论证有效性分析真题解析

1、2016MBA管理类联考论证有效性分析参考答案56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞。选择若干要点， 写一篇 600 字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。 （论证有效性分 析的一般要点是： 概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致， 有无 各种明显的逻辑错误。 论证的论据是否成立并支持结论， 结论成立的条件是否充 分等等。）现代企业管理制度的设计所要遵循的重要原则是权力制衡与监督。 只要有了 制衡与监督，企业的成功就有了保证。所谓制衡， 指对企业的管理权进行分解， 然后使被分解的权力相互制约以达 到平衡。它可以使任何人不能滥用权力； 至于监督，指对企业管理进行严

2、密观察， 使企业运营的各个环节处于可控范围之内。 而且所有环节都在可控范围之内， 那 么企业的经营就不可能产生失误。同时以制衡与监督为原则所设计的企业管理制度还有一个固有特点 ,即能保 证其实施者的有效性 .因为环环相扣的监督机制能确保企业内部各级管理者无法 敷衍塞责 ,万一有人敷衍塞责也会受到这一机制的制约。再者 ,由于制衡的核心是权利平衡 ,而企业管理的权力又是企业运营的动力与 起点,因此权利平衡就可以使企业运转保持平衡。另外 ,从本质上来说 ,权力平衡就是权力平等，因此，这一制度本身蕴含平等 的观念。平等观念一旦成为企业管理理念，必将促成企业内部和谐与稳定。由此可见 ,如果权利的制衡与监

3、督这一管理原则付诸实践 , 就可以使企业运 营避免失误 ,确保其管理制度的有效性 , 日常运营平衡了以及内部的和谐与稳定 , 这样的企业一定能成功。论证存在的主要错漏：1. 归因不全。影响企业成功的因素众多， 单凭权力制衡和监督是远远不够的。2. 缺乏必然联系。制衡是使被分解的权力相互制约以达到平衡，并不必然带来“使任何人不能滥用权力” 的结果； 即使企业运营的所有环节都在可控范围之内， 也并 不必然能确保企业经营就不出现失误； 即使平等观念成为企业管理理念， 也不必 然促成企业内部和谐与稳定。3. 论据不确凿（或夸大了监督的作用） 。监督不可能使企业运营的各个环节 都处于可控制的范围之内，如

4、，与企业运营有关的外部环境及突发状况等。4. 违反同一律（或概念内涵不一致） 。“监督”先被解释为“指对企业管理进 行严密观察，使企业运营的各个环节处于可控范围之内” ，后被阐释为“环环相 扣的”监督机制。5“. 环环相扣的监督机制能确保企业内部各级管理者无法敷衍塞责,万一有人敷衍塞责也会受到这一机制的制约”依据不足。6.混淆概念。混淆了“权利”与“权力” ，“平衡”与“平等”。2016MBA管理类联考论证有效性分析参考答案56论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点， 写一篇 600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析 的一般要点是： 概念特别是核

5、心概念的界定和使用是否准确并前后一致， 有无各 种明显的逻辑错误， 论证的论据是否成立并支持结论， 结论成立的条件是否充分现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题， 其实大学生的就业并不难， 据 国家统计局数据， 2012年我国劳动年龄人口比 2011年减少了 345万，这说明我 国劳动力的供应从过剩变成了短缺；据报道，近年长三角等地区频频出现 “用工 荒”现象， 2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为 1.06，表明劳动 力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强， 当然也就越容易就业， 大学生显然比其他

6、社会群体更容易就业， 再说大学生就业 难就没有道理了。实际上，一部分大学生就业难， 是因为其所学专业与市场需求不相适应或对 就业岗位的要求过高。 因此，只要根据市场需求调整高校专业设置， 对大学生进 行就业教育以改变他们的就业概念， 鼓励大学生自主创业， 那么大学生就业难问 题将不复存在。总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重。 考试整体情况 “论证有效性分析 ”难度不大，延续了过去几年的命题思路， 给出了三组论证，考生只要做组合式攻击，相信覆盖的点会比较全面。56 、论证有效性分析 考试整体情况 “论证有效性分析 ”难度不大，延续了过去几年的命题思路， 给出了三组论证，考

7、生只要做组合式攻击，相信覆盖的点会比较全面。本次“论说文”偏重对社会的思考，完全符合考前 “理性思考 ”的训练思路，同 学们也许还记得， 我们在讲考点时， 把社会现象放到了第一个， 而且明确指出个 人素质类话题不是近年重点话题； 另外，通过范文大家也可以发现， 我们课上所 讲的“分析武器 ”可用来作为论证的展开；最后，这道题再次提醒我们，专业硕士 论说文与高考作文有本质不同， 高考作文侧重看考生的人生感悟， 而专业硕士侧 重考生的理性分析能力以及日常思考积累， 靠模板、写心灵鸡汤、只知道说套话、 背几个例子 , 碰到这样的考题是会束手无策的。好在我们的训练规避了这些问 题，相信大家应该发挥得不

8、错。大学生就业究竟难不难 ?上述文章就我国大学生就业这一热点进行了分析，并从劳动力的供给与需 求、教育的作用、高校专业设置、就业观念等方面进行论证，得出了“我国大学生的就业并不难” 的观点。 文章在论证过程中存在多处明显的推理错误， 其观点 很难令人信服。首先，“ 2012 年劳动年龄人口比 2011 年减少了 345 万”，从概念上，供 给的“减少”并非“短缺”，是否短缺还应考虑需求变量。就算是劳动力供给短 缺了，也可能是技工、 农民工等群体的结构性短缺， 未必就是对大学生群体的需 求短缺。其次，长三角等地区的“用工荒”、“ 2015 年第二季度”的数据，也明显 是以偏概全， 长三角地区并不

9、能代表全国的整体， 第二季度也未必能准确反映全 年的数据。另外，“一个人受教育程度越高，整体素质也就越高，适应能力就越强”， 这段论证过于想当然了。 受教育程度并非整体素质提高的充分条件， 近几年屡现 名校大学生杀害同学案件，他们的素质不是越高而是极低 ;高校大量书呆子、游 戏族的存在， 他们的适应能力也很难得到用人单位的认可， 作者想得出“其越容 易就业”的结论，是极不严谨的。最后，文章认为“只要高校调整专业设置、改变就业观念、鼓励创业，大学 生就业难将不复存在”，这一论证太过绝对。即使当前有所缓解，大学生就业难 也可能会在某段时间、 某些区域、 某些领域继续或重新出现。 很多西方发达国家

10、由于产业空心化，就业机会短缺而重新导致大学生就业难。总之，由于该文章的论证存在多处硬伤， “大学生就业并不难”的结论可能 过于乐观了。 参考答案 “论证有效性分析 ”存在的主要错误：1. 材料提供的数据时效性不足， 用的是2012年的数据；证明不了 2015年的事 情。2. 劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了， 如果原先劳动力人口远过于 求呢。3. 用工荒的成因， 材料提到的是长三角地区， 但是成因也可能是由于劳动力 配置不均衡导致的，所以长三角不能证明全国范围出现用工荒。4. 材料说到 2015年第二季度的空缺和求职比， 但是要证明劳动力人口真的短 缺了，恐怕需要更长时间段的数据。5. 大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成的。6. 教育程度高就证明素质更高吗？素质更高就说明适应性更好吗？这些推 理也都是不一定成立的。7. 大学生在全社会中不一定是受教育程度最高的，也不见得适应性更强。8. 材料说的是一个人的教育程度越高素质就越高， 是个体的整体素质高， 而 后面推理推出来的是整体素质高，所指代范围不一样。9. 材料承认一部分大学生就业难，与主张的大学生就业都不难形成了矛