2017逸夫小学三年级科学下册总复习

1、 2017教科版科学三年级下册 第一单元：植物的生长变化 第二单元：动物的生命周期 第三单元：温度与水的变化 第四单元：磁铁 生命世界 物质世界 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新 生命的。 种子的结构种子的结构 植物的生活史 了解凤仙花 凤仙花 别名: 指甲花.透骨草.金凤花.洒金花，因 其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤 花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印 度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不 择时间。 生长期在49月份，种子播入盆中后一 般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏 松肥沃微酸土

2、壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、水红、紫、 白、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上 能开数种颜色的花朵。 播种前的准备 一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。 二、花盆和土壤 选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。 你知道盖小瓦片的作用吗？ 土壤的选择有什么要求？ （疏松、肥沃、微酸） 应该放多少土才是适量？ 三、播种 用手指在土中按23个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种 子，再用土盖上。 四、浇水 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放 在温暖的地方。 想一想 当种子种下后，我们为了能够看到种子的变化，应该怎样做才能看到呢？ 1. 在透

3、明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 你还有别的方法吗？ 发芽 这是凤仙花的第一 对叶子子叶 子叶淡绿色，椭圆 形，表面光滑、无 明显叶脉。 在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。 生长 凤仙花的叶子 平展、交叉生 长(互生)是为 了最大限度的 接受阳光的照 射，进行光合 作用。 花蕾 花蕾长在叶 腋部位， 凤仙 花出现花蕾时， 植株就不再长 高或者增长缓 慢了。 判断：凤仙花出现花蕾时 就不再生长了。 讲解：凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过 程

4、，只 是植株高度变化不明显了。 开花 凤 仙 花 开 花 了 1 花托 2 萼片 3 花瓣 4 花药 5 花丝 雄蕊 6 柱头 7 花柱 8 子房 (内有胚珠) 雌 蕊 结果： 轻轻碰一下成熟 的果实，里面的 种子会被弹射出 来。 凤仙花的果实椭圆形，绿色（成 熟后变成黄色），外面有白色的 茸毛。 我们的大丰收 种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们 的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力是很 强的。 凤仙花的一生经历了： 种子 发芽 生长 开花 结果 果实成熟变成种子。 1、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的 生长速度很快。 2、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满

5、足植 物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 3、在试管内滴植物油的作用：防止水分蒸发。 知识点 种子萌发的过程 、吸收水分 、转运营养 、发育、伸长出茎、根和叶 ？ 植物生长发展所需的养料从哪里来 二氧化碳 + 水 氧气 + 养料 阳光 知识点： 植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供 的能量，利用二氧化碳和水制成的。 二氧化碳+水 氧气+养料 阳光 1.根的作用是吸收水分，叶子的作用 是 。 2.植物长出的第一对叶我们称为 ， 第二对和以后的叶我们称为 。 3.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的 4.植物叶在茎上 生长有利于接受更 多的阳光.进行 制造养料 子叶 真叶 交叉 作用.

6、光合 养料 知识点： 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的 作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物 体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个 部分。 7、我们的大丰收 填空： 1、一粒种子在适宜的环境下能发育成（ ）， 并结出许多（ ）。 2、绿色开花植物一生会经历（ ）期、（ ） 期、（ ）期、（ ）期。 3、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、植物生长需要（ ）（ ）（ ）和（ ）。 第一单元知识点 1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

7、 2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长 速度（很快）。 3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能 （将植物固定在土壤中）。 4、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长 的需要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二 氧化碳和水）制成的。 5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来， 实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利 用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。 第一单元知识点 6、植物的茎具有（支撑植物

8、）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的 茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从 上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实） 和（种子）。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。 9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。 10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。 直立茎 （如凤仙花） 缠绕茎 （如牵牛花） 茎 攀缘茎 （如葡萄） 匍匐茎 （如红薯） 第二单元 动物的生命周期 科学知识： 1、蚕卵的颜色：淡黄色 紫黑色 形状：扁圆形，中间凹下去。 大小：和小米

9、粒差不多。 2、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：适宜的温度和 湿度。（温度在25左右，相对湿度要在90%左右） 3、刚孵化出来的蚕的样子：很小，黑色，像小蚂 蚁，叫蚁蚕。蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片 或条的桑叶。 蚕的结构 蚕的外形：白色，呈圆筒状。 头：较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。 胸：是头部后面的三个环节，每个环节腹面 长有一对足，称为胸足。 腹：胸部后面的十个环节。第6、7、8、9 节及第13节各有一对腹足，第13节腹足因为 在尾部，因此也叫尾足。 科学知识1 胸足：作用是把持桑叶。 腹足：作用是使身体前进。 蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。 运动：呈波浪式重复前行。 吐

10、丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮 吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。 怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。 影响蚕的生命和变化的因素：( 食物、气温、有 害气体、疾病 )等。 养蚕的时候，我们要经常清除蚕的（粪便和残叶）， 保持蚕宝宝“房间”的（清洁）。 科学知识2 蚕蚕的的蜕皮蜕皮 蚕蛻皮了 蚕宝不吃不不吃不动动且头抬得高高抬得高高的時候，叫 做眠。 蚕眠后，蚕开始从头到尾蛻皮。 在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蛻皮 四次 。 眠中的蚕，顏色也改变 蛻下的皮和旧头骨 我来帮你解答吧！ 1、把它放在热水中泡一下 2、用竹签把丝头挑出来，绕在 纸板上，就可以知道丝有多长了。 蚕蛾的身体由哪几部分组成？各

11、部分是 怎样的？有什么器官？ 头 胸 腹 触角 复眼 口器 头部 胸部 足 口器退化，不再进食。 两对翅，但短小， 失去飞行能力。 刚羽化的蚕蛾的身体湿润，翅下垂，柔软 皱缩，但很快变干。 翅 上有白色鳞毛 蚕蛾与蛹有哪些不同？ 体节 气门 翅 复眼 圆筒形，有圆筒形，有 环节，青白环节，青白 色色 35天天 13天天 8天天 外形特征食 物 时 间 蚕 蛹 蚕蛾 共计多少天 椭圆形， 紫黑色等 不动 不吃 爬行 吃桑叶 纺锤形、褐 色、有环节 56天 不吃 受刺激 才动 不会飞， 但会振动 翅膀 不吃 白色，身体 分头、胸、 腹三部分 行 动 卵 1、蚕蛹经过1015天变成蚕蛾，刚羽化的蚕蛾

12、 2、蚕蛾的外型：白色鳞毛，身体分为头、胸、 腹三部分，头部长有一对复眼和触角，触角羽状， 口器退化，不进食，胸部长有三对足及两对翅， 但由于两对翅较小，已失去了飞翔能力，腹部已 无腹足，末端体节演化为外生殖器。 科学知识1 如何区别蚕蛾的雌雄呢？如何区别蚕蛾的雌雄呢？ 雌蛾身体较大，腹部肥大，翅膀短 小；雄蛾身体较小，腹部狭长，翅 膀大 3、雄蛾和雌蛾的不同： 雄蛾：体小 翅大 爬行较快 雌蛾：体大 翅短小 爬行较慢 4、蚕蛾是昆虫，因为它具有昆虫的特征： 身体分为 头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有 三对足。 科学知识2 昆虫的基本特点： 身体分为头、胸、腹，2对翅膀三对足； 1对触

13、角头上生 。 蚕 蛾 是 昆 虫 知识点： 1、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾） 是蚕的成虫。蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、 （蛹）和（成虫）四种形态。 2、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕 生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来 的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结 束。 9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、 （繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的 （生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。 知识点： 1、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种 变化叫做变态。 2、动物的分类方法： 第一种方法：按是否变态分为两类。 变

14、态 （如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态 （如鸡、 鱼、狗）。 第二种方法：按繁殖方式分为两类。 卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生 （如 兔子、猪、狗）。 3、变态的动物有（蜻蜓、蝴蝶、蚕、蝗虫、苍蝇、蚊子）等昆虫，还有（青蛙、蟾蜍、 娃娃鱼）等两栖动物。不变态的动物有（人、牛、羊、鸡、壁虎、鱼、大象）等。 4、动物按繁殖方式可分为两类：卵生的有：（鸡、孔雀、鸭子、壁虎、鱼、蝴蝶、苍蝇） 等；胎生的有：（人、牛、狮子、老虎、老鼠、猫、狗）等。 7、我们的生命周期 儿童：15岁及以前 青年：16岁到35岁 中年：36岁到60岁 老年：60岁以后 1、 胎 儿：在妈妈肚子里呆280天左右出生。 2、 在

15、人的一生中，有两个时期长得最快。（出生前后）和（青 春发育期）。脑的生长在（出生前后）生长最快。 3、 人的一生有两副牙齿，一副（乳牙），一副（恒牙），( 恒 牙 )长出后终生不换。牙齿生长过程可分为三个阶段：( 乳牙阶 段 )( 混合牙阶段 )( 恒牙阶段 )。 科学知识 青春期是从（青春期是从（童年童年） 到（到（成年成年）的过渡）的过渡 阶段。阶段。 合理的膳食、足够的营养合理的膳食、足够的营养 充足的睡眠、加强体育锻炼充足的睡眠、加强体育锻炼 是保证我们正常生长的是保证我们正常生长的重要条重要条 件件。 第二单元知识点 1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个蚕卵就是一个（生命）。 2、小蚕

16、爱吃（桑叶），桑叶要（新鲜）并保持（干燥），切成（碎片）或 （条）。 3、蚕生长到一定的阶段，会长出（新皮），换下（旧皮），这叫（蜕皮）。 4、（养蚕）、（抽取蚕丝）织成（丝绸），是我国的伟大发明之一。远在 4000多年以前，我国劳动人民就已经开始（养蚕），利用（蚕丝）织成华丽的 绸缎和各种丝织品。 5、现在人们利用科技手段，能养出（彩色）的蚕，吐出（彩色）的丝，以满足 人们的不同需要。 6、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。 7、蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。 第二单元知识点 8、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成 （

17、蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。 9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段， 这个过程就是蚕的（生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。 10、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种 形态，这种变化叫做变态。 12、动物的分类方法：第一种方法：按是否变态分为两类。 变态 （如蚕、蝴 蝶、苍蝇），不变态 （如鸡、鱼、狗）。第二种方法：按繁殖方式分为两类 卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生 （如兔子、猪、狗）。 13、把人按年龄段可以分成（儿童）（青年）（中年）（老年）。 儿童：15岁以前；青年：1635岁； 中年

18、：3660岁；老年：60岁以后。 第三单元 温度与水的变化 1、冰和水的相同点：都无色，无味，透明。 冰和水的不同点：冰是固体，有固定的形 状，不会流动；水是液体，没有固定形状，会 流动。 2、水在0时会结冰，是温度的变化使水的状 态发生了变化。 知识点 2 -5 甲：-2 乙：38 甲：7 乙：-13 -4 25 -22 38 8918-4 甲：5 乙：-10 甲：11 乙：-4 丙：9 36.8 体温计 没有发烧 甲：35 乙：-25 甲：-24乙：22 38.2 体温计 发烧了 甲：22 乙：-8 26 1、体温计 医用的温度计 2、特点 测温范围小3542 精确度高每小格为0.1 使用

19、前应握紧体温计玻管段用力下甩 正确答案:37.6正确答案:38.7正确答案:39.3 测量水温的方法： 手拿温度计的上端。 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 视线与温度计液面持平。 在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。 冰融化 当环境温度高于0 oC，冰的温度升至0 oC时开始融化;冰在融化过程中， 温度会长时间保持在0 oC，直至完全融化成水。 怎样加快冰融化速度：把冰块放在温度高的地方 ；冰块捂在手心里 ； 放在阳光下晒 等。 小结与练习 1、温度是表示物体_程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化 的其他性质做成各

20、种各样的温度计。 3、摄氏温度以 为0oC， 在一标准大气压下，沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程 和 。 5、如右图，量程是_，分度值是 _，现在表示的温度是_。 C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 冷热 液体热胀冷缩 冰水混合物的温度 最小刻度值 -30 120 2 28 100 你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗 你知道是什么原因吗？ 一个盛冰的玻璃杯，放 在空气中，过一段时间 杯子外面出现了很多的 小水珠，这些水珠是从 哪里来的？ 空气中的水蒸气遇到较 冷的玻璃杯就会在杯壁 上凝结成小水滴。 知识要点

21、1、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？ 玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐 后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以 下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。 2、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却 总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什 么原因？ 江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的 水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴 或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴 或小冰晶越聚越多，空气托不住时，就会降落下来， 形成雨或雪，雨水或雪水一部分渗入地下，形成地下 水，有的直接变成水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪， 流入江河湖海。水就是这样以不同的形态

22、在天空、陆 地、海洋之间循环流动的。 7、水的三态变化 云 水蒸气在高空中遇冷凝结成的小水珠 雾 水蒸气遇冷凝结在尘土颗粒上的小水珠 雨 水蒸气在高空遇冷凝结成的小水珠落下来 露接近地面的水蒸气遇冷在物体上凝结成的小水珠 霜 接近地面的水蒸气遇冷在物体上凝固成的冰晶 雪 水蒸气在高空中遇冷直接凝固成的冰晶落下来 冰 由水凝固而成 水的形态水的形态变化的过程变化的过程变化的条件变化的条件 霜霜 雪雪 冰冰 露露 云云 雾雾 接近地面的水蒸气遇冷在物体上凝 固成的冰晶 水蒸气在高空中遇冷直接凝固成 的冰晶落下来 由水凝固而成 温度降到0 以下 接近地面的水蒸气遇冷在物体上 凝结成的小水珠 水蒸气在

23、高空中遇冷凝结成的小 水珠 温度下降（ 0 以上） 温度降到0 以下 温度降到0 以下 温度下降（ 0 以上） 温度下降（ 0 以上） 水蒸气遇冷凝结在尘土颗粒上 的小水珠 水形态变化的过程及发生变化的条件 第三单元知识点 1、 物体的冷热程度叫（温度），通常用摄氏度（）来表示。物体的温度用 （温度计）来测量。 2、测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰 到容器的底和壁。视线与温度计的液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。 读数时温度计不能离开被测的水。 3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（减少）；温度上升，说明物 体的热量（增加）。 4、水在（0）时会结冰，

24、是（热量）使水的状态发生了改变。 5、加快冰融化的方法：放到阳光下晒用手焐着放到热水里 6、装满冰的杯子外边的小水珠哪来的？ 空气中的水蒸气遇到较冷的杯子凝结成的。 第三单元知识点 7、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。由于水蒸气的微粒（太小），我 们无法看见。 8、加快水蒸发的方法有：加热，用电扇吹等。 9、从水里蒸发出来的水蒸气遇到（较冷的玻璃杯）就会冷却下来，变成人们看 得见的（水滴）。 10、由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了 小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。 11、水在自然界中有各种不同的形态，有时是（液态）有时是（固态

25、），有时是 （气态）。 12、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？ 是温度的变化引起了水的三态变化。 第四单元 磁铁 条形磁铁蹄形磁铁（U形磁铁）环形磁铁 球形磁铁方形磁铁 圆形磁铁 瓦形磁铁 凹形磁铁 橄榄形磁铁 生活中的磁铁 SN NS NS NS SN NS SN SN 相互吸引相互排斥 磁铁的研究 磁铁的部位 所挂物体的 个数： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第 组 我们的发现： AD EB C 条形磁铁的磁力两端强，中间弱。 1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有 两个磁极。 2、我们把两个相同的磁极叫同极，把两个 不相同的磁极叫异极。 3、同极相斥，异

26、极相吸。 4、指北的磁极叫北极，用字母N来表示， 指南的磁极叫南极，用字母S来表示。 5、能想办法找出未标明磁极的磁铁的南北极。 知识点 SSNN 磁力增大 SSNN 磁力减弱 S S N N 磁力减弱 S S N N 磁力增大 1、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是 我国古代的四大发明之一。 2、最早的“指南针”是司南。司南的勺柄总是指 向南方。放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方 向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（勺柄总 是指向南方），人们称它为（司南），这就是世 界上最早的指南针了。 3、指南针由小磁针、支架、方位底盘、（外盒） 组成。红色一端指北，白色一端指南。 知识点 操作步骤

27、与要求操作步骤与要求 1.用手指按住用手指按住针尖针尖一端一端。 （小心操作，别让钢针扎了手）（小心操作，别让钢针扎了手） 2.用磁铁的其中一个磁极用磁铁的其中一个磁极沿一个方向沿一个方向 用力摩擦，重复做用力摩擦，重复做20次次30次。 3. 用摩擦好的钢针去接近钉书钉，检用摩擦好的钢针去接近钉书钉，检 测一下是否具有磁性测一下是否具有磁性。 （如果不能吸，可继续摩擦，直到带上磁性为止）（如果不能吸，可继续摩擦，直到带上磁性为止） 一块没有任何标记的磁铁怎样分南北极 (二种方法) 1、悬挂法：只需用一根线扎在磁铁的中间，把 磁铁悬吊起来，任磁铁自由转动和摆动，待磁 铁自动停稳后，朝北的一端，

28、就是北极的 ，另 一端就是南极。 2、用已知磁铁的N级去接近待测磁铁的一端， 如果相吸，那么这一端就是S级，另一端就是N 级；如果相斥，这一端就是N级，另一端是S级。 第四单元知识点 1、 （磁铁能吸铁的性质）叫磁性。 2、磁铁（隔着一些物体）也能吸铁。 3、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极）。磁铁有（两）个磁极。 4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（相互吸引）； 有时会往两边推，我们叫它们（相互排斥）。 5、 一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是（指示南北方向）。我们把指北的 磁极叫（北极），把指南的磁极叫（南极）。 6、 我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。 7、 当两块磁铁相互靠近时，（同