2021年教研室工作总结格式.doc

1、2021年教研室工作总结格式_年上半年大学语文教研室工作总结是由编辑精心，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看网站右侧的与本文相关的文章。文章互联网，文章原作者所有，希望本文对你有所帮助。本学期按照学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：一、教师职业道德与政治素养方面教研室全体教师热爱党、热爱教育事业，坚持四项基本原则。关心国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学_的各项政策文件，在学院和部门_的政治学习中认真听讲、积极发言。在学院_的为保证玉树地震灾区顺利渡过难关的捐款活动中，教研室教师

2、积极踊跃，奉献爱心，表现出良好的师德素质。平时，教师们严格要求自己，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，积极向上，谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带，新教师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。二、课程教学方面教研室现有专职教师_名，均具有讲师职称；_人中，_人孩子尚幼。面对困难，大家团结一致，顾全大局，依然承担起全校各学部各专业的大学语文必修和部分专业应用文写作必修以及文学欣赏选修课的教学，并出色地完成了本学期的全部教学任务。（一）任劳任怨，不挑肥拣瘦分配教学任务时，本教研室教师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，对于教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务，都能愉快的接受并

3、认真圆满完成好。相对于文学欣赏、应用文写作，大学语文是教研室最不容易上好的一门课，具有很大的挑战性。这门课理论性强，操作性突出，选讲的原著、元典多，要想吸引学生，需要下大工夫，同时也需要教师本人具备良好的专业素质和教学理论水平。教研室邹老师、杨老师能积极主动承担该门课的教学；同时，还有的老师主动承担两门课的教学，教研室能顺利完成课部和学院安排的教学任务，跟以上老师的付出有密不可分的联系。（二）授课认真负责，课下积极研讨本教研室教师对工作兢兢业业，本着为每一位学生负责的态度认真上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在_%，并且都是新教案，即使本门课已经上过多遍；课后都有教学心

4、得。教研室的老师利用周三教研活动的机会，交流讲课心得，探讨授课技巧，讨论教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学，教研室_教研室全体教师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及学生平时成绩的考核等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中，专职和兼职教师也多次召开大学语文课程教学研讨会，及时发现问题，并提出解决问题的办法。（三）_青年教师集中观摩教学，提高教学效果本学期，教研室_了一次青年老师的大学语文课的观摩教学。以教研室教师为主，艺传学院的郑济飞、冯威老师，_宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后及时_大家进行讨论并邀请教务处、人事处领导和教学督导参与

5、。在讨论中，大家积极发言，针对本次观摩课教学每位老师都提出了自己的看法，肯定了优点的同时，也指出了不足，在客观、公正、公平的原则下，对参与讲课的老师进行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文知识点，如何处理课堂教学等问题进行了探讨。老师们一致认为，通过本次观摩，每位教师都获益匪浅。希望这样的教学活动继续办下去。（四）大学语文教学方式灵活多变，提高了学生的学习兴趣教研室教师呈现出年轻化的特点，在教学中，老师们勇于尝试，不断提高自己的教学效果。本学期，教研室所有教师都使用多媒体授课，课件制作精美大方，尤其是杨敏艳、邹运_师的大学语文和文学欣赏课，融视频、

6、语音、画面于一体，颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中，始终遵循一个原则：使学生由被动听课变为主动参与，极大提高了学生的学习积极性。兼职老师曾凡云在班里聘助教，调动学生参与到教学中来；杨敏艳老师把课堂交给学生，让学生把自己对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探索，不停的追求变化和创新，才使教研室教师在学院教学考评中一直保持良好的成绩。三、科研方面本学期，教研室教师在科研上也取得不错的成绩。课题方面：申请校级课题一项，项目名称：独立学院应用文写作课程“案例互动”教学法研究；申请者：张成；所属单位：基础课部。论文方面：发表论文_篇。杨敏艳老师的文章大学语文课堂教学模式探

7、讨；张成老师的文章急切实现功业热烈追求理想对崔颢黄鹤楼诗情基调的探讨；均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。教材方面：修订大学语文教材一部；主编：张成、邹运月等；已由中国地质大学_出版。四、积极参与学院_的各项活动（1）对于学院_的各类活动，本教研室教师都积极主动参加。_月份学院图书馆_的校庆六周年征文等比赛活动中，老师们都踊跃投稿；_月份学院党委_的全院拔河比赛，基础课部派出的队员参加机关代表队，夺得第一名。（2）联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛，第_届“励翱杯”演讲比赛以及灵兮文学社首届征文比赛，本教研室教师主动承担起评委职务，为学生公正、公平打分；为大赛的顺利进行做出了自

8、己的努力。（3）为弘扬中华民族的传统文化，提高大学生的人文修养，丰富和繁荣校园文化生活，_月_日，_省大学语文研究会和中国地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合成功举办了第_届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动。五、存在的不足及努力方向本学期大学语文教研室顺利完成了学院及课部的工作部署，但同时，我们的工作也存在不足之处。今后要继续努力、加强业务学习、自身修养。教师的听课及评课的基本功仍有待于进一步提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握；在这个方面应该努力。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将_鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论的

9、素质，以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上，我们要更加突出特色，彻底的担负起大学语文教研室提高学生人文素养和文化素质的使命。在科研上，我们取得的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比，新学期，本教研室将充分发挥每位教师专业的科研特长，争取在科研上取得新的突破，为基础课部其它科室做出表率，为提高课部的科研水平做出贡献。在参加_方面，我们虽然参加了，但取得的成绩并不理想，在今后的学院和校际间活动中，我们不仅要参加，而且要赛出水平，赛出成绩。新的学期即将来临，本教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新的挑战。大学语文教研室_年教研室工作总结篇二回眸征程功过了然，明径悟道快马加鞭。又是盛夏期末

10、时，细梳理，作简结：一、计划工作完成情况：（一）、重学习，厚内涵：教师工作的价值在于“教书育人”，要实现这一价值的提高，就必须要不断学习新理念、掌握新信息，修内功，强素质，这也是向学习型_转化的内在要求。我教研室根据学校提出的这一要求，坚持团体学习与个体学习相结合，_月份：_学习和讨论周书记开学报告以及市经委应炳兴主任“_年经济形势报告”精神,学习_“政府工作报告”及主持召开座谈会征求对国家中长期教育改革和发展规划纲要的意见和建议等文章。_月份：学习和讨论“二会”精神，听取_工业大学陈龙根博士导师关于“成人教育中的有效性理论探究”的讲座，听取和学习中国职协常务副会长毕结礼报告“班主任工作的艺术

11、”，并每位老师上交一篇学习体会，学习文章“一名女教授的经纬人生记信息工程大学测绘学院博士生导师马秋禾”_月份：学习文章“中国_在革_、建设和改革中经济思想的形成与发展纪念中国_建立_周年”，_月份：学习有关时事政治，我室_%老师参加市经委组办“唱响红歌，纪念建党_周年”的大合唱活动并获大奖。同时以基础二室博客为学_台，撰写学习心得，本学期我组老师在博客上共发表了_篇学习体会和教学和管理杂文。在坚持政治学习的同时，也注重业务学习，主要的业务学习形式是教学研讨：一是业务知识学习：英语组_对英语理论的学习，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识

12、水平，从而也转变了教师的教育观念。二是_备课：全室教师还一起学习研究成人高考复习大纲，明确了教学大纲的一些变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。三是资源共享：由专门负责教师精心准备教案，发给其他同课程教师共享资源，如数学的_级新生教案和高数的教案。四是听课评课。五是参加在职学习和继续教育学习：章素贞老师和徐国茹两位老师利用课余时间参加浙师大教育硕士学习。六是论文交流。通过上述这六种个体学习、团队学习和标杆学习模式，教师们不断学习，积极进取，互相学习，互相切磋，互相启迪，整体互动思考，起到了改变心智模式，教学上有所创新的效果。（二）、完成教学任务本学期

13、教研室、教研组和各教师都认真制定了切实可行的各项工作计划并予以认真贯彻执行。各任课教师都按照教学大纲要求和教学计划认真完成各项教学工作。教师们结合自己特有的教学风格，在教学中纷纷亮出自己的看家本领，各有特色，教学上精益求精，不断探索提升课堂教学效果的方法，_%以上教师在学生的教学反馈中获得较为普遍的好评。柳虹、徐新龙、施双喜、田晓军等年青教师经验也越来越丰富。_%教师还同时肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任劳任怨，将班级工作管理得或有声有色或井井有条。根据学校和教务处安排，相关教师积极、认真的完成了中技加强班的数学、英语教学辅导工作、和新生班下午第三节辅导及月考拟卷、考试、阅卷工作。（三）、积

14、极开展教学教研活动，促学促教1、听课和评课本学期在教师互听互评方面，学期初，数学、英语两教研组就各自分别成立了两个听课小组，以听课小组为单位，听课小组成员之间进行互相听课评议，此外，又开设了叶影、金秋洪、章素贞、蒋晓青和金晓春五位老师的公开课，并进行了认真的听课评议。一学期下来，各教师参与听课评课的次数均不少于八次。通过这些听课评课活动，教师间进行教学交流和探讨的平台得以极大拓展，听课中发现了教学方法、思路、理念的新亮点，评课中发表了真知灼见，参与者无不大受启迪，并极大增进了相互了解，教学探讨蔚然成风，不仅促进了教学质量的提高，缩短了青年教师的成长期，还为教学评价提供了真实的依据。2、课题研究

15、本学期数学组完善并上报结题“高等数学精品课程”课题。继续以开发双高班补充校本教材为切入口，完成“中技生数学精品课程”上报工作，并着手研究的其开发工作，本学期完成双高班数学课外作业册及辅导教材等校本教材的编写工作。同时上报省级课题“高技能人才教材研究”，英语组的课题研究高中英语精品课程开发也正在有条不紊的进行中。3、论文的发表、获奖和交流：本学期有多篇论文发表，如张惠琴老师构建特色技工院校大专英语教学体系，柏立清老师浅谈英语课原版影视资源的合理运用、影视资源在英语课上应用的几点优势及影视资源在英语课上合理应用的几点建议，戴美飞老师的浅谈英语教学中的研究性学习发表在职业上，同时田晓军、章素贞、张力

16、民、柏丽青、吴巧丹、曹苏芬等积极参加全国和省劳动部门优秀论文评比活动。4、以赛促学、以研促教本学期我室的亮点就是配合学校技能节_男_周岁、女_周岁教师单元说课比赛，数学组徐国茹老师和扬兴旺老师不负众望，获得第一名和第二名的好成绩，蒋文彬老师获得第三名，英语组教师都积极参加了教学设计比赛，大家各显其能，教案设计思路清晰，课件制作精美，最终曹苏芬、蒋晓青、吴巧丹获得了优胜奖。通过比赛，提高教师的多媒体课件设计能力和说课能力，为圆满完成学校的教学任务打下良好的基础。此外，在积极完成本职课堂教学任务的前提下，蒋文彬、杨兴旺两位老师对所负责的影社和棋社工作非常积极，其活动的效果显著，多次得到学校领导的好

17、评。（四）、积极进取、争创和谐教研室本学期，围绕争创省级文明单位和争创和谐教研室，全体教师在营造和谐的工作氛围，打造高效、团结、合作、进取的团队方面作出了新的努力，除个别不和谐的音符以外，都能顾全大局，认真遵守学校规章制度，工作上互相支持，生活中相互关心，相处和谐友好，互相体谅。对青年教师热心指导帮助，关心呵护有加。各办公室教师都能主动、认真做好安全、卫生工作，办公室卫生情况获得表扬率平均达_%。二、新举措、新亮点：1、建立健全了听课、评课制度，组建了互听互评小组，把听课、评课纳入常规工作范畴，并注重实效而非流于形式，对促进教学交流，提高整体教学水平和推_价模式的改革产生一定的成效。2、以赛促

18、学、促教，成果显著。积极参加教师单元说课比赛，提高备课组课能力。3、论文获奖。本学期新发表论文五篇，参评_篇论文4、申报数学和英语学科带头人资料，为提升我校知名度打基础。三、不足和反思：1、有教师工作责任心离学校的要求还有一定的距离2、有些方面的工作还存在着重形式不求精细的现象，如听课及教研活动。3、教学和教研方面创新意识还不够强短暂的回眸审视，今后努力的方向已了然于胸。时光依然将载我们前行，长江后浪推前浪，_代有人才出。历史的长河千古恒流，文化的传承万载永续，谁言教师的职业无足轻重，继往开来，无春播安得秋收？谁言教师的工作可掉以轻心，谨守师德，刻意求精，事关千秋承业，怎可有半点懈怠？莘莘学子

19、，绻绻师心，待到春花烂漫时，笑看春色满园，便是一个平凡教师的自豪。_年教研室工作总结篇三高中组教研员深入市直各高中学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并_了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并_了四次中考研讨会，_了四次中考模拟考试。_月_日_学科教研员参加_省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料_余份，刻制光盘_余张，全部发放给全市各初中学校，对_年的中考备考起到了积极地指导作用。一、上半年工作总结今年以来,教研室紧紧围绕教育局_项重点工作和教育局

20、再次创业行动方案,主要做了以下工作:1、坚持以提高教育质量为第一要务,加强了中考、高考备考指导工作。高中组教研员深入市直各高中学校,听课、评课,具体指导高考备考工作,先后召开了三次高考备考研讨会,帮助各校制定科学合理的备考复习方案,并_了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校,听课、评课,帮助制定备考方案,并_了四次中考研讨会,_了四次中考模拟考试。_月_日_学科教研员参加_省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容,编辑印发材料_余份,刻制光盘_余张,全部发放给全市各初中学校,对_年的中考备考起到了积极地指导作用。2、坚持以课堂教学为主阵地,深化课堂教学改革。初中组先后

21、在_中学召开了全市初中有效教学现场会;在进修学校围绕实施有效教学创建高效课堂召开初中第_届校长论坛主题;在二中召开了全市加强初中薄弱学科教学研讨会;小学在_小学完成了大成全语文实验阶段汇报,会上邀请了中央教科所戴汝潜教授,对大成全语文实验如何转段,做了专题辅导;在_一中召开全市“外请专家组特级教师郑希冰、李一特老师做了观摩课”,与会人员达_多人,听课教师通过听特级教师讲课,收益非浅;在_小学召开了_市盟校办学,小学数学高效课堂观摩会;在富强小学召开小学语文“学全国名师,创_优课”教学展示会;在_乡_小学召开小学数学、综合实践活动课程联盟校教学研讨;理论组在第二幼儿园召开了盟园教研现场会,加强盟

22、园教研工作建设。3、坚持推进校本革_,深化教学综合改革。_月_日,_省县域基础教育教学改革综合实验项目_市实验区工作会在第三中学召开,深入推进基础教育教学改革,实现我市教育由规模扩张向内涵发展的战略转移,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量”。_月_日,_市在_小学召开了全市“课业革_现场交流会”。_小学和_小学两位数学教师当场作课,获得与会人员好评。教研室准备充分,计划周密,获得成功。4、举办了首届“三名”评选工作受教育局委托,教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作,通过资格_、课堂观摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程,公开,公正进行了评选活动,现已报局

23、务会。5、加强了教育科研课题研究申报_省“_”_年度课题_项;对_市“_”_年度_项课题进行了开题论证;对_省、_市“_”_项规划课题进行了结题鉴定,取得了一定的科研成果。二、下半年工作计划1、加强综合改革项目研究我市承担了省县域基础教育教学改革综合实验项目,对于整体推进我市基础教育均衡发展,提升县域教育教学质量,具有重要的现实意义。我们把此项工作当作大事来抓,抓实、抓好、抓出成效。建立健全项目研究_、制度、实施和评价管理制度,强化督查。不定期地开展项目研究的调度和督查,建立信息通报制度,对实验工作扎实有效的学校进行表彰,对先进做法及时推广。2、教科研工作重心进一步下移进一步实现教科研工作重心

24、向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校尤其是农村初中、小学教学工作的现状、存在的问题,大力推广大面积提高农村学校教育教学质量的经验,制定促进均衡发展的得力措施;学科教研要优先考虑农村学校和薄弱县区;举办教科研评比活动,要在名额分配、评比条件上兼顾农村学校、教师,并适当给予政策倾斜;加强盟校教研工作的领导和指导,促进盟校教研生动、活泼开展,切实解决校际均衡发展难题。3、加强课程管理和指导,提升课程实施水平要加大国家课程管理力度,保证学校开齐开足开好国家课程。要着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性,帮助学校实事求是地分析存在的困难,研究解决问题的办法,推广成功经验。通过采用网络教

25、学、师资培养、教师支教、中小学教师统筹、紧缺师资走教等多种方式,弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。要加大地方课程、校本课程研究开发的力度,将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴。进一步_地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会,推动我市地方课程教学和学校课程建设。指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源,努力构建开放而有活力的课程资源。4.深化课堂教学改革,力求在构建高效课堂上有新的突破继续研究“学案导学”和高效课堂教学策略,借鉴省内外先进的课堂教学模式,对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广,促进课堂教学效率的普遍提高。5.大力实施“三名”带动工程

26、对首届“三名”人员进行表彰,并充分发挥示范、辐射和引领作用。认真总结、交流学习体会与成果,举办首届名教师公开课、示范课,开设专题讲座,传授教育教学经验,培养指导青年教师。6、认真开展教学评估工作建立常态化教学评估工作机制。根据修订后的省义务教育阶段学校和教师教学评估细则和实施意见,完善我市学校和教师教学评估标准和办法,并制定高中教学评估标准和办法,将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系,将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会,推广优秀学校教学管理经验;迎接_市对我市的教学评估,取得优秀等级。_年教研室工作总结篇四高中组教研员深入市直各高中

27、学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并_了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并_了四次中考研讨会，_了四次中考模拟考试。_月_日_学科教研员参加_省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料_余份，刻制光盘_余张，全部发放给全市各初中学校，对_年的中考备考起到了积极地指导作用。一、上半年工作总结今年以来,教研室紧紧围绕教育局_项重点工作和教育局再次创业行动方案,主要做了以下工作:1、坚持以提高教育质量为第一要务,加强了中考、高考备考指导工作。高中组教研员深

28、入市直各高中学校,听课、评课,具体指导高考备考工作,先后召开了三次高考备考研讨会,帮助各校制定科学合理的备考复习方案,并_了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校,听课、评课,帮助制定备考方案,并_了四次中考研讨会,_了四次中考模拟考试。_月_日_学科教研员参加_省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容,编辑印发材料_余份,刻制光盘_余张,全部发放给全市各初中学校,对_年的中考备考起到了积极地指导作用。2、坚持以课堂教学为主阵地,深化课堂教学改革。初中组先后在_中学召开了全市初中有效教学现场会;在进修学校围绕实施有效教学创建高效课堂召开初中第_届校长论坛主题;在二中召开

29、了全市加强初中薄弱学科教学研讨会;小学在_小学完成了大成全语文实验阶段汇报,会上邀请了中央教科所戴汝潜教授,对大成全语文实验如何转段,做了专题辅导;在_一中召开全市“外请专家组特级教师郑希冰、李一特老师做了观摩课”,与会人员达_多人,听课教师通过听特级教师讲课,收益非浅;在_小学召开了_市盟校办学,小学数学高效课堂观摩会;在富强小学召开小学语文“学全国名师,创_优课”教学展示会;在_乡_小学召开小学数学、综合实践活动课程联盟校教学研讨;理论组在第二幼儿园召开了盟园教研现场会,加强盟园教研工作建设。3、坚持推进校本革_,深化教学综合改革。_月_日,_省县域基础教育教学改革综合实验项目_市实验区工

30、作会在第三中学召开,深入推进基础教育教学改革,实现我市教育由规模扩张向内涵发展的战略转移,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量”。_月_日,_市在_小学召开了全市“课业革_现场交流会”。_小学和_小学两位数学教师当场作课,获得与会人员好评。教研室准备充分,计划周密,获得成功。4、举办了首届“三名”评选工作受教育局委托,教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作,通过资格_、课堂观摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程,公开,公正进行了评选活动,现已报局务会。5、加强了教育科研课题研究申报_省“_”_年度课题_项;对_市“_”_年度_项课题进行了开题论证;对_省、_

31、市“_”_项规划课题进行了结题鉴定,取得了一定的科研成果。二、下半年工作计划1、加强综合改革项目研究我市承担了省县域基础教育教学改革综合实验项目,对于整体推进我市基础教育均衡发展,提升县域教育教学质量,具有重要的现实意义。我们把此项工作当作大事来抓,抓实、抓好、抓出成效。建立健全项目研究_、制度、实施和评价管理制度,强化督查。不定期地开展项目研究的调度和督查,建立信息通报制度,对实验工作扎实有效的学校进行表彰,对先进做法及时推广。2、教科研工作重心进一步下移进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校尤其是农村初中、小学教学工作的现状、存在的问题,大力推广大面积提高农村

32、学校教育教学质量的经验,制定促进均衡发展的得力措施;学科教研要优先考虑农村学校和薄弱县区;举办教科研评比活动,要在名额分配、评比条件上兼顾农村学校、教师,并适当给予政策倾斜;加强盟校教研工作的领导和指导,促进盟校教研生动、活泼开展,切实解决校际均衡发展难题。3、加强课程管理和指导,提升课程实施水平要加大国家课程管理力度,保证学校开齐开足开好国家课程。要着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性,帮助学校实事求是地分析存在的困难,研究解决问题的办法,推广成功经验。通过采用网络教学、师资培养、教师支教、中小学教师统筹、紧缺师资走教等多种方式,弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。要加

33、大地方课程、校本课程研究开发的力度,将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴。进一步_地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会,推动我市地方课程教学和学校课程建设。指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源,努力构建开放而有活力的课程资源。4.深化课堂教学改革,力求在构建高效课堂上有新的突破继续研究“学案导学”和高效课堂教学策略,借鉴省内外先进的课堂教学模式,对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广,促进课堂教学效率的普遍提高。5.大力实施“三名”带动工程对首届“三名”人员进行表彰,并充分发挥示范、辐射和引领作用。认真总结、交流学习体会与成果,举办首届名教师公开课、示

34、范课,开设专题讲座,传授教育教学经验,培养指导青年教师。6、认真开展教学评估工作建立常态化教学评估工作机制。根据修订后的省义务教育阶段学校和教师教学评估细则和实施意见,完善我市学校和教师教学评估标准和办法,并制定高中教学评估标准和办法,将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系,将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会,推广优秀学校教学管理经验;迎接_市对我市的教学评估,取得优秀等级。_年教研室工作总结篇五本学期工作基本按照教研室工作计划有序进行，完成了系部交代的多项工作任务，取得了一定的成绩。现将工作绪论总结如下：（一）成绩本学期开展了如下工

35、作：1、成立了写作工作室。为了配合精品课程建设，培养学生的写作兴趣和写作能力，本学期成立了“金笔生花写作工作室”。该室从成立开始就一直接受来自本院甚至其他学校以及社会上的写作业务。在老师的指导下和同学们的努力下，工作室的工作进行得如火如荼，极大地提高了同学们的写作能力和创作水平。为了总结成绩和检验效果，工作室承办了一次面向全院学生的写作大赛，出现了一大批写作能手。2、做好了普通话培训。以孙若飞、游庆春老师为主教师组为了让学生顺利通过普通话水平考核利用休息时间共培训学生一百多人。经过耐心细致的辅导，很多学生在普通话水平测试中取得了理想的成绩。_、_了为期两个月的第_届秘书培训考证工作。这次由于年

36、龄层次的不同，我系学生分别报考了三、四级秘书证的考试。老师不舍昼夜地加班加点给学生上培训课、批改学生习作。有的老师因为过度操劳导致身体不适但却依然坚持带病为学生上课，嗓子嘶哑了也不顾。让学生们深受感动，在这种气氛中也都刻苦努力地学，争取不负众望。经过培训，这次秘书证考核的过级率达到了_%的喜人成绩。4、请来中南大学的宋湘绮教授亲临我校教学。_月_日，眼看秘书考试就要来临了，负责培训的老师们为了使同学们所学知识更加系统、专业化不辞辛苦几次奔赴_终于请来了宋教授来我系进行秘书教学讲座，前去听讲座的学生有_多人。宋教授的课讲得短小精悍，却又重点突出为学生们的进一步复习指明了方向。5、进行了精品课程之

37、应用写作申报资料的准备工作，完成一百多万字的文字材料准备及上冈工作。制定了文秘（涉_方向）专业课程改革体系实施方案。6、配合系部做好了系部主办的艺术节的工作。这次艺术节的主题是“天佑中华，祈福奥运”，主要由花老师负责。_月_日晚，由院学工部、院团委主办，人文科学系承办的青春洋溢，祈福祖国活动在学院文化广场隆重举行。活动由慷慨激昂且感人至深的配乐诗朗诵生死不离拉开序幕，合唱祈祷娓娓地唱出了大家为汶川同胞祈愿，祝福祖国的心声；歌伴舞weareready气势恢宏，充满力量，感动在场所有观众。“青春、祈福、希望”在活动体现得酣畅淋漓。（二）体会1、齐心协力，什么事都能办好。俗话说：“人心齐，泰山移”。

38、正是由于老师们的团结一致，共同努力和付出才顺利完成了以上各项工作。这种精神是值得继续发扬光大的。2、付出多，但收获不理想。如精品课程，大家奋斗了一个月但是由于客观原因即评审时网络出了问题，专家看不到效果录象，导致前功尽弃，一票否决，使我们觉得付出的劳动没有得到响应的回报。实在是一大遗憾。所以以后在发录象以前一定要事先考虑各种客观因素。做到万无一失。这样才不至于使研究成果付诸东流。（三）存在问题尽管教研室这个学期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之处。主要表现为：个别老师强调工作过多，分配任务时喜欢拈轻怕重，导致产生了不良影响。希望以后老师们能加强师德修养的学习，多从工作和学生的角度看问

39、题把工作做得更好。_年教研室工作总结篇六学校教研室工作总结范文是由编辑精心，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看网站右侧的与本文相关的文章。文章互联网，文章原作者所有，希望本文对你有所帮助。本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求，_教研室同志认真做好政治理论学习。对_大

40、报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。二教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定_教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持_备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节

41、备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。本教研室专兼老师都能认真学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的研究与探讨。都能认真履行周一签字制度，签字完整。上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红

42、笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。本学期，我们围绕教务部下发的考教分离制度（试行），认真讨论试题建设中的问题，总结经验，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核，注重了学生的实际应用能力的考察。3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提

43、高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业发展提供了重要的标准化依据。4、开展定期评课、_备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议_次，参加人数42（包括外聘教师）人次，公开示范课_次，组内说课_次，同行听课本学期人均_节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生素质。为了促进素质教育，丰富校园文化生

44、活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有计划，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位教师对_级学生开展“心理健康”教育课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达_人次，受到学校的好评。王文倩老师承担了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承担了学校“演讲协会”、争鸣文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研

45、室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部_的第_届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。_了“争鸣杯”征文活动，参加人次达_多人次，_了第_届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣，培养学生全面发展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力，为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素质，使学生成为符合社会发展需要的综合型人才。_年教研室工作总结篇七_年教研室工作总结篇八拥有优秀教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的学校。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。为了深化课堂

46、教学改革，提高课堂教学质量，以造就和培养高素质教师队伍，尤其是对青年教师的培养，促进青年教师的成长,实施“青蓝计划”，本学期教研室立足本校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，在提升“聚焦课堂研究教学”的教学教研模式的基础上，继续全面开展了新课程有效教学实验，充分调动了广大教师的主动性和积极性，使我校的教学教研工作有_的提高。一、有效教学方面有效教学的基本目的是设立新的课堂文化，加强教师与学生之间的自由、民主、宽松与和谐，改变教师的形象，从有效教学走向优质教学。本学期各学科继续开展有效备课，有效上课，有效评价等方面的研究。开展了许多不同形式的有效教学教研活动。在课堂教学的导入、教学情景

47、设计、课堂教学的提问等等方面做了进一步的探究。为了切实提高课堂教学效益，改进教学操作和教学行为，教师们能充分发挥学生学习的主体作用，运用新课程理念构建符合各学科教学实际，与新课程相适应的教学体系。一学期以来，英语、信息、生物、化学、地理、物理、数学等教研组都在有效教学实验网站上发表了包括教学设计、教学案例、教学反思等共_篇文章。这些文章都是各教研组、各备课组_研究的结果。其中英语、生物、信息组都有_篇以上。另外，各实验学科也都写了阶段性总结。二、开放周方面_月_日至_日我校举行了教学教研开放周活动。这次开放周活动的主要目的是通过专家引领、同伴互助来提升青年教师的成长，提高他们的业务水平。各学科的全体老师精心设计，_备课、上课、听课、评课，形成了全员互帮互学，平等交流，共同提高的教研氛围，掀