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文档简介

1、24.奴隶和狮子 双桂镇仁和小学周丽 自学目标 1.自学生字词、朗读课文。 2.联系雪儿，体会奴隶和狮子之间的感情。 3.体会人与动物的感情，增强爱动物、与动物 和谐相处意识。 奴（n）血（xu）爪 zhu zho （爪子） （前爪） 1. 2.书写：隶、德、释 3.词语：奴隶、虐待、咆哮、温顺、释放 2.互评总结 自由读课文，理解课文内容 1.分组讨论、自由汇报 自学指导（一） 1.安德洛斯逃进森林的山洞里发生了什么事情？ 安德洛斯被一阵吼叫声惊醒了，原来洞 口站着一只威武的狮子。 2.狮子有没有吃掉安德洛斯？为什么？ 没有，因为狮子受伤了，狮子的前爪扎进了 一根很长很长的木刺，鲜血直流。

2、1.安德洛斯定神一看，鲜血直流。 2.安德洛斯慢慢靠近狮子，用舌头舔安德洛 斯的脸。 这两句话分别用什么语气去读？ 示范纠正 1.第三自然段围绕哪句话来写的呢？ 从此，安德洛斯和狮子成了好朋友。 2.课文哪些内容体现了他们是好朋友？ 白天，狮子去寻找食物，回来同安德洛斯一 起分享。晚上，安德洛斯就倚在狮子的身边 睡觉。他们在一起生活的很好。 自学指导（二） 1.安德洛斯与狮子幸福的生活在一起，可天有 不测风云，安德洛斯发生了什么不幸？ 安德洛斯不幸被一队罗马士兵抓走了。按照 当时的法律，逃跑的奴隶得和一头饥饿的狮 子进行决斗。安德洛斯被扔进的斗兽场。 2.感情朗读第四自然段。 （重点词语） 2.斗兽场内，一头饥饿的狮子冲了进来，安德 洛斯是怎样的表现呢？ 咆哮 绝望 3.如果你是安德洛斯你会想些什么？ 4.读第五自然段 怎样读狮子的内容？ 怎样读安德洛斯的描写? 5.想象一下，心情激动的安德洛斯会对狮子说 些什么？ 6.面对如此感人的一幕，观众席上是怎样的反应？ 角色表演、总结拓展 1.讨论表演 2.如此感人的一幕，你有什么想说的话吗？ 今天我们学习了感人至深的奴隶和 狮子这篇课文，感受到了人和动物之间也可 产生深厚的感

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