一年级上册语文资料口语交际用多大的声音人教部编版_第1页
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文档简介

1、 该用多大的声音说话?该用多大的声音说话? 阅览室 办公室 教室 这次口语交际要求我们说一说:什么时候要大声说 话?什么时候要小声说话? 读教材89页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 明确交际要求 本次口语交际中我们应该注意什么?本次口语交际中我们应该注意什么? 吐字要清楚。 有不明白的地方, 要有礼貌地提问。 阅览室 阅览室里,一个小女孩在看书, 一个小男孩走过来,问:“请问,这里 有人吗?” 在阅览室里,声音要轻轻的,只要 对方能听到就行了,避免打扰其他人。 一、看图想一想 观察三幅图,想想图上画的是什么地方,有什么人,他 们在干什么?此时该用多大的声音说话? 小华捡到一块橡皮,跑

2、进办公室交小华捡到一块橡皮,跑进办公室交 给老师。给老师。 在老师的办公室里不能大声说话, 以免打扰到其他老师办公。 一个同学在讲故事,大家在听故事。一个同学在讲故事,大家在听故事。 此时应该大声说话,让同 学们能听得清。 用多大的声音说话,要根据交际的对象和场合来决定,面 向大众该大声说,让大家都听得见;该小声说话时却大声说是 不合适的,会影响别人,是不文明的表现。 看电影时,要 小声说话,不 要影响别人。 二、创设情境,合作做一做二、创设情境,合作做一做 观察下面的图片,说说图中的人在干什么,该用多大的 声音说话?为什么?然后演一演。 在餐厅就餐,在餐厅就餐, 要小声说话,要小声说话, 不要影响别人。不要影响别人。 演讲比赛时声音演讲比赛时声音 要响亮,吐字要要响亮,吐字要 清楚,让观众能清楚,让观众能 听得清。听得清。 二、评议谁最棒二、评议谁最棒 小组评议

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