工业设计方案与毛概的关系

1、工业设计与毛概的关系 写给老师的一封信 老师您好！ 我是工业设计 09-2 班的 *！很高兴这学期能上您讲授的毛概，到现在为止已经上了 很多节您的课了，对毛概这门课有了了解，对您也有了一定的了解，同时在这一个多月在 老师课堂上也发生了很多事情。当老师布置下这个作业时我有点懵了，要写自己的专业与 毛概的关系！可能是学画画的原因吧，爱动、爱静、爱瞎想、爱发呆。但是很少把政事放 在嘴边做讨论的话题，也不会做为是和朋友聊天的话题，总之，在我肤浅的看来肯定没关 系的，可是我知道说没关系只是我自己的肤浅，是我自己的修养不够，同时这个作业让我 认识到自己的不足，认识到自己还有很多方面欠缺，还不能达到一个优秀

2、的学生，不过， 我会认真思考这个问题，接下来如果我说的肤浅的话希望老师不要介意，因为我会用心去 写出每一个字！ 大二临近期末考试的时候，还没接触到毛概的时候，就听学长们说毛概啊毛概，成天 背啊，打小抄啊，就是为了应付期末考试，那时我就在想，为什么要应付考试呢？为什么 不能学而致用呢？为什么不能用心的投入当中呢？我在初中的时候就很喜欢学习政治，每 次上课都会积极配合老师的提问，现在回想起来还是很活泼，可是到了大学同学们完全不 一样了，同学之间变得陌生，也不会积极配合老师，都是各自干各自的，和初中真的差很 多，老师，这就是长大了吗？ 当我第一次上老师的课，看到老师，听到老师的声音时感觉老师很面善、

3、举止很优 雅，声音很温柔。第一节课上您给我们讲了很多关于自己的事情，讲的都很认真，从老师 的谈话中我感觉老师是一位很认真负责的老师，不会出一点马虎，黑就是黑、白就是白， 很正直，我很喜欢老师这样的性格！老师您知道吗，其实您总是讲着讲着课就给我们将其 他您生活中的事情了，但是这些事情也和课堂是有些关系的，您总是会把日常生活中的事 情和毛概联系在一起，这点真的很佩服您！这说明您真注重细节，善于观察和思考，应该 向老师学习！然后就是老师点名的事情了，大学上课点名是天经地义的事情，可是总是会 有“哥们义气”的同学替答，或是给您捣乱，您总是用微笑来化解，可是有一次让您“爆发” 了，因为有一个系的同学集体

4、帮助替答的同学做伪证了，如果换成是任何一个人是老师都 会气得不行吧，后来就是集体“罢课”那次（其实是有人不小心传错信息了），当我们吃完 晚饭来到教室后同学们告诉我们不上课了，说是调课了，我和我们班的学委有点不相信， 然后就下楼去上课的教室去看看，结果,出乎我们的意外，教室除了老师您以外一个人也没 有，当时我们就明白了，这事情一定有误会。后来经导员调查得知是因为学生会的同学传 错消息了，结果导致大家好多人都没来上课。在这件事中我看到了老师您的敬业，您说： “上课是我的职责，就算是一个人也要上！听课是学生的事，来上课也是天经地义。”这又 再一次体现了老师您的正直。这件事情有人议论说老师有点“死板”

5、，他们说既然没人去就 改下次在上课啊，非要当时上，但是在我看来却是在履行自己的职责，正如老师说的那句 “上课时当我的责任，我按时来上课”，我觉得很对，支撑老师！后来经过导员“教训”，大家 都老实了很多，下一节上课的时候您给大家说不好意思了，说因为个别同学的失误导致 80% 的同学受导员的批评，您作为老师，不仅认真负责的履行自己的责任海对同学考虑的 周到，让我们不会有心理压力，不会因此对您产生一种害怕的感觉！您总是跟我们说您很 好说话，这点我也是赞同的，通过这几次的事情我知道使我们同学自己做的过分，二百人 一起上课稍微有几个人说话就会很乱，老师的课程本来就很多很满，一天下来已经很累 了，还要撑着

6、给我们这群调皮的孩子讲课，真的很辛苦，同学们也很不“给力”，所以难免 您会有点失态，不过您都给我们解释清楚了，毕竟根本原因是因为我们！后来，我发现您 又像第一次那么温柔了，还夸我们表现好。老师，在您眼里可能我们学艺术的学生很“特 别”，但是其实我们也很乖的，当我听到您夸我们表现好时心里真的很开心，这是比早下课 还开心的事，我觉得不光是我自己会这么想，建艺学院的同学应该都是这样认为的，可能 是所学专业让我们有一些不同于别人，所以处事方式有点不同，比如对于正常同学要用 A 政策就可以，但是对于我们所谓的“特别”可能 A 政策就不管用了，而是 B 政策，就好比我 们和正常的同学同样是为了达到同一个目

7、标，我们用的方法可能就会回合和他们完全相 反，但是结果是一样的！说到这里让我想起一件事情来，说着说着就多了，希望老师您别 介意，我知道老师很想了解我们艺术生，所以就多说两句！我觉得我们艺术生有一个共同 点：就是容不得别人说我们艺术生考试有多么多么简单，说我们考三四百分就会考上一个 不错的大学。在我们看来他们就是有点瞧不起我们，因为他们不知道我们付出的努力，现 在学画画的人越来越多，艺术生的竞争压力也是很大的，而且花销也很大，我们怎么可能 不努力学习而浪费父母为我们一分分挣来的血汗钱，所以每次听到有人那样说我们我们都 会反驳他们。记得我到三那年去天津学画画半年，那时一个月的学费是三千，住宿费是四

8、 百，那时对我们来说算是很贵的了，所以我们都很努力的学画画，晚上一两点才睡觉，就 是不想失败，不想那些人看不起我们，更重要的是不想让父母白白辛苦。当然艺术生中也 会有那种拿父母给的学费吃喝玩乐的，我不知道那些人是怎么想的，不过唯一肯定的是他 们以后肯定会后悔！我相信一分耕耘一分收获，所以上了大学也是一直努力认真对待每一 门课，然后拿奖学金，我想拿奖学金一方面是为了证明自己的实力，还有一方面是为父母 减轻负担，因为学艺术真的花销很大，对于一个普通家庭来说真的不容易，这就是我的信 念，认真对待学习，认真履行自己的责任与义务，用心做好每一件事情！（这里说的有些 多，因为想让老师对我们了解的更多，这样

9、便于您和我们的沟通。 下面给老师介绍一下我对工业设计的认识：我记得我在天津学画画的时候我们一个老 师（他也是一个学生，当时他该上大四了，学的工业设计，是天津美术学院的学生，因为 当时我们就在那个学校附近学画画，中国有八大美术学院，天津美术学院就是其中之一， 老师如果感兴趣可以上网查查的。）有一次我看见我们这个老师在给一个微波炉磨平，他 说那是他做的模型，当时我是不知道，经过三年的学习，现在的我对那时的场景已经很了 解了，工业设计师不仅要有一灵活的思维，还要有很强的动手能力，因为我们不仅要设计 出来一件产品，还要有能力把自己设计出来的产品做出来：就是模型制作（是一种等比例 或是缩小放大比例，按照

10、本身应该的材质制作出来），那位老师就是在做微波炉模型。当 时报考工业设计时其实根本不了解，但是慢慢的学习我喜欢上了工业设计，这是一个感性 与理性相结合的学科，我们不仅要有艺术生的创造性还要有理科生的严谨性，不仅学习设 计还要学习设计内部的产品结构（比如一个吹风机，我们不仅要设计出吹分机的大体外 形，还要了解里面的内部结构），所谓的设计的步骤就是：一吹风机为例：1. 市场调研， 调查市场上的吹风机 2. 画草图，就是设计草稿 3.形成方案，要用专门的电脑软件制作出来 （这叫建模），有的时候电脑做出来的可以直接用来加工4. 有的时候建完模还要用另外一 个软件进行渲染（渲染就是让自己做出来的产品的最

11、终效果和宣传海报一样），建模和渲 染是很花费时间的，有的时候我们经常带着笔记本电脑去上大课，这很有可能是因为我们 在做建模和渲染 5.任何一个最终的效果都要有一个完整的体系，这最后的过程就是排版， 就是介绍自己的产品，要有设计说明之类的，这也是一个很复杂的过程，因为一个好的排 版也是经过反复失败最后得到最佳的效果。因为专业需求，我们几乎每天都要面对电脑， 一天两天不明显，时间久了就知道了，辐射真的很严重，脸色会出小痘痘，经常熬夜就更 别说了，都是家常便饭了。我们做其作业来，几乎都是动都不动坐在电脑前，一坐就是半 天或是一天，上课也是做，下课也是做，已经得了颈椎病了估计，有的时候突然断电，我 们做的还没保存就没有了，一天甚至一个星期的努力全没了，这就是我们，做设计的我 们！其实我们还是更喜欢设计，大胆的放开思维去做设计，只有想不到的没有做不到的！ 至于工业设计和毛概的关系，应该归咎到科技与时代的发展上面去吧，好的工业设