学校自查报告

1、学校自查报告 太和县马庙小学 2016 年 5 月 1 / 91 / 9 学校自查报告 近几年来，我校在太和县教育局和宫集中心校领导下， 始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条 件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在 不断提升，为了更好地促进太和县义务教育基本均衡发展， 确保顺利通过省政府验收认定，我校依照安徽省义务教育 均衡发展督导评估指标体系和安徽省义务教育学校办学 标准进行了全面自查。 我校结合实际深入剖析， 查找不足， 并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查 情况汇报如下： 、学校基本情况 我们马庙小学创建于 1941 年, 座落于西肥河之滨，

2、钜阳楚 都遗址之上，学校现有教学班 6 个，学生 268 人。现有教师 5/ 93/ 9 13 人,教师学历全部达标,其中研究生学历 1 人,大专 11 人， 中专 1 人。学校具有大专以上学历的教师 12 人，占任 课教师的 92.3%；小学高级教师 9 人，占任课教师的 69.2%； 专任教师合格率 100%,教师参加继续教育合格率100%, 支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念的教师队 伍，已成为学校未来可持续发展的中坚力量。 项指标完成情况 校舍建筑总面积：1600 m,生均校舍建筑面积为 5.97 m,符 合省级评估标准； 2. 我校运动场地总面积：1745 m,生均运动场地

3、面积: 3. 6.5 m2,符合省级评估标准; 我校图书总册数： 4288 册,生均 :16 册,符合省级评 4. 估标准; 我校现有学生计算机总台为 46 台,生均比为 6:1 ,符 合省级评估标准; 5.我校互联网接入带宽：20M,符合省级评估标准; 6. 我校现有教师数： 13 人,开通网络空间数 :12 , 开通 率： 92%,符合省级评估标准小学不低于80%; 7. 我校现有 1 个科学实验室,符合省级评估标准小学 个; 8. 我校现有教师数： 13 人，教师学历合格数： 13 人合 格率： 100%，符合省级评估标准 100%； 9. 我校现有多媒体教室 1 个，符合省级评估标准

4、1 个； 10. 我校按照省义务教育实验课程安排 , 开齐开足课程课时， 符合省级评估标准； 三、教师队伍建设方面 1. 师德建设：在学习中提高教师的认识 . 我们通过组织教 师学习教师法、中小学教师职业道德规范和阜阳市 教师行为十不准 等法律法规， 在制度上规范教师的师德。 我们每一学期都要与所有老师签订师德师风承诺书，对 教师的师德师风作出明确的要求：比如不准推销教辅资料、 不准乱收费，不准歧视和排斥学习困难的学生，不体罚和变 相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等，让教 师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工 作中做出应有的贡献。 2. 精研业务：要提高学校的教育质

5、量，首先要提高教师的 育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出 骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅 速地提高。 3. 建立激励机制：我们相继建立了择优外出学习制、定 期理论学习制、教研专项评分制这些制度的建立健全，充分 地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。 由于我们 高度重视教师队伍的质量建设，千方百计地抓好了教师的继 续教育， 终于让全校教师的工作能力有了明显的提高， 现在， 有县级骨干教师 1 名，镇级多名，靳锐老师在辅导学生方面 多次获得县、市级奖，还获得省级奖一次。 4. 确保培训经费和教师应用的待遇落到实处：学校年度 公用经费预算总额 6%用来教师

6、的各项培训， 2015 年近万元 用于教师培训。落实和改善了教师的待遇，义务教育阶段教 师按照国家和省政策规定，应该享受的工资和医疗保险，住 房公积金等待遇已落到实处。学校积极推进绩效工资考评和 发放制度，并按标准全额发给教师。 四、生均公用经费使用与管理 1. 我校根据财政部、教育部农村中小学公用经费支出 管理暂行办法和上级有关部门的管理规定，结合我校实际 情况，制定生均公用经费使用与管理制度 2. 我校生均公用经费的使用严格按上级文件执行，完全 用于教学业务与管理、 教师培训、 实验实习、 文艺体育活动、 水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑 物及仪器设备的日常维修维护等，

7、学校按规定在公用经费中 足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络 5 / 95 / 9 信息费用支出。 五、教育教学活动情况 学校以“文化立校、质量兴校，特色强校，办群众满意 的学校”为办学目标，“让学生快乐地成长，让教师幸福地 工作”为办学理念，坚持“厚德 明理 尊师 守纪”的 校训，强化管理，以清新的文化环境陶冶人，以生动的文化 活动激励人，全面贯彻国家教育方针政策，办人民满意的教 育，在教育教学中抓好以下几方面： 1. 学校安全纪律的工作是第一要务，学校成立了安全工 作领导小组，安全工作巡视小组，安全工作自查小组，建立 健全的工作管理制度，定期开展安全隐患排查和一系列演练 活

8、动，齐抓共管，形成了人人讲安全的良好局面。多年来， 学校没发生一起安全事故。 2. 学校重视德育工作，成立了德育领导小组，校长亲自 抓德育，学校教师全员参加，对学生进行良好行为习惯养成 教育。德育工作有计划、有制度、有实施过程，班主任能按 学校要求每周开好主题班会，对学生进行德育教育，各科教 爱国主义、德育教育的活动。 师把德育教育渗透到教学之中 ，学校有计划的组织学生进行 3. 学校制定了各项科学、有效的管理制度，教学秩序正 常规范。能严格执行课程计划和新课程标准，开齐课程、开 足课时，不随意增减课程、调整课时，学校对教师备课、上 课、作业的布置与批改、课外辅导、学生的成绩考核与评价 等教学

9、环节提出明确具体的质量要求，并建立了考评制度， 严格考核办法，教务人员对教师的常规工作月查、抽查，确 保教学行为规范有序。 4. 面向全体学生，关爱“五类”儿童，让每一位适龄 儿童都能上学，入学率 100 % ，同时学校将“减负纳入 了教育教学工作体系， 措施有力， 成效显著” ；对留守儿童、 问题学生、学困生、贫困生和“三残”儿童这五类儿童进行 登记造册，成立组织、健全制度、组建留守儿童之家，对他 们进行关爱帮扶。 5. 学校重视校园文化建设，注重文化熏陶环境育人， 宣传牌、标语牌、板报、板栏、条幅等有新意，以“思想品 德教育”为主题，充分体现了学校为学生成长服务的理念。 教室布置协调合理，

10、富有教育性和感染力。师生关系平等和 谐，形成了良好的领导作风、教风 , 校园文化和谐。 6. 学校体育、 艺术、卫生工作： 学校坚持 “两操一活动” 保证学生每天有一小时的体育活动时间，学校每学期都举行 次文体活动为了丰富学生课余生活，培养学生特长，各班 都成立了兴趣小组。少先队每学期都能举办诗歌朗诵会、普 9 / 97 / 9 通话演讲、 书画展评， 规范字竞赛。 学校卫生工作制度健全， 管理规范，个人卫生，室内卫生，环境卫生保持良好。 7. 学校各项工作都有评价指标、评价制度，实行定量评 教学效果进行全方位评价，有效的调动了教师的工作积极 性，对学生的学习、纪律、卫生、日常行为等全方位评价， 有力地促进了学生的全面发展。评价合理、公平、公正，实 施过程清楚，学校对教研活动有检查、有评价、有指导，促 进了教研组各项活动的全面开展。 价和定性评价相结合的方法， 对教师的教学能力、 教学过程、 六、存在的问题 音、体、美、信息技术课缺少专业教师，老年教师比例 较大，缺少年轻教师，现有教师信息技术应用有待提高。 七、今后工作努力方向 1. 认真对照的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校 义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。 2. 认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配