2021年《清清的溪水》第二课时优秀教案_第1页
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文档简介

1、清清的溪水第二课时优秀教案 清清的溪水第二课时优秀教案 这是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事。全文十一个自然段，按照“溪水变黄-变黄的原因-溪水变清”分为三部分：一场雨过后，小兔发现溪突然变黄，原来是大象和野猪比賽谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水把泥土冲进小溪，使清清的溪水变浑了，大象和野猪知错就改，重新把树栽好，溪水又变清了。这个故事告诉我们：毁掉树木，造成水土流失，就会使溪水变浑。要使溪水变清，就要多栽树。 引导学生收集“环保”信息材料。如：长江、黄河、水土流失资料；林木遭到破坏的资料等等。 1、学会本课11个生字，认识4个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、能分角色朗读课

2、文。 4、了解课文内容，懂得保护树木的重要，培强环保意识。 1、结合课文的动画材料； 2、小象、小猪、小兔头饰； 3、课文录音带 阅读课文 理解文意 小兔的家门前有一条清清的溪水，可是有一天，突然变黄了，这是怎么一回事呢？这节课我们学习清清的溪水（师板书课题） 溪水 _会变黄呢？（带着问题读课文） 1、读课文1、2自然段 这两自然段写什么？（写一场雨过后，小溪突然变黄了） 2、小溪 _会变黄呢？（请同学们自读课文，39自然段） a、出示动画片理解文意，大象和小猪拔树 b、指导朗读 c、分角色朗读 d、理解“胜负”、“不理”词语的意思 e、理解：拔掉树木，小溪 _会变黄呢？ （学生自己发言、讨论、归纳） 3、学生齐读1011自然段 示幻灯，请同学们溪水双变清了，这是 _呢？（大象和野猪又重新栽好树了） 1、三名学生分别戴上小白兔、小象、小猪头饰表演文意。 2、你喜欢谁？ _？ 清清的溪水 树林 小溪 拔 黄 栽 清 【清清的溪水第二课时优秀教案】相

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