一年级上册语文资料口语交际用多大的声音人教部编版_第1页
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文档简介

1、 该用多大的声音说话？该用多大的声音说话？ 阅览室 办公室 教室 这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说 话？什么时候要小声说话？ 读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？ 吐字要清楚。 有不明白的地方， 要有礼貌地提问。 阅览室 阅览室里，一个小女孩在看书， 一个小男孩走过来，问：“请问，这里 有人吗？” 在阅览室里，声音要轻轻的，只要 对方能听到就行了，避免打扰其他人。 一、看图想一想 观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他 们在干什么？此时该用多大的声音说话？ 小华捡到一块橡皮，跑

2、进办公室交小华捡到一块橡皮，跑进办公室交 给老师。给老师。 在老师的办公室里不能大声说话， 以免打扰到其他老师办公。 一个同学在讲故事，大家在听故事。一个同学在讲故事，大家在听故事。 此时应该大声说话，让同 学们能听得清。 用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面 向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是 不合适的，会影响别人，是不文明的表现。 看电影时，要 小声说话，不 要影响别人。 二、创设情境，合作做一做二、创设情境，合作做一做 观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的 声音说话？为什么？然后演一演。 在餐厅就餐，在餐厅就餐， 要小声说话，要小声说话， 不要影响别人。不要影响别人。 演讲比赛时声音演讲比赛时声音 要响亮，吐字要要响亮，吐字要 清楚，让观众能清楚，让观众能 听得清。听得清。 二、评议谁最棒二、评议谁最棒 小组评议

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