学前教育毕业生自我鉴定2020

1、学前教育毕业生自我鉴定2020学前教育毕业生自我鉴定2020学前教育毕业生自我鉴定2020（一）三年的学前教育专业学习晃眼一瞬间。我的为人开朗，活泼，爱好广泛。在校间，连获 2 学期奖学金，担任了班上班干，积极配合老师的工作。团结同学，热爱集体，有较强的上进心。刚入学时，我曾为做为中专生而懊悔过， 但很快我选择了坦然面对因为我深信只要我努力了一定会成功的， 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生， 使我明白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己的人生。虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了， 这只是上天

2、给予的一种考验，我应该更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道， 这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。经过这三年的锻炼， 给我仅是初步的经验积累， 对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。学前教育毕业生自我鉴定2020（二）光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业学前教育毕业

3、生自我鉴定2020的我，点点滴滴依然清晰分明。自从 xx 年年被 xx 大学 xx 学院学前教育专业录取后， 充满信心的我即以满腔的热情投入学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业， 有要事则向班主任请假。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。 通过两年半的学前教育专业学习， 本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：一、思想认识本人在学习期间， 认真学习了学院开设的专业课， 特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅， 本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习， 更关注学生的

4、心里， 塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。二、业务认识xx 学院的授课老师业务精湛， 教学认真、负责，使本人在学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。三、专业技能本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自学前教育毕业生自我鉴定2020己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教

5、育事业，服务于社会。学前教育毕业生自我鉴定2020（三）我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生， 大学三年，奠定了我的专业基础， 良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。一、专业知识上专业知识掌握牢固。二、工作上三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。三、思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式党员，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。四、实习与社会实践上我对自己严格要求， 注重能力的培养， 尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社

6、会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来， 邯郸学院培养了我自尊、 自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。学前教育毕业生自我鉴定2020（四）大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学前教育毕业生自我鉴定2020学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿

7、心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、了解学前教育理论的发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。学前教育毕业生自我鉴定2020（五）转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天， 都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记

8、见证我这样一个新生的成长。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。我是 xx 幼儿师范学校的学前教育专业毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，学前教育毕业生自我鉴定2020更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新， 在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会

9、有收获！大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。 在学好专业课的同时， 我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平， 并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。 同时我也积极参加 “行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的