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1、口语交际:口语交际: 春游去哪儿玩春游去哪儿玩 交际内容交际内容 本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是“春游去哪春游去哪 儿玩儿玩”。班级准备组织一次春游,请就。班级准备组织一次春游,请就 以下问题在小组会上提出建议:以下问题在小组会上提出建议: u这次春游去哪儿?这次春游去哪儿? u可以安排哪些活动?可以安排哪些活动? u春游过程中应该注意哪些问题?春游过程中应该注意哪些问题? 交际指导交际指导 1. 1.准备资料,为讨论交流做准备。准备资料,为讨论交流做准备。知知 道自己推荐的地方在哪儿,怎么去,有什道自己推荐的地方在哪儿,怎么去,有什 么特色?提前收集好资料。么特色?提前收集好资料。
2、 2. 2.搭建框架,指导说清楚。搭建框架,指导说清楚。先说清楚先说清楚 推荐的地方,再把推荐的理由说清楚。还推荐的地方,再把推荐的理由说清楚。还 可以恰当运用图片、动作等辅助表达。力可以恰当运用图片、动作等辅助表达。力 争做到说的同学争做到说的同学“说清楚说清楚”,听的同学,听的同学 “耐心听耐心听”。 3. 3.交流讨论,推荐好去处。交流讨论,推荐好去处。大家集中大家集中 意见,确定最佳游玩地点,明确应该注意意见,确定最佳游玩地点,明确应该注意 的问题,形成多向互动交际。的问题,形成多向互动交际。 我认为我们可以去离学校不太远的我认为我们可以去离学校不太远的 小山林。那里有山、有水、有花、
3、有树,小山林。那里有山、有水、有花、有树, 景色可美了。而且路途又不远,我们可景色可美了。而且路途又不远,我们可 以走着去,既可以节省路费,还可以锻以走着去,既可以节省路费,还可以锻 炼身体。在出发之前,我们就把吃的、炼身体。在出发之前,我们就把吃的、 喝的准备好。到了那里,我们可以开一喝的准备好。到了那里,我们可以开一 个小型的联欢会,一起唱歌、跳舞、做个小型的联欢会,一起唱歌、跳舞、做 游戏,多有意思啊!游戏,多有意思啊! 交际示范交际示范 我建议大家去大洪山春游。那里有我建议大家去大洪山春游。那里有 连绵起伏的山峦,山上还有古建筑和许连绵起伏的山峦,山上还有古建筑和许 多名人的字画。春游
4、中还应注意几个问多名人的字画。春游中还应注意几个问 题:山路很滑,大家要穿适合爬山的题:山路很滑,大家要穿适合爬山的 鞋子,走路时也要注意安全。山上虫鞋子,走路时也要注意安全。山上虫 蚁多,要携带驱虫的药水。不要单独蚁多,要携带驱虫的药水。不要单独 行动,不做危险的活动,一切行动听组行动,不做危险的活动,一切行动听组 长和老师指挥。要爱护花草树木。长和老师指挥。要爱护花草树木。 这次春游,我建议大家去学校附这次春游,我建议大家去学校附 近的农庄体验农家乐。理由是:路程近的农庄体验农家乐。理由是:路程 较近,有些晕车的同学也不用担心;较近,有些晕车的同学也不用担心; 门票也相对较便宜,大家都能承担得门票也相对较便宜,大家都能承担得 起;农庄内有许多适合学生游玩、体起;农庄内有许多适合学生游玩、体 验的场所验的场所 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获
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