，严格履行学校的财产责任制。 八、认真做好环保教育工作，增强学生的环保意识，提高学生的环境素养。学校实行不定时卫生检查评比。严格要求学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物，创建“无垃圾学校”。要求各班设立卫生桶，教室走廊保持洁净。严格实行每天三小扫、一周一大扫的卫生制度，保持教室和本班卫生区的整洁。 九、下狠心抓好本班的学额巩固工作。勤于了解学生的思想动态，勤于

22、家访，密切家校联系。在一个学期内对学区范围的每一位学生都要做一次家校互访，还可以通过电话联系、接待来访等方法加强与家长沟通。如实填写家访或接待来访登记表。 十、认真扎实地做好后进生转化工作，建立好后进生档案。对后进生不歧视、不冷淡，要重视、要主动、要热情、要采取多种多样的方式方法，培养他们的自信心、自制力。认真建立好后进生的档案，包括对后进生的情况分析、采取的措施、转化的效果等。 十一、认真努力完成学校布置的各项工作任务。认真落实上级下达、下级上报制度。做到及时、如实、不拖、不懒。 十二、认真组织积极开展班级的各种健康有益的活动。每次活动要做好内容记录和档案。 十三、加强对学生安全防范教育，确

23、保人身安全。 十四、学校对班主任工作的有关内容分项目进行量化考核，以考核分的高低来衡量工作的优劣。控辍保学工作制度一、定期召开学生家长座谈会，学习宣传，九年义务教育法。 二、新生入学与家长签订完成义务教育责任状。三、建立控辍汇报制度、班主任日报、教导处周报、学校月报、按月核实并及时公布。四、坚持家访制度、辍学生经常访、长旷生及时访、其它学生定期访、并做好家访记录。五、对家庭困难的学生，学校根据情况不同程度减免各种费用，确保特困生不辍学。六、全校教师都是控辍工作者，都要做到耐心细致、实实在在的思想工作，和学生交朋友，禁止讽刺、挖苦、排挤差生，严禁将学生撵出课堂，学校把控辍工作作为年度考核、评优选

24、模的重要条件。 七、努力改善办学条件，提高教学水平。开办各种类型的专业班及各种活动课，因材施教，充分发挥学生的特长，努力将辍学率控制到最低限度。八、严格执行市、区政府制定的各项控辍文件及法规，利用法律手段做好控辍工作。班主任走访制度一、班主任要了解本班学生家庭自然状况 ，掌握学生居住学区，家庭住址、 家长工作单位、电话等，有情况及时沟通。 二、每学期对学生家访不得少于三分之一，学生在校取得成绩或存在的问题及时与家长沟通联系，鼓励教育学生不断进取。三、个别生要做到 “四必防”。 l.事假病假超过三天的学生家必访，连续一周不到校的学生要向教导处报告。 2. 无故旷课逃节学生家必访。 3.家庭出现特

25、殊情况学生家必访。 4.在校发生意外事故的学生家必访。 四、家访要与家长实事求是地汇报学生在校表现，严禁告状式的家访。 五、班级要建立家访和家长会记录本，对家访目的效果认真记载统计，教导处要定期抽查。六、每学期各年部要集中组织一次家长会，班级根据班情适时召开几人或十几人小型部分学生家长会，与家长面谈，解决班级学生实际问题三好班级评比制度一、思想政治工作好： 坚持四项基本原则，认真执行教育方针，有计划地采用多种形式进行爱国主义、共产主义教育，不断提高学生的政治觉悟，并积极开展创建文明班组织活动，形成人人学先进争先进的浓厚气氛。热爱学校，维护学校荣誉，爱护学校的一切财产。 二、班风班纪好： 自觉遵

26、守小学生守则、小学生日常行为规范遵守上课、集会、外出的集体纪律，班级秩序井然。尊敬教师，团结同学，礼貌待人，常用礼貌用语，助人为乐，无偷窃、赌博、斗殴现象，能及时完成学校和大队部布置的任务。 三、班容班貌好： 班级的卫生环境整洁，绿化美观，室内窗明地净，陈设大方整齐，经常对学生进行卫生宣传教育，从而养成良好的卫生习惯，“卫生循环旗”在全校各班中得次数最多，课间开展有益的活动，不吃零食，不穿拖鞋、背心、裤衩来校，有一个团结、积极向上的班集体。 四、教与学质量好： 教师为人师表、管教管导，关心学生身心健康，学生思想进步，学习刻苦，体育达标率高达95%以上，坚持两课、两操、两活动，全面发展，合格率、

27、优秀率都在原基础上有所提高，并无流失生。 班队会制度1.各班级必须按照学校的总体计划，制定出本班的班、队会制度。 2.根据计划具体落实。每周举行班队会活动。 3.各班主任老师要高度重视，积极参与认真组织筹备，要求有记录。 4.全体在校生（除特殊情况外）都必须参加班、队会，在活动中真正受到教育，全面提高自身素质。 5.开班、队会时，学校领导必须有计划、有目的进行检查，有记录。 6.每学期进行主题班会竞赛。 学科渗透德育制度学校工作无小事，事事关系教育。教师肩上担负着传道、授业、解惑等多重任务。教师在传授文化科学知识的同时，有意、有机、有效的渗透德育，是对教师的职业要求。所以，我校德育渗透工作常抓

28、不懈，力求创新，注重实效。对德育渗透课的具体要求如下： 一、各科教研组教学计划的制定，必须确立德育渗透要求。 二、各科教师的教案撰写中，必须有一定的德育渗透目的要求。教学过程编写中，结合学科课堂教学内容特点，有一定的德育渗透内容。 三、教学过程中，有目的，恰倒好处的渗透思想品德、认识观念等意识教育，有意识的培养学生的行为习惯、多种能力。 四、平时公开课、竞赛课的评价中，把德育渗透及渗透效果，作为评课标准之一。凡无德育渗透的课，为不合格课。 五、德育渗透工作切不可让教书育人两张皮，也不可故意的贴标签。而且要作到将德育渗透工作贯穿于整个教学过程中。学生眼操、间操制度一、眼保操铃响后，卫生委员立即到

29、讲台前组织全班做眼保操。二、做眼操时，随音乐依次做好每节操，做到穴位准确，力量适度，达到眼睛保健的效果。三、眼操时间，各班不得挪做他用。四、广播操铃响后，30秒内队伍集合完毕。做到“铃响到位，铃停定位。”五、做广播操时，随音乐节奏及口令完成每节操的动作，做到“动作规范，节奏准确，力量适度”，达到锻炼身体的效果。六、回教室时队列行进以班为单位，步伐有力，纵队要直，拐弯时队伍呈直角行进。七、进教室后，迅速稳定情绪，做好上课准备。学生课间活动安全管理制度为了加强对学生课间活动的管理，使课间活动有序，确保学生安全，特制定本制度。1.各班课间由班主任组织开展丰富多彩的十分钟活动，活动地点为各班活动区。各

30、班班主任将学生分成5-6个自主小组，小组内人员分工明确，责任划分清楚，活动内容按照德育处出台的统一活动方案。2.学生课间一律全到室外活动区活动，除特殊情况不准在教室内逗留。下楼时，由班主任统一带领，两路纵队统一下楼，不攀爬楼梯扶手、护栏，禁止在楼道、楼梯、走道及其转弯处追跑打逗，以防冲撞他人，造成伤害事故。3.同学之间相处要和睦，做到言行文明。要讲文明，讲礼貌，讲纪律，讲安全，团结友爱，爱护公共财物。见到老师和客人主动打招呼，注意不大声喧哗，不追逐打闹，同学之间、师生之间交流使用普通话，要注意保持校园课间的安静。4.课间教室开窗通风，预防各种传染病。学生在教室内禁止向窗外扔东西。保持教室和环境

31、卫生，不随地扔东西，不随地吐痰，看到垃圾主动拾起来。5.各班每天选派一名执日班长，负责班内一天的事物。6.大课间上操场排好路队，由班主任老师带领，去专用教室、操场上课排好路队，由任课教师带领，路队中禁止说话、打逗。路队做到快静齐。7.课间上厕所、打水要有序，排好队，互相谦让，不拥挤，不插队。8.活动要注意安全，避免发生扭伤、碰伤。一旦发生扭伤、碰伤等问题，及时向同学求救，其他同学要及时就近报告老师，并帮助受伤同学及时送到医务室或医院。学生安全管理制度一、上、下学安全管理制度1.早7：10开始进校。来校途中不得玩耍，不在公共场所和偏僻地方逗留。2.放学立即回家，距离较远的结伴而行，途中不得打逗。

32、3.途中遵守交通法规，注意安全，不买小摊贩食品。二、交通安全管理制度1.1-5年级学生上下学无论路途多远，一律不许骑车上学。若不满12周岁私自骑车，没收自行车，待家长来取。2.六年级未满12周岁的学生原则上不骑车上下学，凡家长同意骑车，必须和学校打招呼。3.放学后及假日，在家休息期间，不许在公路上练骑车。4.假日外出，家长让骑车同行，若未满12周岁，学生要向家长讲明道理，坚持不骑车。5.外出时，无论随父母还是与同学结伴，乘车时要自觉维护、遵守秩序。6.过马路时要一站、二看、三通过。7.年满12周岁的学生骑车外出，不快速，不载人，自觉遵守交通法规。三、业余活动安全管理制度1.校外活动要注意安全，

33、不在施工现场或不安全的地方逗留。2.不许进游戏厅和网吧，发现本校学生进游戏厅或网吧及时报告学校。3.节假日和休息日不经家长同意学生不能私自或结伴外出游玩。4.不买马路边小摊贩食品。5.不到偏僻地方玩耍，不与陌生人攀谈，不吃陌生人给的东西，更不能跟陌生人走。6.女同学不单独外出，不让他人触摸自己的身体。7.在家中不给陌生人开门，不随意触摸电器，不玩火。四、在校活动安全管理制度1.大课间活动按学校要求进行，不允许追跑打逗。2.课间休息，慢步轻声走右侧，不搂抱，不搭肩，不并排，不攀爬。3.体育课活动按体育教师要求去做。4.中午放学和下午静校后，学生一律离校，放学后学校任何器械不许使用。5.风雨天注意

34、门窗关好，行走要慢，更不能追逐、打闹。教师和学生入校、离校制度1.学生入校：早上不得早于7：10，学生步行入校，家长车辆不得在校门口停放或调头。（为学生安全，请家长朋友务必遵守）2.学生离校：学生个人离校，必须由护送路队教师将学生带到指定位置，值班老师要及时到位，按点、按路、文明、安全离校，坚决杜绝不值班、不按时、不按要求把学生带到指定地点提前回校等现象。出现问题由护送路队值日教师负责。3.教师入校：早上7：304.教师离校：下午：14：50。5.教师在上班时间因事外出，必须提交请假条，方可出校。6.为便于学校安全管理，班主任或任课教师，若因学生问题，尽量电话联系家长，请勿出现留学生现象，若出

35、现问题，由当事人负主要责任。学生考勤制度一、班主任每学期初向教导处领取考勤表，学期末将考勤表交到教导处。二、学生因病不能到校上课的，不超过一周一律由家长亲自写假条。三、病假超过一周的由家长来校向班主任说明理由，并由教导处批准。四、病假超过一个月的要持医院诊断书来校请假，经教导处批准。五、学生迟到必须向老师说明理由方可进教室上课，连续迟到三次者通知家长。六、无故半路早退者，经教育不改超过三次请家长，超过六次的给予点名批评，仍不改者给予警告处分。七、无故旷课者一日不来通知家长，三日者给予教育，超过一个月按自动退学论，学校除名。学生奖惩制度一、班级要成立学习、宣传、卫生、纪律、体育五个职能小组和班级

36、评选委员会，每周评选一次，有明显进步者可获得一枚奖章。二、各班每月评选一次文明少年，成绩突出者定为学校升旗手。三、学校每学期召开一次表彰大会。四、每年开展一次评“三好、文明学生”活动。五、积极参加上级举办的各种活动，凡成绩获名次者，学校给予奖励。对指导老师也给予奖励。六、在社会上助人为乐，心中有他人。事迹受到上级表扬时。学校将通过广播、板报大力宣传，并列为评优条件之一。七、学校各大型活动比赛，都评出优胜班级和个人，当场发奖。八、对三好学生和落实规范标兵及获奖学生要进行国旗下奖励，并把照片登上光荣榜。爱护公物及损坏赔偿制度一、各班有专人担任财产管理员，负责对教室内一切公物的管理。二、爱护公物,节

37、约用电、用水，节约粮食，每班有专人担任节能员和节粮员，负责管理。三、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等处涂抹刻画。四、对领用的畚箕、扫帚、黑板擦、揩布在规定的使用期内珍惜使用，人为损坏或遗失者，不得提前领用。五、爱护教室内的一切教学设施，如电脑、投影仪、大屏幕、电器开关、门窗玻璃等，若发现有意损坏者将加倍赔偿。六、每位学生必须对自己专用的课桌椅加以爱护和珍惜，对乱涂、乱刻或其它人为造成的公物损坏，均按情节轻重处理。三好学生评比制度一、根据三好生条件，坚持德、智、体、美、劳全面发展，防止在德、体降低要求。二、要全面考察学生的实际水平，既看校内又看家庭和社会的表现，既看学生全面发展，又看学生

38、个性特长。三、评选中要严格按照评选条件实事求是的进行，不能过严，也不能盲目追求数量。四、评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格评选程序，由学生亲自推选，不允许班主任老师自行决定。五、选出的三好学生要争取科任老师的意见。六、严肃纪律，杜绝评选过程中的不正之风。七、对评选出班级、校级、区级、市级三好学生要认真进行事迹介绍，填写登记表，经上级批准学校留档。八、凡评选出的三好学生按区要求发给奖品给予奖励。教师值周制度一、教师值周的主要任务是指导学生课间活动，维护教学秩序，使学生课间正常游戏，防止事故的发生。二、由德育处委派老师担任值周长，按地区分配值周老师，值周老师按分配的时间、地点、配戴标志到达

39、指定的区域进行工作。三、值周时间为每周一次，五、六年级的部分学生协助老师做好值周工作。四、值周老师的职责1.课间按时到岗，认真巡视及时解决学生出现的问题。2.劝阻学生的不正当游戏。3检查指导学生进校路队，楼内纪律，课间活动，放学路队，静校情况。4.每天值周长召集值勤生进行一日小结，认真填写值周记录。五、每周五值周材料上交德育处，周一利用间操时间向全校师生进行总结。学生值勤周制度学生值周工作由各年级各班按要求选出值周生，组成值周队伍，协助有关老师维护学校秩序。一、值周生应该是严格遵守学校各项纪律的模范，如发现值周生有严重违纪现象，学校立即撤换。二、值周生应在早上、中午、课间按时上岗，佩带标志，发

40、现严重违纪者即使制止或上报值周教师。三、值周生要认真填写好值周记录，做好每周值周工作小结。四、同学要配合值周生维护好学校的纪律，发现违纪者，值周生有权询问该生的班级和姓名，违纪者不得谎报，发现者学校提出批评。静校制度一、下午放学后要做到“三关”（关门、关窗、关灯），整队离校，不准在教室和学校逗留，上述工作要求在五分钟内完成。二、教师留学生在校，教师必须和学生在一起，禁止学生单个独处。三、学生离校后任何学生不得再进校活动。后进生管理制度一、学校要掌握后进生名单，便于对后进生教育。二、各班主任定期汇报后进生情况。三、班主任做后进生工作要记载在班主任工作手册上。四、学期召开二次后进生会议并总结前一段

41、进步情况和存在问题。五、班主任对后进生要定期家访，互通信息与家长密切配合，更好的教育学生。六、如发现后进生一天不到校上课，就要及时通知家长。七、要随时发现后进生的优点，以正面引导他们更加进步。八、对后进生教师不要歧视，不讽刺，耐心教育，循循善诱，使他们感受到学校、班级的温暖。学生集会制度一、学校集会学生统一着装。重大集会前，先进行升旗仪式。二、进入会场，听从学校统一指挥。因故不能参加，须由教导处批准。三、各班按要求呈两排纵队，体育委员在前，班主任在后，任课教师自呈一排。四、参加会议就坐要求：坐姿规范，背靠椅子，双手放在腿上，若坐小板凳或席地而坐，双手体前交叉、抱膝。手中物品放右侧。五、会前，各

42、班由宣传委员组织拉歌，活跃气氛。六、会议过程中学生不讲话，不做与会议无关的事情。七、学生上台讲话应先向国旗敬礼，再向领导、全体师生敬礼。八、会议结束，听从大会统一安排，不得擅自行动。普法教育制度一、成立法制教育领导小组，确定法制课教师。制定规划，布置工作，检查执行情况，总结工作，做好记录。二、组织教职工认真学习法律、法规等知识，依法治校，依法执教。三、按时完成上级部门布置的各项法制教育的任务，并有突破和特色。四、每学期利用校会、班会、队会、红领巾广播站、宣传栏、讲座等形式定期向学生宣传校规、治安管理处罚条例、道路交通管理条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国旗法等法律法规内容，做好普法工作，当好宣传员。五、开展“争做遵纪守法的好学生”活动，每学期至少开一次“遵纪守法”、“做文明学生”等主题班队会。六、每学期假前请派出所、交