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文档简介

数学是一门以思维训练为主的数学是一门以思维训练为主的 学科，许多学生感到定理推理严密，学科，许多学生感到定理推理严密， 思维量大，难以理解和掌握。在教思维量大，难以理解和掌握。在教 学过程中，我们如果采取从理论到学过程中，我们如果采取从理论到 理论、照本宣科、生搬硬套的方法，理论、照本宣科、生搬硬套的方法， 只会使学生厌烦疲劳，加大学生的只会使学生厌烦疲劳，加大学生的 学习负担。因此，让数学课堂充满学习负担。因此，让数学课堂充满 情趣就变得异常重要。情趣就变得异常重要。 一、营造课堂轻松和一、营造课堂轻松和 谐氛围，激发兴趣。谐氛围，激发兴趣。 二、巧妙设疑，在矛二、巧妙设疑，在矛 盾冲突中引发兴趣。盾冲突中引发兴趣。 三、寻找生活素材，让三、寻找生活素材，让 数学贴近生活数学贴近生活 四、留给学生自由思四、留给学生自由思 考的空间，让思维得考的空间，让思维得 以飞扬以飞扬,灵感得到激灵感得到激 发发 教学的本质不仅仅是传 授，更应是唤醒、鼓舞、激 励。在一个人的一生中，最 有用的不仅仅是数学知识， 更重要的是数学的思想和学 习的方法。 小学数学课堂不再是 封闭的知识集中训练营,也 不再是单纯的知识递延,而 是折射出

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