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文档简介
1、幼儿园小班公开课语言教案小汽车的喇叭声幼儿园小班公开课语言教案小汽车的喇叭声 【活动目标】 1、感受儿歌的韵律美，对问答式儿歌感兴趣。2、大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解，学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。3、乐意倾听，初步学习运用XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。进行适当扩编。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能简单复述儿歌。 【活动过程】 一、导入1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗？2、那怎么去呢？（自由说方法，教师帮助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰富：嘀嘀嘀；其他车同样）3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家（PPT兔妈妈家）二、学说儿歌1、礼貌教育，打
2、招呼。2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦！（图上出示大礼盒，吸引注意）3、听听，是什么礼物？（听音辩物）（教师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？），幼儿回答；练习，说对了就送礼物喽（教师一个个问，幼儿一个个答，对了，教师做送的动作，幼儿接，拉近互相的距离）4、（再次出示大礼包）听听，好像还有礼物哦？（运用上面自行车一样的步骤，最后一个个送，巩固对句式与象声词的了解）5、好像还有一样礼物，（出示图3）兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？幼儿自由说，教师适当指导、提炼。6、看看收到了哪些礼物啦？（3张图片一起）然后教师和幼儿一起问说。（1）完整欣赏。（2）集体学说。三、扩编儿歌。1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？（自由说，PPT出示相应的图片）学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。2、把扩编的加到儿歌里，集体说。3、兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还
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